V Школа вожатых: юбилей горящих сердец
Школу вожатых в 2021 году создал коллектив инициативных студентов из СПО «Вышка — детям». Тогда ребята поняли, что хотят делиться своим опытом работы на сменах, создавать вожатское сообщество в Вышке и профессионально расти.
В течение 5 лет организаторы проекта работали над его улучшением, пробовали новые форматы и искали способы сделать обучение ещё более эффективным. В программе обучения:
- онлайн-курс по основам вожатского мастерства и домашние задания для закрепления материала;
- 8 практических занятий, погружающих участников в атмосферу детского лагеря и позволяющих изнутри увидеть разные форматы мероприятий;
- факультативы на дополнительные темы, которые будут полезными для будущих вожатых;
- три образовательных трека — культурная организация, педагогический дизайн, психологический трек — позволяющие расширить свои знания в интересующей сфере.
По окончании проекта участникам предстоит сдать экзамен, а затем они получают сертификат государственного образца о присвоении квалификации «Вожатый» и могут отправляться на свои первые смены.
Команда Школы вожатых — дружный коллектив, который слаженно и организованно работает для достижения общих целей. Организаторы проекта разделены на 6 отделов: HR-отдел, отдел по работе с партнёрами, отдел культурной организации, PR-отдел, отдел педагогического дизайна и отдел менеджмента. Чёткая структура и преданность своему делу позволяет команде организовывать проект на высоком уровне из года в год.
Настя Грошева, глава HR-отдела, не прогадала с выбором направления работы. Ей часто бывает сложно выполнять однообразную деятельность, а вот в отделе HR как раз много разнообразных задач:
«В один день мы можем проверять анкеты, что требует большой внимательности и сосредоточенности, а в другой — проводить мероприятие на команду организаторов, где мы без конца танцуем флешмобы и пробуем себя в разных ролях. В HR-отделе никогда не бывает скучно, а ещё это отличное место для прокачки навыков работы с людьми!» — рассказывает Настя.
В отделе Насти работает команда из 5 заряженных и творческих ребят, которые выполняют разнообразные функции:
«Задач у HR-отдела довольно много, одна из них — отбор участников на проект: проверка анкет, рассылки и коммуникация с участниками до их попадания на Школу. Помимо работы с ними, мы также коммуницируем с организаторами Школы вожатых, проводим различные мероприятия и в целом поддерживаем общий вайб!» — объясняет Настя.
Отдел менеджмента под координацией руководителя СПО Кати Решетовой обеспечивает все технические возможности, необходимые для проведения Школы вожатых. Ребята работают с подрядчиками и заказывают для проекта мерч, бронируют аудитории и обеспечивают команду организаторов и участников всем необходимым.
Рузиля Мавлютова, заместитель главы PR-отдела, учится на программе «Стратегия и продюсирование в коммуникациях» и в рамках проекта успешно применяет на практике знания, полученные на парах:
«Моя программа тесно пересекается с копирайтингом и дизайном. Я люблю креативить и привносить яркие краски в вожатство. В пиаре я создаю карточки для публикаций и пишу посты, а ещё помогаю другим членам команды, если возникают сложности», — делится Рузиля.
Ещё одним важным звеном Школы вожатых является отдел педагогического дизайна — он занимается всей образовательной программой и делает проект действительно полезным не только для вожатства, но и для будущей жизни участников в целом. В 2024 году ребята создали собственный онлайн-курс, и уже второй год участники проходят уроки и делают домашние задания на онлайн-платформе. А ещё команда педагогического дизайна создаёт полезные подборки и методички, контролирует сдачу экзаменов и многое другое.
Диана Галанова, член отдела педагогического дизайна и PR-отдела, получает удовольствие от работы над разными задачами в классной команде, однако без сложностей не обходится.
По словам Дианы, самое тяжёлое в её деятельности — это обработка больших объёмов информации и их краткая интерпретация, например, в виде структурированной методички. А в PR-отделе постоянная работа над постами требует от неё неиссякаемого вдохновения, и иногда это бывает сложно. К счастью, из любой непростой рабочей ситуации есть выход:
«Мне помогают 2 вещи: первое — пройтись, передохнуть и после этого с новыми силами погрузиться в работу. Второе — поддержка команды отдела, потому что люди, с которыми я работаю, действительно готовы всегда прийти на помощь и подсказать. Очень их ценю и люблю!» — признаётся Диана.
Вова Телепин, член отдела культурной организации, ещё со времени учёбы в школе готовился к этой роли, потому что ему всегда нравилось организовывать мероприятия:
«В ученическом самоуправлении в школе я работал в отделе, занимающимся организацией праздников. Поступив в Вышку, я понял, что мне нужно продолжать и пробовать себя всегда в чём-то разном. Я верю, что работа в рамках этого отдела на ШВ даст мне ещё больше практических навыков и незабываемых моментов!» — надеется Вова.
В рамках отдела культурной организации за всеми участниками закреплён пул мероприятий, и на каждом из этапов подготовки работает команда из 3-4 человек. За одним мероприятием всегда стоит ментор — один глава отдела, а также разработчики — их может быть неограниченное количество. В рамках отдела Вова является разработчиком одного из крупных мероприятий для Школы вожатых.
Помимо этого, отдел культурной организации совместно с методическим отделом разрабатывает процесс обучения участников Школы. Подразделение Вовы создаёт свой собственный трек, который учит основам event-менеджмента — от стадии разработки концепции до полной реализации проекта.
Катя Степанова является менеджером по работе с партнёрами, а также куратором одной из команд. В рамках первой роли она связывается с брендами и договаривается о сотрудничестве со Школой вожатых. Катю всегда интересовало, как организации и разные проекты создают коллаборации, находят спикеров, поэтому она решила занять эту роль. Когда Катя узнала, что прошла отбор в кураторы, то очень обрадовалась — Катя задумывалась об этом с первого дня на своей Школе вожатых:
«Стать куратором команды меня вдохновили … мои кураторы! С первой же встречи я поняла, насколько они крутые. Мне сразу захотелось попробовать себя в этой роли — зажигать искру в глазах, передавать опыт и знания другим студентам. И вот, спустя почти год, я оказалась на этом месте», — вспоминает Катя.
Вова Телепин также является куратором, и в основу этого лёг его опыт кураторства и наставничества на его образовательной программе. Вова очень ценит работу с людьми и каждый раз с нетерпением ждёт знакомства с участниками, для которых станет другом, помощником и проводником в мир вожатства:
«Мне не терпится увидеть свою команду на Школе вожатых, ведь я точно знаю — если я выложусь на все 100%, в ответ я получу 200%!» — подчёркивает Вова.
В задачи куратора входит в первую очередь работа с командой участников на всех этапах Школы вожатых. Куратор и поможет в командообразовании, и окажет моральную помощь, и будет мотивировать на протяжении всех занятий.
Не менее важна и образовательная часть — куратор взаимодействует с командой очно, отрабатывая полученные в рамках лекционного курса знания на практике, модерирует их обсуждения и рефлексию, делится опытом, проверяет домашнее задание.
Вова отметил, что в рамках работы на Школе вожатых приобретаются навыки, которые могут быть полезными и в других сферах жизни. Например, способность взаимодействовать с коллективом, грамотно распределять его ресурсы и выстраивать комфортную коммуникацию с каждым из его участников — это умения, которым можно найти применение в любой работе:
«Такие скиллы — это основа работы в любой команде, которая в будущем поможет тебе развиваться в карьере, учёбе и в личных отношениях», — уверен Вова.
Большинство организаторов — это ребята, которые сами проходили Школу вожатых в прошлом, а сейчас дарят этот незабываемый опыт другим. Многие возвращаются в проект снова и снова, пробуют себя в новых ролях.
«Сейчас Школа вожатых — это не просто курс, который студенты проходят, потом едут на одну смену и больше никогда не возвращаются к вожатству. ШВ — это большое сообщество студентов, которые заинтересованы в профессиональном росте, развитии личных навыков и погружении в комьюнити. Наши выпускники работают в лагерях по всей стране, некоторые попадают в команду педотряда «Вышка — детям», который за эти годы зарекомендовал себя на всероссийском уровне как команду профессионалов, любящих своё дело», — отмечает Соня Кравцова, координатор проекта.
Что же мотивирует их долгие годы оставаться в команде? Ребята отмечают, что организация проекта оставила особый след в их сердцах и заставила вернуться в Школу в новой роли:
«Ещё будучи участницей, я восхищалась продуманностью проекта, вниманием к деталям. «Вышка — детям» делает лучшее: здесь каждый может выбрать свой индивидуальный трек в процессе обучения, при этом оно проходит одновременно с разных сторон и в разных форматах», — рассказывает Настя Стадухина, член HR-отдела.
Опыт участия Насти в Школе вожатых подготовил её к решению задач разной сложности. Однако порой случаются форс-мажоры и благодаря своему опыту Настя всегда готова к незапланированным трудностям:
«Мне кажется, в вожатстве без форс-мажоров никуда — и даже при желании я бы не смогла вспомнить все из них. Мне удавалось преодолеть разные трудности путём составления плана необходимых действий на "холодную голову": определить, какое действие наиболее приоритетно прямо сейчас», — вспоминает Настя.
А ещё Школа вожатых неизменно наполняет позитивной энергией всех участников проекта. Рузиля Мавлютова была участником прошлого сезона проекта и отметила, что несмотря на то, что занятия проходили очно по воскресеньям, она проводила каждый из 7 уроков в кругу замечательных людей, с которыми всегда можно было обсудить тему вожатства и опыт работы в нём.
«Мне очень понравилось участие в проекте в 2024 году. Именно поэтому я решила ещё раз окунуться в приятную атмосферу добра и тепла, а также научить других ребят согревать и зажигать детские сердца», — отмечает Рузиля.
Конечно, центром проекта были и остаются его участники — будущие вожатые. Соня Резван, студентка 2 курса программы двух дипломов НИУ ВШЭ и Университета Кёнхи «Экономика и политика в Азии», присоединилась к Школе по «зову сердца»:
«Мне всегда нравилось работать с детьми, поэтому захотелось стать вожатой. На проекте я хочу познакомиться с большим количеством классных ребят!» — делится Соня.
У студентки 1 курса программы «Психология» Леси Дмитриевой большие ожидания насчёт Школы и дальнейшего вожатства, хотя есть и страхи.
«Всегда ли вожатый — это вечно радостный человек с широкой улыбкой?» — этот вопрос мучал Лесю долгое время. Ей казалось, что дети воспринимают её серьёзный подход к делу как слишком скучный:
«Раньше я сильно переживала по этому поводу, но, получив небольшой опыт в лагере, увидела, что серьёзность и организованность, наоборот, даже притягивают детей! Думаю, мне просто надо иметь в арсенале хорошие игры и идеи, чтобы чувствовать уверенность в том, что я со всем хорошо справляюсь», — признаётся Леся.
Организаторы Школы вожатых призывают ребят не переживать, потому что страхи и трудности — неотъемлемая часть любой работы. Кроме того, старшие помощники всегда готовы прийти на помощь. Ребята уверены, что каждому под силу стать хорошим вожатым, даже если этот путь будет тернист:
«Вожатство, как и любая другая работа, требует долгого и кропотливого труда для того, чтобы развиваться в этом направлении. Вожатый — это в первую очередь про любовь к людям и умение рефлексировать, ведь именно это помогает становиться с каждым разом всё лучше!» — убеждён Вова Телепин.
Однако хороший вожатый — какой он? У организаторов есть ответ и на этот вопрос:
«Хороший вожатый — это тот, кто готов к форс-мажорам. Если они произошли, то по-настоящему умелый вожатый всегда без паники способен разрешить любые кризисные ситуации», — утверждает Настя Стадухина.
А что же после? Как будет развиваться жизнь новых участников и опытных организаторов? Соня Кравцова, координатор Школы вожатых, отвечает на вопрос так:
«Кто-то может изменить выбор профессии и уйти в сферу образования, кто-то находит связи с топовыми компаниями и продолжает работу с ними, а кто-то просто обретает новых друзей и близких людей! У каждого свой путь. Однако могу сказать уверенно, что Школа вожатых точно хоть немного, но всё-таки меняет каждого», — делится Соня.
Авторы: Аня Рукавишникова, Аня Кашкарёва
Редактор: Лера Никулина
Дизайнер: Маша Киршенман
Фотограф: Лиза Глухова