Молодые ученые Вышки: Ольга Буйволова

Ольга Буйволова исследует постинсультные нарушения речи и мечтает о том, чтобы научные разработки доходили до людей, которые в них нуждаются. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» она рассказала об уникальном Русском афазиологическом тесте, работе с людьми с афазией и месте силы в районе «Сходненской».

Почему я решила заняться наукой

Изначально я хотела быть учителем русского языка и литературы. Выучилась, пришла в школу и очень быстро поняла, что это не мое и работать в школе у меня не получится. Поняла я это, когда проходила практику на последнем курсе университета, и оказалась в некотором замешательстве, не понимала, что делать дальше.

Мне всегда было интересно, как мы устроены, как работает наш мозг. Я пошла в магистратуру в Вышку и там увидела темы курсовых о патологии речи — о том, как нарушается речь у человека после инсульта. Я поняла, что это очень интересная область на стыке лингвистики, которой я занималась до этого, и психологии, которой мне хотелось заниматься в детстве.

Что я исследую

Я исследую патологии речи у взрослых и сейчас руковожу направлением, связанным с постинсультными нарушениями. С одной стороны, мы проводим теоретические исследования, изучаем механизмы в мозге, которые отвечают за нашу речь. Зная о том, как нарушается речь после инсульта, мы можем сделать выводы о том, как работает наша речь в норме.

С другой стороны, что мне лично очень нравится, у нас очень много разработок, которые ориентированы именно на практическое применение в клинике. Мы разрабатываем инструменты для диагностики нарушений речи, памяти, внимания. Также мы разрабатываем терапевтические протоколы, то есть смотрим, как можно восстановить нарушенную после инсульта речь.

Одна из наших больших разработок в центре — Русский афазиологический тест. Это уникальный инструмент, который позволяет посмотреть на речь на всех языковых уровнях — от уровня фонологии (как обрабатываются звуки) до уровня дискурса (как мы порождаем и понимаем тексты).

Туда входит более 10 заданий, и для каждого задания мы ищем нейрональный коррелят — соотносим балл по тесту с результатами сканирования пораженных участков мозга. Таким образом мы можем составить карты регионов, которые ассоциируются с поведенческими нарушениями.

О чем я мечтаю

Мне всегда хотелось приносить пользу людям. Наверное, самая большая мечта — чтобы все наши разработки доходили до конечного пользователя. Чтобы врачи в клиниках слушали ученых, и чтобы ученые слушали практических специалистов.

Мне хочется наладить коммуникацию между учеными и остальным миром, повышать информированность об инсульте и его последствиях.

Если симптомы инсульта более-менее известны, то про афазию (нарушения речи) не знает, к сожалению, почти никто, кроме тех, кто с этим сталкивался. Коллеги в нашем центре даже сделали специальные визитки — чтобы человек, которому, например, трудно объясниться в магазине, мог дать карточку, на которой написано, что у него нарушена речь после инсульта. Это может помочь в коммуникации и сделать людей терпимее друг к другу.

Как я справляюсь с выгоранием

Чем дальше ты продвигаешься по научной лестнице, тем больше у тебя появляется обязанностей. Сейчас я и преподаю, и руковожу проектами, у меня стажеры, аспиранты, курсовые, дипломы, гранты. Очень много бюрократии.

Время на свои идеи, исследования приходится выцарапывать. Хотелось бы, чтобы его было побольше.

Справляться с выгоранием можно, только напоминая себе, что работа — это не вся твоя жизнь, есть еще друзья, семья, есть интересы, помимо работы.

При этом я очень люблю свою работу, я не против тратить на нее миллиарды часов. Я думаю, если бы мне это не нравилось, я бы давно отсюда сбежала.

Это большой труд, но он не воспринимается как каторга. Ну да, отчеты. Зато мы становимся ближе к пониманию того, как работает наш мозг, и это безумно интересно. Когда меня расспрашивают о работе, я могу очень долго о ней рассказывать, и меня бывает тяжело остановить.

Что я недавно читала

Я прочла «Перекрестки» Джонатана Франзена, а сейчас читаю книгу Флориана Иллиеса «1913. Лето целого века». Это книга о культурной и политической жизни в мире в 1913 году — это был год на стыке эпох.

Совет молодым ученым

Не сдаваться, когда будут сложности, потому что сложности обязательно будут, и в большом количестве.

И не бояться ошибок, потому что ошибки тоже будут. Не воспринимать эти ошибки как конец света. Не принимать их на свой счет — что, если ты ошибся, ты плохой ученый и плохой человек.

Не бойтесь пробовать и не бойтесь ошибаться, потому что так мы все учимся. За счет решения этих ошибок мы можем много нового узнать не только о мире, но и о себе самих.

Мое любимое место в Москве

Я очень люблю северо-запад, район «Сходненской». Там есть парк напротив Речного вокзала, через реку от него. Для меня это почему-то место силы. Я там редко бываю, но когда попадаю, то расслабляюсь, мне там хорошо и спокойно.