🧬 Учёные ХМГМА: Елена Валерьевна Садриева
В новой рубрике мы рассказываем о преподавателях ХМГМА, которые не только учат студентов, но и сами двигают науку вперёд. Сегодня — Елена Валерьевна Садриева, старший преподаватель кафедры пропедевтики внутренних болезней и факультетской терапии.
Она исследует особенности питания и витаминно-микроэлементного статуса у студентов-первокурсников — российских и приехавших из Индии. О том, почему у студентов из жаркой страны витамина D оказалось меньше, чем у северян, зачем врачу изучать рационы питания и как наука помогает адаптации иностранных студентов, — читайте в нашем материале.
О чём исследование
Работа Елены Валерьевны посвящена изучению особенностей рациона питания, витаминного и микроэлементного статуса у студентов первого курса нашей медакадемии. В фокусе — две группы: российские студенты, длительно проживающие на Севере, и студенты из Индии.
«Тема достаточно актуальна и нова. Я уверена, что на эту тему будет ещё много научных работ и исследований, потому что за этим будущее — за правильным образом жизни, за рациональным подходом к питанию и витаминным добавкам», — говорит она.
Как пришла в науку
Чёткого момента «это моё» не было. Наука вошла в жизнь постепенно — через работу в медицинском вузе.
«Изучая новые открытия и подходы в медицине, ты понимаешь: научные исследования — это её неотъемлемая часть. И как любому пытливому уму хочется самому попробовать этот процесс, самому что-то открыть, исследовать».
Суть исследования: рацион, витамины, микроэлементы
Исследование направлено на изучение связи питания и биоэлементного статуса студентов — содержания макро- и микроэлементов, витаминов. Уже проведён анализ рационов питания с помощью анкет и опросников. Часть предварительных результатов доложена на конференциях и опубликована в научных журналах.
«Студенты из Индии в основном придерживаются вегетарианского питания, и это не может не сказываться на их микроэлементном составе. Как итог — крайне низкий уровень витамина D. Причём он оказался даже ниже, чем у студентов, которые длительно проживают на Севере».
Методы и сложности
Основные методы — анкетирование и статистический анализ. Главная сложность — работа с иностранными студентами: языковой барьер, другая культура, другой менталитет.
«Мы стараемся преодолеть этот барьер. Анкеты составлены на иностранном языке, чтобы студентам было понятно, как отвечать. Потом мы анализируем данные, используем статистические методы, планируем сравнивать с данными других вузов и регионов».
Ценность для медицины
Результаты исследования помогут создать программы адаптации для иностранных студентов, приезжающих учиться в российские вузы.
«Все подобные мероприятия делаются для того, чтобы поддержать их иммунную систему и здоровье, добиться более мягкой адаптации к суровым климатическим условиям Севера, к большим учебным нагрузкам и стрессу от разлуки с родными».
Научный тандем
Отдельной научной группы у Елены Валерьевны нет. Она работает в тандеме со своим научным руководителем — Владимиром Ивановичем Корчиным, доктором медицинских наук, профессором.
«Это человек, который помогает мне во всём, наставник с большой буквы. Владимир Иванович делится огромным количеством нюансов и опытом».
Результаты и планы
Промежуточные результаты уже доложены на конференциях в ХМГМА и Сургуте, подана научная статья в журнал РИНЦ. В планах — расширение выборки: привлечение новых иностранных студентов и других вузов, в том числе из более северных регионов (Ямал) и более южных, для сравнительного анализа.
«Что мы получим в итоге, покажет только время. Но вне зависимости от результатов эта работа очень интересна, она большая и требует много внимания. Мы обязательно будем её продолжать».
Пожелание молодым исследователям
«Желаю упорства и пытливости. Пытайтесь осуществить задуманное, несмотря на сложности. Если есть интересные идеи — обязательно воплощайте их, используйте все возможные инструменты. Результат не заставит себя ждать. Как правило, это всегда полезные итоги, которые в глобальном смысле могут сыграть большую роль в медицине»