Кейс ученицы
Хочу рассказать об одной моей ученице — Даше.Она обратилась ко мне с достаточно простым запросом — хотела научиться делать татуировки.
Для начала мы встретились и познакомились лично. Я рассказал ей о своих принципах работы, подходе к татуировке и о том, как в целом будет строиться наше обучение.
Определились с графиком и приступили.
Начали, естественно, с базы.
Я рассказал про оборудование, его особенности, методы стерилизации и другие важные технические моменты, без которых в этой профессии никуда.Но я не фанат долгих рассусоливаний вокруг одной только теории.Можно часами рассказывать, как правильно держать машинку и проводить линию, но пока ты сам не возьмёшь её в руки — толку от этого немного.
Поэтому мне гораздо проще объяснять многие вещи непосредственно в процессе практики: показал, объяснил, дал попробовать, разобрали ошибки и повторили ещё раз.
Первое упражнение, которое я дал Даше, — отработка простых вертикальных линий.
Смысл здесь не только в том, чтобы научиться проводить ровную непрерывную линию. Ученик должен понять, как правильно расположить руку, как двигаться во время работы и найти удобное положение, при котором рука не будет слишком быстро уставать.
Когда вертикальные линии начали получаться, немного усложнили задачу и перешли к горизонтальным.
После — линии под разными углами и в разных направлениях.
Это основа любой татуировки.
Если ты не умеешь уверенно проводить ровную линию, нет никакого смысла пытаться двигаться дальше. Поэтому этот навык отрабатывается до тех пор, пока не появляется понимание и контроль.
Следующий важный этап — плотный покрас.
Существуют разные техники, которыми можно работать. Я показываю несколько вариантов, объясняю их особенности, а дальше ученик уже постепенно понимает, каким способом ему удобнее, быстрее и качественнее добиваться нужного результата.
После переходим к теням.
Здесь та же история: существуют разные техники и способы нанесения тени. Я наглядно показываю каждый из них и объясняю, где и для чего они применяются.
В разных стилях нужны разные эффекты, поэтому важно не просто научиться «делать тень», а понимать, каким способом получить конкретный результат.
Когда с тенями появляется понимание, переходим к градиентам.
И здесь всё, что мы отрабатывали до этого, начинает складываться воедино. Плотный покрас, контроль машинки, понимание теней — всё это напрямую влияет на то, насколько качественно ученик сможет сделать плавный переход между разными оттенками и цветами.
И самое важное: все эти техники сначала отрабатываются на искусственной коже. Столько, сколько потребуется.
Я не допускаю ученика к работе на настоящей коже до тех пор, пока сам не увижу, что он достаточно уверенно владеет базовыми техниками и понимает, что делает.
Заключительный этап — выпускная работа на искусственной коже.
Здесь ученик уже самостоятельно собирает всё, чему научился за время обучения: линии, плотный покрас, тени, градиенты и остальные изученные техники.
По сути, это уже полноценная работа, в которой становится видно, насколько человек усвоил всю базу и готов ли двигаться дальше.
Следующий шаг — уже непосредственно работа на людях.
И здесь особенно важно двигаться максимально логично и последовательно. Начинаем снова с базы — контуров. Учимся контролировать плотность линии, правильно вести машинку, выбирать положение руки и постепенно привыкать к работе уже не с искусственным материалом, а с настоящей кожей.
Здесь важно научиться чувствовать и машинку, и саму кожу, потому что ощущения и поведение материала уже совершенно другие.
Когда с контурами появляется уверенность, постепенно подключаем плотный покрас, а затем — работу с тенями. То есть мы не пытаемся сразу сделать сложную татуировку и использовать всё одновременно. Двигаемся от простого к сложному, постепенно добавляя уже изученные техники.
И в итоге у ученика формируется не просто набор отдельных навыков, а полное понимание последовательности работы с кожей человека: что, как и зачем он делает на каждом этапе.
После прохождения полного курса у ученика формируется полноценное понимание всего процесса — от разработки дизайна и подготовки к сеансу до самостоятельного выполнения финальной работы.
Но самое важное в любом обучении — практика, практика и ещё раз практика.
Можно сколько угодно слушать теорию, смотреть, как работает мастер, и разбирать разные техники. Но без самостоятельной и усердной отработки результата не будет.
Именно поэтому каждое задание, которое я даю, нужно повторять столько раз, сколько потребуется для уверенного результата.
Здесь нет волшебной кнопки и быстрого способа стать мастером.
Есть понимание процесса, постоянная практика, работа над ошибками и постепенно накопленный опыт. И чем серьёзнее ученик относится к отработке каждого этапа, тем увереннее становится его работа.
Закончив курс, Даша ещё какое-то время осталась работать со мной, чтобы закрепить полученные навыки, набраться больше практики и стать увереннее в своей работе.
И вообще весь процесс обучения проходил максимально на позитиве.
Мы шутили, болтали, устраивали всякие забавные движухи и параллельно продолжали работать и делать людям татуировки.
Мне кажется, это тоже важная часть обучения.
Когда человек не зажат и не боится каждого своего действия, а может спокойно задавать вопросы, ошибаться, разбирать эти ошибки и двигаться дальше — прогресс идёт совершенно иначе.