В колыбели своей культуры

У каждого из нас есть список тех, кому мы благодарны. За детство, за знания, за вовремя сказанное слово и напутствие, за то, что были рядом в самые сложные или радостные времена. ГиГ в 2023 году посвящает этим людям большой проект. Сегодня наш рассказ – о наставнике детей и взрослых, многодетной маме, старшем воспитателе детского сада №37 «Теремок» Нине Лебедевой.

Обычное утро в обычном детском саду. Мы в гостях у подготовительной группы «Землянички». Старший педагог «Теремка» Нина Лебедева проводит очередное занятие об истории и традициях народов Сибири.

– Что это, ребята? – спрашивает она, доставая из плетеной корзины туесок.

– Коробочка, баночка, контейнер… – перечисляют дети.

– А слышали вы такое название «туесок»? Как думаете, для чего он нужен?

– Туесок, чтобы пить сок, наверное, – уже менее уверенно предполагают подготовишки.

Раньше неправильный ответ Нину Лебедеву сильно расстраивал. Она была уверена, что исконно русские и сибирские традиции и обряды знать должен каждый, потому что это наши корни, история. Сейчас не расстраивается, просто старается заполнять пробелы в образовании дошколят и их семей. Для Нины Игоревны такие занятия важны. Именно она – локомотив продвижения в дошкольном образовании Железногорска и Красноярского края понятия «региональный компонент».

– Вроде бы мило, когда ребятишки отвечают неверно, но забавно, – рассуждает Нина Лебедева. – Но это лишь до того момента, пока не поймешь, что они просто не знают, им никто и никогда этого не рассказывал. Вот посмотрите, эта чашка – хохлома. А в Сибири ее не было. Была уфтюжская и урало-сибирская роспись. И я рассказываю это нашим воспитанникам, стараюсь доносить до родителей, а еще делюсь с коллегами в проекте наставничества.

Нина Лебедева занимается изучением фольклора и традиций народов Сибири больше 15 лет. Каждое ее занятие в детском саду или встреча в клубе многодетных «СемьЯ», которым она руководит, обязательно про малую родину и истоки. То она с лоскутным одеялом приходит, то приносит необычные игрушки, то многослойный женский костюм на куклах разбирает, украшения демонстрирует, то предлагает всем дружно кукол крутить.

– Для детей, как и многих взрослых, все, что я предлагаю – как правило, неизвестный материал. Это моя печаль. Но руки не опускаю, маленькими шагами продвигаем проект вперед – через образовательный процесс, творческую деятельность и игру. А еще я всегда настаиваю на том, что без семьи все это будет не так эффективно, – рассуждает Нина Лебедева. – Если семья ребенка включена и знает песни, танцы, культурно-исторические особенности своего региона или хотя бы города, тогда все пойдет гораздо интересней в образовании нового поколения. Ребенок должен знать это на уровне своего существа, воспринимать себя частью этого мира, знать, что может привнести что-то важное, и всегда рассчитывать на поддержку.

Она может долго рассуждать о том, что современным детям необходимо возвращать культурный код. И ставку в этом Нина Лебедева делает исключительно на взрослых.

– Значимые взрослые в жизни ребенка – это родители и педагоги, – рассуждает Нина Лебедева. – В этих направлениях и необходима углубленная работа. Педагогам нужно организовать курсы повышения квалификации, специальные программы и движения. Для этого необходимо выстраивать диалог с экспертами из области культуры, краеведения, истории. Все идет к тому, чтобы у нас был широкий контекст образования. И вот здесь определяющую роль будет играть семья – ее необходимо активнее включать в систему. Я, например, предлагаю всем начать изучать историю региона с родословных книг. Начните собирать историю семьи – это очень увлекательно, и точно сблизит вас. Проблема сегодня в том, что современным родителям в абсолютном большинстве все это неинтересно. Семья должна ногами дойти до мероприятий и принять в них участие. Когда люди слышат звучание песни, включаются культурные коды. Но системной работы с семьей, к сожалению, у нас нет.

Много времени Нина Лебедева на занятиях с детьми и на погружениях со взрослыми уделяет истории национального костюма. Она и сама всегда очень яркая, заметная и очень по-сибирски красивая.

– Важно знать, насколько на самом деле богат национальный костюм, какими смыслами он наполнен, как несет человеку здоровье. Хочется это дать детям, – говорит Нина Игоревна. – Но без педагогов и родителей мне не справиться. Через них эта информация пойдет дальше. С этой мыслью я четыре года назад стала участвовать в профессиональных федеральных конкурсах. В конкурсе Выготского победила с проектом «День мастера игрушки». И эту тему я не оставляю, потому что она мне кажется очень перспективной, особенно для дошколки. Ведь ребенок дошкольного возраста все еще находится в колыбели своей семьи, культуры своего города, страны. Вот мы поем русскую народную песню «Во поле березка стояла». Какой это регион? Какой говор там был? Какая специфика игры, игрушки, костюма, отношения, воспитания... Это же вагон информации нужно детям принести! Поэтому мне всегда грустно, что дети своего регионального фольклора не знают. Исследователи пишут, что эта традиция прервалась в связи с разрывом детских дворовых коллективов. Пришло время возрождать, возвращать детей к их корням. И я не сдамся! Я же на родине Ермака живу.

Нина Лебедева уверена, что Год педагога и наставника объявлен президентом России вовремя – именно сейчас актуальны многие образовательные проекты и патриотическое воспитание детей и молодежи.

– Конечно, есть ожидания. Хочется, чтобы было время для раскрытия в себе и в коллегах новых качеств и компетенций и ощущения того, что мы живем по-настоящему, и жизнь наша имеет смысл. Наставник и педагог – это человек, которые несет яркий факел для тех, кто готов за ним идти. Я счастлива, что этот год мы начинаем большим событием – 29 января в библиотеке Горького пройдет первый городской форум-диалог «Железногорск – город детства». Очень хочется, чтобы городские сообщества объединялись и помогали создавать пространства и проекты во благо наших детей.

Юлия ТРЕТЬЯКОВА