Кафедра физики Земли в вопросах и ответах

На популярные вопросы отвечает заведующий кафедрой доктор физ.-мат. наук, профессор Смирнов Владимир Борисович

1. Чем занимается кафедра?

Кафедра физики Земли готовит специалистов для проведения фундаментальных и прикладных исследований строения и эволюции Земли, а также физических процессов, протекающих в ней. Особое внимание уделяется приложению фундаментальных знаний и навыков в области физики Земли для решения прикладных вопросов. Являясь частью фундаментального физического образования, программа обучения на кафедре формирует целостную систему профессиональных знаний, позволяющих решать актуальные задачи физики Земли и ее практических приложений на основе современных физических представлений.

2. Какие лаборатории есть на кафедре сейчас?

Лаборатории сейсмологии, геомагнетизма, геотермии и физики нефтяного пласта, а также лаборатории филиала кафедры в Институте физики Земли РАН им. О.Ю. Шмидта – по всем основным направлениям физики Земли: фундаментальным и прикладным.

3. Кафедра занимается только экспериментом, только теорией, и тем, и другим?

И тем, и другим, а еще и полевыми исследованиями.

4. Насколько хорошо оснащена кафедра? Какое оборудование на кафедре? Новое или нет? Насколько реально использовать это оборудование и студенту?

— Кафедра оснащена превосходным современным лабораторным оборудованием для проведения геомагнитных исследований.

— Работы по лабораторному моделированию сейсмического режима ведутся на уникальном прессовом оборудовании Института физики Земли РАН.

— Кафедра имеет собственную современную стационарную сейсмическую станцию и парк автономных сейсмических станций.

— В высотном здании МГУ установлена стационарная сейсмометрическая система для непрерывного мониторинга колебаний здания.

— По направлению физики нефтяного пласта для студентов кафедры доступно лабораторное оборудование в партнерских организациях (к примеру, студенты кафедры регулярно проходят стажировки в АО «ВНИИнефть»).

Лабораторное оборудование используется для научных исследований, в которых студенты и аспиранты принимаю живейшее участие.

5. Есть ли возможность ездить за рубеж?

Да. Наиболее способные и активные аспиранты и студенты участвуют в международных проектах кафедры и Российской академии наук.

6. Каковы перспективы в науке? В трудоустройстве?

Научная тематика кафедры направлена на решение в основном новых, нерутинных задач и разработку своих, оригинальных методик. Это открывает возможности сделать что-то свое, что-то новое. Трудоустройство:

По специальности:

— В институтах Российской академии наук.

— В университетах и институтах высшей школы.

— В отраслевых институтах и исследовательских подразделениях Федерального агентства по недропользованию, Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом», Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.

— В научно-исследовательских институтах и подразделениях ОАО «Газпром», ОАО НК «Роснефть».

— В научно-технических центрах и подразделениях других российских и мировых нефтегазовых компаний.

— Раз в несколько лет кто-нибудь из выпускников уезжает учиться и работать за границу (Франция, Германия, Дания, Канада, США ...).

Не совсем по специальности – по-разному:

Веб-дизайн (фирма SEBEKON долгое время обеспечивала сайт МГУ https://www.msu.ru/– фирма выпускника кафедры), банковский сектор (наш выпускник является начальником отдела в Центробанке …), издательские компании и др.

7. Распространены ли участия в конференциях или экспедициях?

Да. Экспедиции – неотъемлемая часть работы геофизика. Можно работать в экспедициях кафедры или Академии наук, было бы желание. Способные студенты выступают с докладами не только на университетских, но и на академических, и на международных конференциях.

8. Каковы перспективы студента после окончания кафедры?

— Аспирантура в МГУ или в Академии наук.

— Продолжение образования за границей.

— Работа по специальности.

— Работа на кафедре.

— Работа не по специальности.

9. Интересно мнение уже распределившихся / окончивших кафедру. Интересно, стоило ли поступать?

Об этом лучше спросить студентов и выпускников. А поступать – стоит …

10. Какие люди на кафедре? Атмосфера в коллективе?

На кафедре физики Земли работают интересные люди разных возрастных категорий. В коллективе царит хорошая, воодушевлённая атмосфера.

11. Какие научные руководители перспективны и интересны на кафедре? Какого уровня знания математики и программирования необходимы для этого?

Наиболее перспективные направления развивают руководители кафедры и лабораторий: Смирнов Владимир Борисович, Максимочкин Валерий Иванович, Исаева Анна Вячеславовна. Приходите в лаборатории и узнайте подробности. Стартовый уровень знаний математики и программирования может быть разный – задачи для студентов выбираются индивидуально, исходя из их склонностей и возможностей.

12. Чему могут научить на кафедре?

Умению учиться и работать. А также программированию, статистическому анализу, технике и методике эксперимента, созданию баз данных и работе с ними, умению применять законы физики для объяснения природных явлений, умению поставить палатку и многим другим полезным вещам.

13. Есть ли возможность работать на кафедре?

Да. На кафедре есть проекты и контракты, для выполнения которых нужны студенческие руки и головы.

14. Есть ли прикладное применение того, чем занимается кафедра?

Да. Особое внимание уделяется приложению фундаментальных знаний и навыков в области физики Земли для решения прикладных вопросов таких, как изучение физики процессов в нефтяном пласте, основы и методы геофизического мониторинга месторождений жидких, газообразных и твердых полезных ископаемых, изучение физики и разработка методов предсказания и оценки последствий природных катастроф, приобретающих в условиях интенсивного развития экономики глобальный характер, и др.

15. Что означает название кафедры?

Физические исследования Земли и протекающих в ней процессов.

16. Когда будет встреча с кафедрой?

Следите за объявлениями! Но можно прийти в лаборатории в любой день.

17. Каков конкурс и требования для зачисления на кафедру?

Конкурс – разный, год на год не приходится. Требования – желание учиться и заниматься наукой.