Конкурс «Трудовые династии ЗМЗ»
Работу на номинацию «Династия моторостроителей» подготовили ученики 8 класса средней школы № 8: Лушина Карина, Филатов Роман, Зарубин Олег.
Трудовые династии - в жизнь!
Когда нашему классу в первый раз сообщили о том, что Заволжский моторный завод проводит конкурс «Трудовые династии Заволжского моторного завода», наши сердца не откликнулись на эту, по мнению нашего педагога дополнительного образования С.А. Минутина, замечательную новость и важное дело.
Затем предложили поднять руки тем, у кого родители работают на ЗМЗ. Рука была только одна, моя, Карины Лушиной. Моя мама работает на ЗМЗ.
И только с третьего раза нашему педагогу удалось нас расшевелить словами: «Нет в нашем городе, причем до сих пор, семей, не связанных с ЗМЗ. Посему, придя домой – пристаете к бабушкам и дедушкам. Тревожите их вопросами об их юности и трудовой деятельности».
Большинство и это задание проигнорировало, но, мы, Роман Филатов, Олег Зарубин и Карина Лушина, задумались над тем, что же такое «Трудовые династии».
Мы устремились в интернет сети и выяснили, что трудовые династии есть на всех крупных производствах. Заволжский моторный завод тоже был большим производством. Из воспоминаний наших бабушек и дедушек, а также из информации, полученной нами в музее ЗМЗ, наш моторный завод был одним из самых крупных заводов во всей Западной Европе, и наш город был частью этого завода.
Еще мы выяснили, что трудовых династий на ЗМЗ было много вплоть до начала ХХI века. Распад СССР, развал советской промышленности не обошли стороной и наш завод. Численность работающих на заводе горожан сократилась, как и количество выпускаемых двигателей. Сегодня можно с трудом найти работающих на одном и том же заводе: деда, отца, сына и внука или бабушку, маму, дочь и внучку, и, тем более, всех вместе.
Хорошо это или плохо, мы пока не знаем, так как еще не работаем. Но на уроках профессиональной ориентации, еженедельно проходящих в нашей школе, нам объясняют все преимущества производств, на которых трудятся династии, то есть целые семейные коллективы. Это преемственность традиций, сопричастность к общему делу и профессионализм, передаваемый из поколения в поколение.
Такой семейной династии в нашем классе нет, но, например, у меня, Карины Лушиной, на заводе работает мама Яна Геннадьевна, у Вадима Казакова на заводе работала бабушка Галина Павловна Трофимова, а у Романа Филатова работали и бабушка Зарубина Марина Александровна, и дедушка Зарубин Олег Александрович.
Это значит, что у нашего класса по-прежнему есть привязка к ЗМЗ, а трудовой стаж наших мам, дедушек и бабушек составляет более 100 лет.
Кроме того, наш педагог дополнительного образования С.А. Минутин, входит в состав заводского клуба «Поэт. Художник. Музыкант» и тоже работал на ЗМЗ с 1976-го и с 1978 по 1980 годы. Он очень хорошо отзывается о заводе, так как на ЗМЗ, несмотря на годы перестройки и развала промышленности, сохранились не только основные производственные службы, трудовой коллектив, но даже профсоюзная организация и общественные организации по работе с молодежью и творческой рабочей интеллигенцией. На некоторых уроках наши учителя пользуются издаваемым в рамках заводской общественной деятельности поэтическим сборником «Родники».
В годы СССР наш моторный завод являлся шефом средних школ города. В нашей школе учились дети начальников заводских цехов и, конечно, заводских рабочих и служащих.
Когда мы «поскребли по сусекам», то обнаружилось много интересных вещей, связывающих школы города с ЗМЗ.
Например, изготовленные заводом специальные медали победителям в военно-спортивной игре «Зарница».
Или специальная медаль, тоже изготовленная на ЗМЗ, для отличников такого урока, как начальная военная подготовка.
Конечно, Заволжский моторный завод выпускал юбилейные знаки и сувенирную продукцию к любому важному государственному празднику и своим, заводским памятным вехам.
Кем же работали и работают моторостроители – наши бабушки, дедушки и родители.
Бабушка Зарубина Марина Александровна – пирометрист – 30 лет трудового стажа на ЗМЗ. Пирометрист — это работник на различных металлургических производствах. В его основные обязанности входит определение температуры расплавленных металлов и сжиженного газа. В своей работе пирометрист использует оптические и радиационные пирометры. Пирометр — это специальный прибор, который позволяет измерять температуру более 600 градусов Цельсия.
Дедушка Зарубин Олег Александрович – заливщик – 15 лет в литейке. Заливщик металла – это рабочий, который занимается литьем. В его обязанности входит заливка смесей в формы, ковши разного типа. Дед имел дело с чугуном, сталями, цветными металлами. Заливщик не только занимается заливкой сплавов и металлов, но и контролем качестве, температуры металла, загрузки конвейера.
Бабушка Трофимова Галина Павловна – токарь (5 корпус МСЦ-2) – более 30 лет трудового стажа. Токарь - одна из самых востребованных профессий. Все окружающие нас предметы состоят из разных больших и мелких деталей. Эти детали - результат труда специалистов, чья профессия - токарь. Без них не заработает ни один механизм.
Дедушка Трофимов Вадим Иванович – маляр (6 корпус) - более 20 лет трудового стажа. Маляр - специалист, который подготавливает и окрашивает различные поверхности. Профессия маляра относится к одной из важнейших отраслей производства.
Моя мама Лушина Яна Геннадьевна – станочник, 15 лет стажа на ЗМЗ. Станочник широкого профиля – это квалифицированный рабочий, изготавливающий детали из металла и других материалов для создания различных узлов и механизмов с помощью токарных, фрезерных, сверлильных и других станков. В своей работе станочник широкого профиля руководствуется чертежами изготавливаемых деталей, использует справочники и производит необходимые расчеты.
Чем нам хотелось бы закончить наше повествование. В нашей школе есть музей, посвященный памяти молодогвардейцам, а у входа в школу стоит монумент Олегу Кошевому. В СССР таких музеев было 15, и все они выполняли роль патриотического воспитания. Затем, с началом перестройки, как вспоминает С.А. Минутин, где–то с 1991 года, всё и повсюду, что отражало историю СССР, стали рушить. Из 15 музеев остался один – в средней школе № 8. Возможно, с нас и с нашего музея и началось возрождение патриотического движения в стране. Поэтому нам бы очень хотелось привлечь внимание всех граждан нашей страны и к возвращению уважения к человеку труда, к рабочему, к трудовым династиям. И чтобы поколение, идущее за нами, на предложение участвовать в конкурсе, посвященном трудовым династиям, сразу же могло написать хотя бы такие слова: «Предприятия нашего города - современные и постоянно развивающееся производства, на которых интересно работать. Но самое главное предприятие нашего города – это Заволжский моторный завод, потому что с ним связана жизнь и судьба многих поколений горожан. Мы рады, что наши родители работают на ЗМЗ, и мы тоже мечтаем работать там. ЗМЗ всегда может на нас рассчитывать».
Мы уверены, что надо возвращать понятие «Трудовая династия». Пока в настоящее время это уже редко встречающееся понятие в современном обществе. Случай, когда в одной семье из поколения в поколение люди занимаются одним видом деятельности или работают на одном предприятии – стал почти уникальным. А ведь навыки и опыт, передающиеся из поколения в поколение - почетная традиция преемственности. Связанные родственными узами, работники стараются не уронить честь фамилии. Как следствие – трудолюбие, ответственность, старательность и добросовестность. Это именно те качества, которые надо прививать нам, как будущему нашей страны!