От слов к делу: Кирилл Касперук и приложение Kidia

ДВФУ собрал множество талантливых студентов: кто-то успешен в спорте, кто-то в общественной деятельности или науке, а кто-то нашел себя в предпринимательстве.

Наверняка вы не раз слышали о возможности защитить свой стартап как диплом. Эта программа существует в нашем университете уже несколько лет, и, кажется, пришло время узнать о ней от тех, кто принимал в ней непосредственное участие в рамках нашей новой рубрики.

Мы пообщались с выпускником Школы экономики и менеджмента ДВФУ Кириллом Касперуком о приложении для детей Kidia, которое и стало тем самым стартапом.

Как и когда пришла идея Kidia?

Идея проекта пришла ещё во время пандемии, в октябре 2021 года, когда я учился на 1 курсе магистратуры. На тот момент рынок онлайн-образования рос большими темпами, но успешно и развиваться в нем могли только крупные компании. Поэтому мы выбрали рынок дошкольного онлайн образования: там проще найти точку входа и больше перспектив для развития.

Как раз в тот момент мы приняли участие в программе технопарка Русский «Дальневосточный старт» и начали развивать свой проект по подходу Customer Development. К моменту, как мы узнали о программе «Стартап как диплом», у нас уже был готов прототип детского приложения Kidia, направленный на подготовку детей к школе.

Расскажи о проекте подробней?

Проект Kidia — это образовательный онлайн сервис для дошкольников и младших школьников в виде приложения, в котором размещена библиотека обучающих и развивающих интерактивные видеороликов. В обучающей основе приложения лежит образовательная методика STEAM: это аббревиатура, обозначающая развития у детей навыков в таких направлениях как наука (science), технологии (technology), инженерия (engineering), творчество (art) и математика (mathematics).

При прохождении видеоуроков ребёнок вместе с ведущим изучают разные темы и прямо в процессе просмотра видео решает задачи, чтобы по ходу получения информации закреплять материал. Это привычный для ребёнка формат просмотра видеоролика, но с возможностью взаимодействовать с контентом.

Мы стараемся объединить элементы уроков и развивающих занятий, чтобы родители могли доверять гаджеты своим детям и не беспокоиться о том, что контент в телефоне или планшете может навредить ребенку, а также элементы игр и видеороликов, к которым дети привыкли и с большим интересом отдают им своё внимание.

Была ли возможность работать с наставниками и получать консультации по ходу подготовки проекта?

В процессе подготовки, помимо общения с Гаффоровой Еленой Борисовной, нашим научным руководителем, которая помогала нам с некоторыми решениями в проекте, проходил 2 поток «Дальневосточного старта», где была возможность проходить обучающие треки и получать консультации от спикеров.

Какие планы на стартап после защиты?

Мы привлекли финансирование и продолжаем работать над тестированием маркетинговых и продуктовых гипотез. В конце ноября планируем релиз бета-версии и к этому моменту продукт должен совпадать с ценностями и потребностями пользователей.

Совпали ли ожидания от программы «Стартап как диплом» с реальностью?

Однозначно, да. У программы достаточно жесткие требования и не все, кто хотели участвовать, прошли дальше. Поэтому мы осознанно работали над продуктом, не пуская его на самотёк. Ну и сама защита перед представителями бизнеса, руководителями технологических стартапов и специалистами из различных областей IT — более интересный формат, чем классическая защита на кафедре.

Это помогает показать стартап не как формальность, а как действующий проект, работа над которым продолжится и после защиты выпускной квалификационной работы. Плюс это возможность получить фидбэк от людей разных направлений деятельности, но при этом непосредственно связанных с созданием продуктов, реализацией идей и инициатив.

Что важно знать начинающим стартаперам?

Стартап — это всегда американские горки, причем не только в задачах и рисках, которые постоянно добавляются в условиях, когда нет четкой определенности. Это и про эмоциональное состояние членов команды, поэтому самое важное — подходить к созданию продукта осознанно и, если уверен в успехе своего продукта, не останавливаться, несмотря на сложности.

Наша команда каталась на этих американских горках, но каждый раз продолжала свою работу. Если у студентов есть энтузиазм к развитию и созданию продуктов, но они пока не нашли свою ту самую идею, мы готовы с этим помочь и пригласить в свою команду, чтобы вместе развиваться и создавать крутой продукт для реальных пользователей. Желающие могут связаться со мной по номеру телефона в WhatsApp 89140757890.