Новая жизнь «Воробьевых гор»
Директор образовательного комплекса «Воробьевы горы» Елена Мельвиль отвечает на вопросы о будущем Московского Дворца пионеров и образовательного комплекса.
Елена Хасымовна, какие перемены ждут образовательный комплекс «Воробьевы горы»?
Мы сохраняем все лучшие традиции Дворца пионеров, всю структуру в целом, и придаем ей более современное звучание. Нынешним школьникам жить в XXI веке, и именно им придется отвечать на вызовы быстро меняющегося времени. Наша задача дать как можно больше инструментов и навыков, которые помогут нынешним школьникам жить в реалиях цифровой экономики, помогут сориентироваться, если за период своей карьеры придется сменить, быть может, не одну профессию. Система дополнительного образования дает широкие возможности для разнообразных дополнительных знаний в разных сферах, переподготовки, гибкой перефокусировки выбранной специализации.
В 2018 году широко отмечалось столетие российской системы дополнительного образования. Как «Воробьевы горы» будут обновлять свои возможности дополнительного образования?
Мы планируем открыть больше практикоориентированных кружков для подростков 14-16 лет, сделать наш колледж профессиональных технологий еще более интересным и для абитуриентов, и для работодателей, будем больше прислушиваться к запросам ребят и к запросам московского рынка труда. Для этого мы провели осенью форсайт-сессию «Пионеры будущего» и зафиксировали пожелания школьников к домам творчества и школам, одновременно показав, какие направления городской экономики наиболее остро будут нуждаться в специалистах с современными навыками.
По мнению детей, обобщенная идеальная школа будущего выглядит как школа ранней профориентации, с зонами отдыха, в которых можно побыть в тишине, так как в школе дети устают от перегрузок и общения, там будет самое современное электронное оборудование и собственные теплицы, вовлечение родителей и бабушек и дедушек в образовательную среду в качестве полноправных участников и наставников, а не только гостей. В школе будущего есть центр диагностики, где тесты, психологи и компьютеры помогут обозначить риски, связанные с выбранной профессией, а футурологи, диетологи и физиологи помогут разработать персональный атлас школьника. В школе будущего много практических занятий, стажировок у потенциальных работодателей.
Обучаемые и обучающие в школе будущего равны, поэтому школьник имеет возможность открыть свой кружок и стать преподавателем. Концепция «Дети учат детей» очень перспективна в настоящее время. Также дети могут выступить в роли психологов, объясняя родителям поведение их детей, которого они не могут понять. Школа, по мнению ребят, может стать домом для всех, может стать инновационным пространством для реализации талантов и проектной деятельности. Многое из этих пожеланий мы постараемся воплотить в ближайшие годы и заложить возможности для реализации идей подростков.
Бесплатность действующих кружков будет сохраняться?
92 процента кружков комплекса «Воробьевы горы» были и остаются бесплатными. Это самый высокий показатель по образовательной системе Москвы, в среднем по Москве в системе департамента образования бесплатны около 78 процентов кружков.
За счет бесплатности мы обеспечиваем доступность образования для более широкого круга, и в этом смысле наша модель не менее инновационна и универсальна, чем инновационный центр «Сириус», где работают уже с одаренными, кем-то подготовленными детьми. Мы даем возможность раскрыться каждому, с начального уровня. Широкий спектр направлений - от спорта, искусства и творчества до научно-технического творчества и социо-гуманитарных направлений делают наш комплекс не менее восстребованным, чем мегапополярный «Кванториум», где ребенка развивают только в основном по технологическому аспекту. Мы работаем для всех, по широкому кругу направлений, это действительно важно.
Беседовала Екатерина Ремизова