Увлеченные молодые инженеры

За дверями школьного класса слышны голоса – идет оживленное обсуждение. Любопытно знать, по какому же поводу эти споры?

Трудовая доблесть

Донецкая школа № 126, куда мы наведались с определенной целью, кажется типичной, ничем не отличающейся от других общеобразовательных учреждений города. Но это на первый взгляд. Здесь один из выпускников ведет интересный кружок «Робототехника», причем на добровольных началах, а помогает ему в этом классный руководитель и наставник Галина Куляс.

Сегодня Егор Греков является студентом-первокурсником Донецкого национального технического университета. Недавно он стал победителем ежегодного престижного городского конкурса «Трудовая доблесть Донецка» в номинации «Новое поколение».

В все началось с того, что школе подарили более двадцати разных комплектов для занятия робототехникой. Когда директор школы Наталья Радько предложила Егору позаниматься с учениками разработкой и конструированием, он ответил согласием, чтобы таким образом поддержать детей, интересующихся прикладной наукой о роботах.

Дети повышают знания

В школьный кружок ходят ученики 5–11-х классов – сформированы две группы по 20 человек. Ребята разделены на несколько команд, каждая из них работает над своим индивидуальным проектом по моделированию и созданию движущихся машин-роботов.

По словам руководителя учебного учреждения, сегодня, в век информационных технологий, особенно востребованы секции, связанные с разработкой технических изделий, конструированием, инжинирингом, программированием. «Отрадно, что в нашей стране уделяется внимание тому, чтобы талантливая молодежь имела возможность развиваться и заниматься научной деятельностью. Мы знаем много примеров, когда государством выделяются средства на оснащение учреждений образования технологиями», – отметила Наталья Радько.

Директор в качестве гостьи часто заглядывает на уроки робототехники и с уверенностью говорит, что данные занятия побуждают детей больше времени уделять точным наукам.

«Это не просто увлечение. Недостаточно просто сконструировать и собрать из деталей машину, важно, чтобы она выполняла поставленные задачи. А для этого необходимо написать программу. Чтобы ее написать, важны знания по информатике. Для расчетов нужна математика. Когда дети берутся за процесс, то видят, какие уроки у них хромают, и стараются заполнить пробелы. Хочешь соответствовать уровню инженера – повышай уровень знаний», – считает директор школы.

Нельзя не согласиться с Натальей Радько. Действительно, в этом деле нужен пытливый ум.

Ожидается зрелищное шоу

Тем временем в классе у младшей группы разыгрались нешуточные баталии – как лучше укрепить кузов машины-робота. По словам Егора Грекова, дети активно готовят машины-роботы к настоящему поединку: «Уже скоро состоятся бои сумо. Четыре команды представят своих роботов. После чего начнутся состязания, машины будут выталкивать друг друга, пока одна из них не выйдет за пределы обозначенной черты. Пульта или джойстиков для работы с техникой нет, все они управляются с компьютера».

Несомненно, это будет зрелищное шоу. Мальчишки как раз обсуждали, как сделать броню прочнее. Не ладилось у них что-то с большими колесами, их никак не могли зафиксировать. Им на помощь пришел Егор Греков. «Обратите внимание на длину цилиндрического стержня, его недостаточно, чтобы колесо и детали зафиксировались нужным образом», – подсказал он.

Создать бы робота-помощника

Более опытные старшеклассники уже сами пишут программы и собрали не одно изделие. Ученик Александр Бондаренко навис над желтыми и черными проводами, он говорит, что при правильном соединении они приведут в движение механизм.

Образовательные наборы для обучения робототехнике представляют собой кейс со множеством деталей из пластика и металла, несколько комплектов колес, провода, аккумуляторные батарейки и многое другое.

Ученик Серафим Школа из 6-го класса отмечает, что сложнее всего запрограммировать робота, то есть побудить его выполнять поставленные задачи. «Ранее я делал робота-машину, он ездил по трассирующей линии, это когда на белую бумагу черным маркером наносятся линии, и он движется по ним благодаря инфракрасному датчику, который считывает программу», – говорит о своих успехах Серафим.

Сейчас он вместе с одноклассником Кириллом Мазуровым создает робота, который будет переносить предметы с одного места на другое. «Мне интересно посещать уроки, я узнаю для себя много нового. Недавно мы проходили тему по искусственному интеллекту, – говорит Кирилл и тут же мечтательно произносит: – Вот бы сделать робота – помощника по дому».

«Человек года»

Во время занятия на электронной доске молодой ученый Егор Греков показывает детям блок-схемы, рассматривает с ними разные алгоритмы. Видно, что человек любит эту науку и старается поддержать живой интерес ребят. Когда-то он, будучи в 8-м классе, увлекся робототехникой и программированием, которое со временем переросло в научную деятельность.

«Все началось с того, что однажды мой отец принес мне плату Arduino. Признаюсь, я далеко не сразу ею заинтересовался. Только через год, когда я наткнулся в Интернете на видеоролик, где автор собирал робота из конструктора лего с управлением на основе как раз той платы, которая скучала на полочке, мне пришла мысль самому попробовать. Взял отцовскую плату и с того времени ни на минуту не расставался с этим направлением, стали появляться идея, новые проекты», – рассказал он.

Егор благодарен родителям – Виталию Владимировичу и Наталье Александровне, учителям, которые поддержали его увлечение.

Классный руководитель Галина Куляс хранит множественные награды Егора Грекова. У него более 30 проектов, 75 наград, он обладатель звания «Надежда Республики» республиканского конкурса «Человек года – 2022».

«Будучи в 8-м классе, Егор приносил в школу модели. Нередко можно было наблюдать следующую картину: он с пульта управляет техникой, а остальные ученики апробируют ее, дают советы. Сначала Егор приносил механических роботов, потом стали появляется говорящие роботы», – рассказала педагог.

Она характеризует своего выпускника как открытого, душевного и ответственного человека, а также отмечает, что у Егора есть и любовь к робототехнике, и искреннее желание делиться своими знаниями. Он своим примером показывает подрастающим мальчишкам то, что если человек знает, чего хочет, то обязательно придет к своей цели, даже не всегда подозревая, в какой момент с ним может произойти чудо.

Дончанин Егор Греков – лауреат IV Всероссийской общественной премии «Гордость нации – 2023» в номинации «Поколение Ум».

Награды он удостоен за разработку технологий для улучшения жизни людей с ограниченными физическими возможностями. Одна из его работ под называнием «Унициал» предназначена для улучшения жизни слабовидящих и слепых людей. Суть в том, чтобы к информационным табличкам, которые размещены в городской среде, добавить QR-код, а его устройство офлайн, без Интернета, считывает и произносит голосом все то, что написано на этой табличке. Для внедрения его идеи в жизнь нужно просто добавить к табличкам по Брайлю наклейку с QR-кодом.

Устройство получилось портативным, управляется голосом. Состоит из камеры высокого разрешения, которая крепится на дужку очков, одежду. Оно постоянно сканирует окружающее пространство впереди человека, как только в поле зрения камеры попадает QR-код, голос уведомляет о том, что обнаружен код, и спрашивает, прочитать его или нет. Если сказать «да», то в наушниках слышна информация с таблички.

Виктория ЛЕВ

Фото Валерия ЛУКИЧА