Василиса Жигунова: «Меня вдохновляет жизнь»

Василиса Жигунова – без пяти минут выпускница кафедры театрального творчества. Хотя на первый взгляд и не подумаешь, что она учится на четвертом курсе. Она словно создана для амплуа травести, и на сцене она с ним прекрасно справляется, а вот в жизни Василисе пришлось побороться от навязывания ей окружающими этого амплуа. И она его переросла, как переросла и детскую мечту стать актрисой.

Интервью: Анастасия Касулина

Фото: Савелий Воскресенский

Василиса, почему ты выбрала именно театральную сферу? Были ли какие-то другие варианты профессий?

Да, у меня были другие варианты профессий. В девятом классе я хотела поступить на дирижера, потому что с трех лет я занималась музыкой и вокалом. Потом я поняла, что это не мое, и вторым вариантом, куда я могла бы пойти, было театральное творчество. Я хотела стать актрисой. Естественно, сначала все мы хотим стать актрисами и актерами, а потом уже начинаем разбираться в себе и понимать, наше это или нет.

Изменились ли твои представления о театре после поступления в колледж? Ожидания оправдались? Или, может быть, развеялись иллюзии?

Естественно, некоторые иллюзии развеялись, потому что, будучи пятнадцатилетним подростком, я хотела стать именно актрисой. Театральное творчество – это не то же самое, что получить профессию актера. Я этого не понимала, когда поступала, но это не разочаровало меня. Наоборот, моя специальность дала мне намного больше знаний, чем если бы я поступила на актерское искусство, она научила меня воплощать различные замыслы на сценической площадке.

Что ты чувствуешь, выходя на сцену?

Я испытываю одновременно несколько чувств, несколько состояний. Первое – это спокойствие и понимание того, что сейчас я сделаю жизнь зрителя, жизнь слушателя иной, изменю ее. Они либо поймут что-то, исходя из просмотренного и услышанного, либо почувствуют что-то новое. Следующее состояние – это, естественно, некая доля волнения. Но я всегда стараюсь оставить его за кулисами. Когда я выхожу на площадку, я уже в процессе и уже не думаю о волнении. И, естественно, я всегда стараюсь сама получать наслаждение и не забывать о том, что я и для себя это делаю, и для зрителя.

Приходилось ли тебе испытывать страх перед выходом к зрителям? Если да, то как ты с этим боролась?

Да, я испытывала страх перед выходом к зрителям. Естественно, страшно было, когда я в первый раз выходила на сцену в день премьеры спектакля «Будь здоров, школяр» по повести Булата Окуджавы. Я до этого очень долго не выходила на сценическую площадку, только в показах по сценическому движению, по сценической речи, но как актер я давно не выходила, поэтому волновалась: смогу ли я, как я справляюсь. Я работаю со своими зажимами. Есть множество упражнений, множество техник, как снять зажимы, именно телесные. Например, напрягаешь все свое тело, потом резко сбрасываешь это напряжение. Однако работать нужно не только с телом, но и с сознанием – с пониманием того, что нет ничего страшного. Даже если ты ошибешься, в этом нет ничего постыдного.

Что вдохновляет тебя на творчество?

Мой ответ очень банальный: меня вдохновляет жизнь. Все, что происходит в мире, можно сублимировать, перенести на площадку. Даже переживания о том, кем я стану в будущем, можно показать в пластическом этюде, в каком-то актерском отрывке, при прочтении какой-то прозы. Все свои чувства можно перенести в творчество.

Расскажи о своей самой яркой и запоминающейся роли?

У меня не очень много было ролей, но я сразу вспоминаю о Маньке в спектакле «Будь здоров, школяр». Манька – это шестнадцатилетняя девушка, которая во время войны осталась одна без родных. Мне нужно было показать, как происходит процесс растления человеческой души в этом персонаже, как ее душа разлагается. Манька отдается солдату, которого она раньше никогда не видела. Точнее, она пытается это сделать – у нее не получается, но ей шестнадцать лет, и она хочет получить удовольствие с кем-то незнакомым. И это состояние очень сложно передать. Это короткий отрывок (всего 10 минут), но очень запоминающийся, и для меня это очень важно. Вторая роль тоже из «Школяра» – это роль маленькой девочки, которая вместе со своей мамой эвакуировалась из Ленинграда. Когда тебе восемнадцать лет, сыграть ребенка, которому восемь, тоже непросто.

Какой важный опыт ты получила за четыре года обучения в колледже?

Я научилась не принимать все близко к сердцу. Я обрела внутренний стержень, который меня держит и который во многих ситуациях меня спасает. Очень развилась терпимость. Знаешь, это только кажется, что, вот, поступил ты на театральное творчество и думаешь: «Какой опыт я получу? Ну, наверное, я научусь играть, я стану очень талантливой в чем-то». Эти сферы, естественно, прокачиваются, улучшаются, но я запоминаю больше человеческие качества, то, что я развила в себе по-человечески. Я научилась принимать и понимать людей. Это непросто. Даже если взять наш курс: все мы разные, и нужно к каждому найти свой подход, нужно с каждым научиться общаться. Это очень важно в будущем, в жизни, когда начнется свободный полет.

Есть осознание того, что ты уже выпускница?

Да. Я уже где-то за колледжем. Но я не ною: «Ой, как я устала! Ох, этот четвертый курс! Вот бы поскорее!» Естественно, я хочу стать свободной, но я наслаждаюсь последними месяцами учебы, я стараюсь проживать эти дни, не прожигать их и запоминать, потому что это последние мои два-три месяца колледжной студенческой жизни. Но так, да, я очень уже грежу своей свободной жизнью выпускницы.

Ты уже знаешь, чем будешь заниматься после колледжа?

Да. У меня есть планы и даже планы, если что-то пойдет не по плану. Я очень люблю планировать и раскладывать все по полочкам. После колледжа я хочу развиваться дальше в сфере речи, ораторского мастерства. Мне это все очень нравится, потому что я сама прошла путь от маленькой пятнадцатилетней девочки, которую никто не воспринимал всерьез, которой все говорили: «Что ты как ребенок? Ты пищишь!», до девушки с достаточно раскрытым голосом, раскрепощенной речью. Конечно, остались какие-то еще зажимы, но всегда есть на чем работать. И после колледжа я хочу начать преподавать, хочу помогать людям раскрывать их голоса, потому что речь в современном мире, где коммуникации – это наше все, очень важна. Люди с зажатыми голосами – это неуверенные в себе люди. Таких людей не воспринимают, таких людей не берут на работу, таких людей даже в обычном разговоре не слышат, их перебивают. Мне это не нравится. Я хочу, чтобы люди понимали, что они значимые, что они не какие-то там шестеренки или серые человечки.

В каких еще сферах деятельности ты бы хотела развиваться?

Представляешь, у меня есть заметка в телефоне, которая называется «Что я буду делать после колледжа». И я там целый список написала. Я хочу пойти на танцы, потому что я очень вдохновлялась, когда у нас был предмет танец. Мы всегда просили Марию Львовну показывать нам разные танцы. Мне это нравится. Я бы хотела дальше развивать свой голос не только ораторским делом, но и с помощью вокала, потому что это иное звучание, это иное раскрытие, и я уже с этим работала, но, естественно, за четыре года «молчания» в вокальном плане, я забыла, как правильно это делать. А сейчас у меня даже зажим появился, я стесняюсь петь при людях. Хотя с трех до пятнадцати лет я это спокойно делала. Я хочу вести свой блог. Сейчас у меня пауза, потому что у меня диплом, дипломный спектакль, сдача государственных экзаменов, отчетный концерт – можно перечислять и перечислять. Я не к тому, что «ой, какая я занятая», а к тому, что я распределяю свои силы. Я понимаю, что если возьму на себя слишком много, то сломаюсь, и у меня не получится ничего сделать хорошо.

Будешь ли ты скучать по студенческим будням? И чего тебе будет не хватать?

Я буду скучать, конечно. Уже сейчас я смотрю на своих одногруппников, на наш четвертый этаж, который мы сами красили, и вспоминаю, как мы собирались в августе, дышали этой краской, как мы радовались тому, что делаем. Вспоминаю, какими мы были четыре года назад, что мы прошли вместе за эти четыре года. Я смотрю на другие курсы театрального творчества – кто-то уже выпустился, кто-то только пришел, я по всем буду скучать, даже по первокурсникам, которых знаю совсем недолго, но мы с ними уже так сроднились. Я прям очень буду по ним скучать! И я буду вспоминать все счастливые и даже грустные моменты с улыбкой, потому что это то, что меня взрастило.

Можешь ли ты рассказать о том, какая ты, когда остаешься наедине с собой?

Ну, я стараюсь, хотя и не всегда получается, быть честной с собой. Стараюсь быть естественной, но я даже об этом не думаю, мне же ни перед кем не надо быть какой-то там Василисой. Я самая настоящая, простая, местами ленивая Василиса, в противовес тому, что в жизни меня все считают такой продуктивной, прорывной, везде как бы пролезающей, скажем так. Дома я позволяю себе расслабляться, и я очень много думаю о внутреннем состоянии, я стараюсь всегда контролировать свои мысли и не уходить в негатив. И вот когда я наедине с собой, я анализирую: «Так, а как я сегодня там поступила?». Например, вечером я прихожу домой и спрашиваю себя: «А что ты за сегодня сделала хорошего?» или «Что ты сделала не очень хорошего?». Я это анализирую и стараюсь на следующий день уже как-то соответствовать своим же ожиданиям, своему же желанию быть лучше.

У всех в жизни бывают какие-то сложные ситуации. Что помогает тебе справляться с жизненными трудностями и препятствиями?

Вот как раз недавно прошла такой период. Наверное, я стараюсь не привлекать внимания других людей тем, что у меня тяжелый период, потому что я могу не знать, что у моего собеседника или читателя моего блога тоже такой период. Как я справляюсь с этим? Я стараюсь к себе не приставать, я стараюсь не быстро решить это, а стараюсь спросить себя: «Что к этому привело?» Наверное, какие-то мои действия, наверное, я как-то не так поступила, поэтому сейчас я в такой ситуации. И я действительно понимаю, что сделала не так, поэтому я стараюсь честно с собой говорить. Бывает неприятно признавать то, что я не идеальна. Я могу быть обидчивой, могу в какой-то момент быть раздраженной, могу кого-то обижать этим, но надо это принять. Когда ты это примешь, тебе уже легче становится: «Ну да, я не идеальная. Ну и ладно, буду дальше стараться быть чуть-чуть лучше».

Что помогает тебе не сбиваться с пути?

Внутренняя масштабная цель. Например, моя цель в работе с голосом. Я же хочу преподавать, и когда какая-то сложность появляется, я вспоминаю о том, для чего я это делаю – для того, чтобы люди, которые встречают меня на своем пути, стали счастливее. Когда я это вспоминаю, я беру себя в руки и начинаю еще больше работать. Так же и в колледже у меня есть масштабная цель. Грубо говоря, я получу диплом, и какой он будет: с красной «корочкой» или с синей? В какой-то момент, кстати, я перестала переживать о том, какого цвета будет моя «корочка», потому что в какой-то момент я очень себя перегрузила этим, это уже перешло в какое-то расстройство, мне кажется.

Совсем скоро колледж откроет свои двери для новых абитуриентов. Почему стоит поступать на театральное творчество?

В этом году курс набирает Марина Дмитриевна Кабакова, поэтому, ребята, которые читают этот журнал, пожалуйста, поймите, что вас ждет огромная работа над собой, над своими навыками, мнениями, над взращиванием внутреннего стержня. И если вы готовы, если вы сильны духом, чтобы идти вперед (не буду говорить – по головам, потому что я против такого), если вы ощущаете, что у вас есть на это силы и истинное искреннее желание, то идите и поступайте. Что вам даст специальность «театральное творчество»? Она вам даст, как минимум, все, что я приобрела: какие-то внутренние человеческие качества и, естественно, профессиональные качества. Это и умение строить на площадке какие-то замыслы режиссерские, это и умение преподавать, главное помнить про это – преподавать. Здесь, на театральном творчестве, мы учимся этому, и это очень важно. Придя на первый курс, я думала, что стану актрисой и никогда в жизни не стану педагогом. Какая моя главная цель после колледжа? Стать проводником для людей в мир речи и голоса. Почему стоит поступать на театральное творчество? Потому что вы, как минимум, поймете, в чем суть театрального творчества: что это не хобби, это не увлечение, это работа, к этому нужно относиться серьезно. Не все понимают, приходя на первый курс, что это профессия, потому что у нас заложено в голове: вот я хожу с пяти лет в кружок театрального мастерства, актерского мастерства, я хожу и стану «актрисулькой». Грустно это осознавать. Да, я это прожила. Но театральное творчество – это работа, это профессия, которой нужно учиться, и это непросто. Нужно быть готовым к тому, что ты отдашься полностью этой профессии, либо ты будешь искать другие выходы, потому что, если выбирать профессии театральные, такие как «актерское мастерство», «режиссура», «театроведение», «сценография», «речь», нужно понимать, что ты этому посвятишь себя. Не у всех получается это осознать и понять, но нужно искать пути решения этого вопроса. Я поняла, что я хочу семью, я хочу в будущем много времени проводить со своими детьми, со своими родными. Когда я это осознала, ко мне пришел ответ, наверное, со скорбью в сердце, что стать актрисой и посвятить всю себя театру – это не мое.

За что ты больше всего благодарна жизни?

Как я люблю этот вопрос! Я благодарна жизни за то, что я есть у себя и у меня есть люди, которые вокруг меня. И неважно, какие это люди – близкие или люди из колледжа, с которыми я вижусь. Каждый человек что-то для меня сделал. И также я благодарна тому, что у меня есть выбор как поступить.

5 жизненных максим Василисы Жигуновой

1. Без творчества ты пустой.

2. Если случилось поражение, то радуйся, что это случилось, и иди дальше.

3. Без хорошего настроя ничего не получится.

4. Жизнь без театра скучная.

5. Самый лучший день – это сегодня.