5 марта состоялся научно-практический семинар «Особенности построения коммуникации с несовершеннолетними с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»
5 марта специалисты отделения ранней помощи приняли участие в научно-практическом семинаре на тему: «Особенности построения коммуникации с несовершеннолетними с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами», который прошёл в Центре «Точка кипения» в Петрозаводске.
Организатором выступил ГБУ РК «Карельский ресурсный центр развития социальных технологий» при поддержке Министерства социальной защиты Республики Карелия.
Мероприятие проходило в смешанном формате и собрало более 100 человек, в том числе более 50 специалистов приняли участие в очном формате. Среди участников:
- специалисты государственных и муниципальных учреждений социального обслуживания, образования и здравоохранения;
- представители общественных организаций;
- родители детей с ограниченными возможностями здоровья;
- студенты образовательных учреждений.
Открыли мероприятие учащиеся МОУ СОШ №25 г. Петрозаводска, лауреаты межрегиональных и Всероссийских конкурсов ярким и творческим выступлением с песней на жестовом языке «Мой дом».
Клименко Евгения Антоновна, ведущий специалист отдела профилактики социального сиротства Министерства социальной защиты РК в приветственном слове подчеркнула важность помощи семьям, воспитывающим детей с особыми потребностями, со стороны государства и необходимости специалистам, оказывающим помощь таким детям и их семьям, постоянно повышать свои профессиональные компетенции.
Первая часть семинара была посвящена докладам экспертов:
✔Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ПетрГУ в своём докладе «Особенности общения с детьми с ОВЗ и инвалидностью» рассказала о том, что меняется в обществе, а что остаётся неизменным и поделилась рекомендациями о том, как правильно выстраивать коммуникацию с детьми, имеющими различные ограничения в здоровье, учитывая важность понимания индивидуальных потребностей таких детей.
✔Назукина Мария Александровна, менеджер инклюзивных программ РООИ «Перспектива», лауреат премии Ш. А. Амонашвили (г. Москва). Она сама как человек с инвалидностью озвучила лозунг: «Ничего о нас без нас». В своём докладе «Общие рекомендации в работе с детьми с разными видами инвалидности», представила обзор методов и подходов к работе с детьми, имеющими различные диагнозы, отмечая важность инклюзии и адаптации образовательных программ, в целях обеспечения равных возможностей для всех детей.
✔Заместитель директора ГБОУ РК «Центр диагностики и консультирования» Черкасова Наталья Ивановна в докладе «Взаимодействие с родителями детей с ивалтдностью» рассказала о роли родителей в процессе социализации и реабилитации детей с инвалидностью. Она поделилась стратегиями для эффективного общения с родителями, чтобы поддержать их в трудные моменты и помочь стать активными участниками в жизни своих детей.
✔Руководитель отделения ранней помощи ГБУ СО «Центра помощи детям «Дом ребенка» Михайлова Надежда Юрьевна в своём докладе «Ранняя помощь детям и их семьям» рассказала о порядке предоставления и формах услуг ранней помощи, а также перспективе развития межведомственного взаимодействия в развитии региональной системы в соответствии с вступившими в законную силу документами.
После докладов участники семинара имели возможность углубиться в практические аспекты взаимодействия с детьми с инвалидностью в рамках специализированных площадок.
✔Модератором площадки «Особенности детей с нарушением зрения» выступила учитель ГБОУ РК «Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 23», специалист по ориентировке в пространстве и мобильности инвалидов по зрению, тифлопедагог Хлебаева Ирина. Участники площадки познакомились с особенностями чтения и письма шрифтом Брайля, узнали правила сопровождения незрячего человека, попробовали на себе традиционные и новые технические средства реабилитации, которые помогают людям с нарушениями зрения ориентироваться в пространстве.
✔Участники площадки, посвященной особенностям детей с нарушениями слуха, изучили основные способы коммуникации с ними, а также узнали о специальных мобильных приложениях, которые способствуют эффективному взаимодействию слышащих и людей с нарушением слуха. Дополнительно, участники практической площадки смогли изучить основные фразы на русском жестовом языке, которые могут быть ими использованы при знакомстве со слабослышащими детьми и в работе с ними. В качестве модераторов площадки выступили специалисты Карельского ресурсного центра Неккоева Олеся и Полякова Оксана .
✔Педагоги ГБОУ РК «Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 24» Никифоров Тимофей и Щербак Ирина стали модераторами площадки, повещённой особенностям детей с ментальными нарушениями. Они поделились спецификой взаимодействия с детьми, имеющими психические расстройства и расстройства поведения, а также практическими советами по общению с ними. Участники площадки смогли на практике попробовать установить контакт и пообщаться с детьми с ментальными нарушениями и речевыми особенностями.
Научно-практический семинар стал площадкой для обсуждения актуальных вопросов, касающихся общения с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Участники отметили значимость таких мероприятий для повышения уровня осведомленности и улучшения качества жизни детей с инвалидностью.