Решение задания на построение причинно-следственных связей. Сюжет: воцарение Лжедмитрия I в 1605 г. и его падение в 1606 г.

Ко всем заданиям на формирование причин и следствий * К «Навигатору» * К теме 8 * Оформить подписку * Записаться на занятия

Источник задания — основная волна ЕГЭ-2024.

Формулировка задания:

В 1605 г. в России к власти пришел самозванец — Лжедмитрий I. Укажите:

а) любую причину (предпосылку) воцарения Лжедмитрия I

б) причину (предпосылку) свержения Лжедмитрия I спустя год после его воцарения, связанную с религиозным фактором.

в) политическое последствие свержения Лжедмитрия I.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а) _____________________

б) _____________________

в) _____________________

Решение задания:

а) Лжедмитрий I получил популярность среди народных масс на фоне недовольства Борисом Годуновым. На фоне «Великого голода» 1601-1603 гг. в народе распространилось представление о Божьей каре за незаконное избрание на царство человека, не являвшегося «природным царем». В этих условиях многие верили самозванцу, выдававшему себя за родного сына царя Ивана IV.

б) Лжедмитрий I, придя к власти, венчался с дочерью польского магната Мариной Мнишек. Последняя, согласно ряду источников, так и приняла православную веру. Самозванец не мог полностью отказаться от поддержки поляков-католиков. Это вызывало недоумение и у духовенства, и у бояр — представителей политической элиты Русского царства. Так сложилась одна из главных причин заговора против Лжедмитрия I в 1606 г.

в) После свержения Лжедмитрия I политический кризис в России не прекратился, а только усугубился. На царство Земским собором (ограниченным по составу, состоявшим из представителей аристократии) был избран Василий Шуйский. Популярности в народе новый царь не имел. Вскоре в России сложилось двоевластие, т.к. объявился еще один самозванец — Лжедмитрий II. Ему удалось объединить под своим началом в селе Тушино те политические силы, которые не хотели поддерживать Шуйского.

Ко всем заданиям на формирование причин и следствий * К «Навигатору» * К теме 8 * Оформить подписку * Записаться на занятия