Диагностическая работа формата ЕГЭ по теме «Российская федерация в 1991-2014 гг.» (ответы)

Задания № 13-14.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 13, 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из интервью политического деятеля:

«Я могу рассказать, как это принималось, здесь ничего нет сверхъестественного. Всякое решение должно быть обдумано, и всякое решение требует, что называется, взвешивания положительных и отрицательных моментов. После завершения военной составляющей кампании по «принуждению ___________ к миру» встал вопрос «А что дальше?» — естественно, прежде всего передо мной, как главой государства.

Я определенное время думал и пришел к выводу, что ничего лучше, чем признать независимость двух этих образований, по всей вероятности, предложить невозможно. Я руководствовался прежде всего тем, чтобы сохранить прочный мир на будущее, сохранить стабильность в Закавказье, сохранить стабильность в нашем регионе. И это, на мой взгляд, был единственно возможный шаг. Через некоторое время я переговорил с председателем правительства <…>. Он меня тоже в этом поддержал.

После этого вопрос был вынесен на заседание Совета безопасности. Мы обсуждали, естественно, все нюансы этого решения, понимая, какую реакцию мы получим. Но в данном случае и другие коллеги по Совету безопасности меня также поддержали. Решение было принято. Я подписал соответствующий указ 26 августа <…> о признании государственной независимости, суверенитета <республик>. И с этого момента для этих территориальных образований началась новая жизнь.

Если это независимые территориальные образования, если это государства, с которыми у нас есть договоры и с которыми у нас существуют соглашения о размещении там нашего воинского контингента, то тогда все ясно, никто ничего против них не будет делать. Все понимают, что дороже связываться с Российской Федерацией, чем проводить в жизнь какие-то утопические идеи. А если это подвешенная ситуация, значит, тогда можно периодически провокации какие-то совершать, рассчитывать на то, что в результате каких-то очередных дурацких военных кампаний удастся что-то оторвать, и так далее.

А с учетом того, что во главе ___________ в тот период стоял такой несбалансированный в психическом смысле человек, <…> другого варианта просто не было. Может быть, если бы там было другое руководство, можно было что-то и обсуждать. Но я уверен, что другое руководство просто не приняло бы такого безобразного решения о нападении на стариков и детей, нападении на российских миротворцев и, по сути, объявлении войны Российской Федерации».

Задание № 13.

Назовите политика, который дал интервью, фрагмент которого представлен в тексте источника. Назовите год, в который разворачивались события Укажите названия двух республик, независимость которых признала Российская Федерация в ходе описанных в тексте источника событий.

Ответ:

Политик — Дмитрий Медведев.

Год — 2008-й.

Республики — Абхазия и Южная Осетия.

Задание № 14.

Почему политиком, который дает интервью, было принято решение о признании независимости республик? Опираясь на текст, приведите три причины этого решения.

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Ответ:

«Я руководствовался прежде всего тем, чтобы сохранить прочный мир на будущее, сохранить стабильность в Закавказье, сохранить стабильность в нашем регионе».

Политик также указывает, что признание государств дало бы гарантию, что «никто ничего против них не будет делать. Все понимают, что дороже связываться с Российской Федерацией, чем проводить в жизнь какие-то утопические идеи».

Также политик, который дает интервью, отмечает, что у власти в государстве, от которого отделились две новые республики «в тот период стоял ... несбалансированный в психическом смысле человек».

Задания № 15-16.

Рассмотрите изображение и выполните задания 15, 16.

Задание № 15.

Назовите год, когда был создан этот агитационный материал. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Ответ:

Год — 1993-й.

Обоснование:

Агитматериал содержит вопросы референдума, проведенного в период конфликта президента Ельцина и Верховного совета РСФСР в 1993 г.

Задание № 16.

Какой из представленных ниже кинофильмов был создан в том же десятилетии к которому относится создание агитационного материала? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот кинофильм. Назовите режиссера выбранного вами фильма.

1)

2)

3)

4)

Ответ:

2. Никита Михалков.

Задание № 17.

Прочтите отрывки из исторических источников.

А) «На 17.00 во дворец был вызван Антонеску. За ним последовательно и по одному должны подъезжать Михаил Антонеску — премьер, начальник сигуранцы и два других генерала. Диктаторы проходили по узким, архитектурно предназначенным для цареубийства дворцовым коридорам. Внезапно на них бросились дюжие парни, закляпали рот, связали руки, увезли. Король не посмел, в отличие от своего савойского коллеги, разрешить себе жестокое удовольствие последнего разговора с диктатором. Вечером арестанты были сданы нашим эмиссарам. В тот же вечер Михай договорился с немцами о предоставлении им беспрепятственного выхода из страны. На больших дорогах происходили странные сцены. Румынские патрули останавливали немецкие автомашины, подобострастно интересовались документами, окружали, обезоруживали, избивали. Немецкие пароходы, удиравшие вверх по Дунаю, утапливались болгарскими партизанами — при олимпийском бесстрастии присутствовавших при сем жандармов.

В Чернаводэ пограничники окружили большие немецкие казармы и, повесив в воздухе несколько специально вызванных советских бомбардировщиков, вынудили к сдаче около четырех тысяч солдат и офицеров. Впрочем, немцы быстро оправились от рабской коварности своих союзников. С пригородных аэродромов началась частая бомбежка королевского дворца, и Михай, оставив державу, бежал в свое лесное имение. Выведенные из Бухареста войска начали контрнаступление на гвардию и вооружавшихся рабочих. Судьбу страны решили девятнадцать свежих дивизий, предназначавшихся для защиты линии Прута. Соединение их с нашими войсками привело к автоматическому перенесению фронта на сотни километров севернее и западнее — в Трансильванию».

Б) «Тяжелые обстоятельства войны были очень большим обстоятельством для нашей любимой страны. Глубоко озабоченный всем этим, я все время следил за нуждами церкви наших предков, которой местами пришлось пострадать.

Я счастлив, узнав о том, что монастыри Молдавии под защитой Бога, были пощажены в самой высокой степени. Монастырь Нямц, который много месяцев находился в линии битв, не был задет ни одной бомбой. Русская армия намеренно оберегла самый старинный и самый знаменитый монастырь страны, не только во время атак, но и в смятении, которое предшествовало и последовало перемирию 23 августа сего года.

Женские монастыри Агапия, Варатик и Агафон были обережены от больших неприятностей под защитой русского караула. Не только наша, но и русская армия не потревожили монастырей Чорогырла и Пасэря, по соседству со столицей. Также и из других святых монастырей мы получили хорошие вести.

Просим Вас, Господин министр, соблаговолить и передать членам Союзной Комиссии по Перемирию, нашу горячую благодарность и выражение нашего чувства и преданности по отношению к командирам и Армии СССР.

Да поможет Бог, чтобы это проявление культуры и дружбы освятило будущее взаимоотношений между Союзным СССР и свободным Румынским Королевством.

Примите, прошу Вас, Господин Министр, заверения в нашей высокой признательности и архиерейские благословения. Патриарх Румынии Никодим».

Назовите год, в который состоялись события, описанные в обоих фрагментах источников. Назовите любое государство, вышедшее из состояния войны с СССР в том же году, что и государство, на территории которого происходили описанные в обоих источниках события. Опираясь на текст одного из источников, объясните, за что один из авторов благодарит советское руководство (назовите одно любое положение).

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Ответ:

Год — 1944-й.

Государство — Финляндия.

Один из авторов «счастлив, узнав о том, что монастыри Молдавии под защитой Бога, были пощажены в самой высокой степени. Монастырь Нямц, который много месяцев находился в линии битв, не был задет ни одной бомбой»

(могут быть приведены другие цитаты, отвечающие на поставленный вопрос).

Задание № 18:

17 августа 1998 года Правительство России и Центральный банк объявили о техническом дефолте по основным видам государственных ценных бумаг. Впервые в мировой истории государство объявило дефолт по внутреннему долгу. Укажите:

а) последствие дефолта 1998 г. для экономики страны.

б) последствие дефолта 1998 г. для изменения состава Правительства Российской Федерации.

в) последствие дефолта 1998 г. для взаимоотношений Государственной думы Российской Федерации и Президента.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а) _______________________________________________________________.

б) _______________________________________________________________.

в) _______________________________________________________________.

Решение задания:

а) Дефолт привел к обвальному падению курса рубля, его обесцениванию. Это, в свою очередь, означало резкое падение уровня жизни тех россиян, которые получали заработную плату в рублях или имели сбережения в национальной валюте.

б) Очевидным политическим последствием дефолта стали отставка председателя правительства Сергея Кириенко и последовавший за этим политический кризис (на пост главы правительства предлагался Виктор Черномырдин, но его возвращения не хотел парламент).

Провал экономической политики либерального правительства 1990-х гг. обусловил запрос на социально ориентированное правительство. Таковым стало правительство Евгения Примакова, где министерские посты получили даже представители КПРФ (Юрий Маслюков).

в) Дефолт усугубил конфликт между парламентским большинством (КПРФ и ряд других партий) и Борисом Ельциным. В 1999 г. была даже осуществлена попытка импичмента Ельцина (до успеха которого не хватило небольшого количества голосов в Государственной думе).

Задание № 19:

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Приоритетные национальные проекты». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Решение задания:

Определение:

Приоритетные национальные проекты — программа по росту «человеческого капитала» в России. Данная программа была объявлена в 2005 году в выступлении президента России Владимира Путина.

Исторический факт:

Одним из приоритетных был объявлен проект «Образование». Среди прочего, он ставил своей целью обеспечение школ Интернетом.

Задание № 20.

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходствах в политике Правительства Российской Федерации в период руководства Егора Гайдара и Виктора Черномырдина по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1) ________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________

Решение задания:

Тезис: «Политика правительств Гайдара и Черномырдина была направлена на создание основ рыночной экономики и встречала оппозицию в парламенте».

Обоснования:

1) Правительство Гайдара осуществило первый этап приватизации в 1992 г. Непосредственным организатором данного мероприятия считается Анатолий Чубайс. В 1995 г. приватизация была продолжена проведением «залоговых аукционов» уже правительством Черномырдина.

2) Политика правительства Гайдара вызвала недовольство парламента (тогда он назывался Верховный совет РСФСР). Верховный совет отказался утверждать Гайдара председателем правительства в середине 1992 г., после чего правительство и возглавил Черномырдин. Правительство Черномырдина также конфликтовало с парламентом. Проект бюджета на 1994 г. вызвал недовольство в Государственной Думе, которая требовала субсидий производству и социальной защиты населения. Впоследствии Госдума отказала Черномырдину в возвращении на пост председателя Правительства в 1999 г.

Задание № 21.

В конце XX в. произошло разрушение социалистического лагеря, которое в ряде случаев сопровождалось распадом входивших в него федеративных государств. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в Восточной Европе, и на пост-советском пространстве распад единого государства приводил к крупным национальным конфликтам. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для пост-советского пространства (включая Россию): ___________.

Аргумент для любого государства Восточной Европы: ________________.

Решение задания:

Аргумент для пост-советского пространства (включая Россию):

Распад СССР вкупе с «парадом суверенитетов» привел к появлению сепаратистского очага на Северном Кавказе. Еще до крушения СССР Чечня во главе с Джохаром Дудаевым заявила о своей независимости, следствием чего стала кровопролитная война 1994-1996 гг.

Аргумент для любого государства Восточной Европы:

Распад Югославии породил многочисленные межэтнические конфликты на территории этого государства. Наиболее известна сербско-хорватская война 1991-1995 гг.