Доказательство актуальности темы диссертации

Статья объясняет как последовательно и аргументированно доказать актуальность темы исследования, используя термины из названия диссертации.

«Сначала докажи!»

Соискателю учёной степени на слово не верят, поэтому приходится абсолютно всё доказывать. А в этом деле главное уверенность. И чтобы её обрести важно уметь аргументированно отстаивать полученные результаты и сделанные выводы.

И в первую очередь, аргументов и доказательств потребует актуальность диссертационной работы. Подтверждающая, что заявленная научная проблема существует, требует решения и автор не занимается исследованием ради исследования.

Как не нужно делать?

Обычно аспиранты считают, что лучше прочего актуальность подтверждает история и начинают растекаться хронологической мыслью по древу, анализируя — когда возникло то или иное явление, что про него говорили в 13 веке, а что в Советском Союзе. Затем приводят отрывочную статистику, сваливают в братскую могилу десяток однотипных определений от различных авторитетных и никому неизвестных авторов, добавляют схемы-рисунки из учебников и научных статей.

Проверяют эту ядрёную мешанину на оригинальность и довольные считают дело сделанным. Однако на первой же экспертизе возникает вопрос — «так чем обусловлена актуальность темы исследования?».

Чтобы сразу сделать всё по уму, заложить основу на которую будут опираться последующие доказательства в диссертации, лучше использовать иной порядок действий.

Порядок доказательства актуальности диссертации.

Весь порядок умещается в четыре этапа на иллюстрации ниже.

Ничего не понятно, но очень интересно. Разберёмся.

I ЭТАП

Актуальность диссертации основное место, где происходит знакомство читателей с используемыми в исследовании терминами (понятиями), их определениями и содержанием. А также выделения иерархической связей этих терминов, через которые актуальность и будет раскрываться. Но обо всём по порядку.

Термин — это слово или словосочетание, обозначающее специальный предмет (реальный или абстрактный).

Определение — это изложение значения (смысла) термина.

Содержание термина — это наиболее важный признак (или признаки) того предмета, который обозначен (выражен) этим термином.

Например, вот так:

«Нейромаркетинг» — это термин.

Он имеет множество определений, скажем, такое — «это область науки, в рамках которой измеряются физиологические и нейронные сигналы для понимания мотивации и предпочтений покупателей».

Содержанием этого термина является сочетание двух важных признаков: 1) «нейронауки» — научная область, изучающая физиологические и нейронные процессы; 2) «поведение потребителей» — направление маркетинга, изучающее способы управления клиентами с помощью рекламы. И каждый из этих двух признаков можно охарактеризовать применительно к проблеме исследования.

Если тема диссертации сформулирована грамотно, то доказательство для доказательства актуальности можно использовать термины из названия — выделить из них родовой, способный включить все остальные (видовые) по смыслу.

Например, условная тема диссертации звучит так — «Применение нейромаркетинговых технологий в рекламе». Родовым термином будет «нейромаркетинг», а видовыми выступят — «нейронауки», «поведение потребителей» и «реклама».

На этом первый этап заканчивается. Потребовалось всего-навсего выделить несколько терминов. И это самая сложная часть;)

II ЭТАП

Можно сразу, что называется в лоб, вывалить перед читателем родовой и видовые термины, дать их определение и перечислить важные признаки на которых будет строиться доказательство актуальности. Однако для лучшего литературного эффекта первые две (максимум) страницы первой главы диссертации стоит отдать краткой ретроспективе зарождения и развития родового (главного) термина.

Например, так — «Нейромаркетинг является новым направлением классического маркетинга. По разным оценка его история не превышает 20-ти лет и принято считать, что впервые это понятие предложил в 2002 году Э. Смидтс — профессор Университета им. Эразма Роттердамского . За последние несколько лет нейромаркетинг трансформировался в …, благодаря открытиям … и работам, таких учёных, как… Поэтому в диссертационной работе нейромаркетинг рассматривается в качестве самостоятельного научного направления».

Небольшого объёма истории будет достаточно, чтобы погрузить читателя (рецензента) в контекст, вызвать его первое согласие с материалом и подготовить к дальнейшему изложению доказательств актуальности.

III ЭТАП

Родовой и видовые термины нам уже известны. На это этапе необходимо выбрать наиболее подходящие для них определения.

В тексте диссертации необязательно перечислять десятки разнообразных определений терминов, предлагаемых различными авторами, достаточно взять по одному из самых цитируемых публикаций.

После отбора определений в них выделяются важные признаки. И вот здесь начинается магия. Собирая количественную и качественную информацию об этих признаках можно получить аргументационную базу для доказательства существования научной проблемы.

Например, для нашей условной темы, как мы уже сказали, родовым и видовыми терминами являются — «нейромаркетинг», «нейронауки», «поведение потребителей» и «реклама».

Существенными признаками термина «реклама» могут быть: её эффективность, перспективные способы эту эффективность повысить, текущие расходы организаций на рекламу, какие-то удачные и провальные практики и так далее.

Собирая информацию по этим направлениям удастся отыскать подтверждения того, что с рекламой не всё в порядке — есть потребность в новых подходах, способных повысить её эффективность, встречаются упоминания, что это лучше сделать на основе нейромаркетинга и т.п.

Аналогичным образом поступают и с другими терминами — выделяют их существенные признаки применительно к проблеме диссертации.

Улучшить визуализацию предстоящей работы поможет ментальная карта (mind map), сделанная с помощью онлайн-сервиса Miro. На иллюстрации ниже представлены существенные признаки для терминов из примера.

Прелесть подхода заключается в том, что придерживаясь здравого смысла и базовых знаний из формальной логики, можно самостоятельно отобрать важные признаки для обоснования актуальности темы диссертации. Кстати, свою ментальную карту вы можете вынести в приложение к диссертации, чтобы продемонстрировать структуру и логику доказательной основы.

IV ЭТАП

Теперь остаётся последовательно собрать и систематизировать информацию по намеченным позициям, чтобы продемонстрировать источники научной проблемы и возможные пути её решения, связанные с научной гипотезой диссертации.

Приведём небольшой фрагмент текста, как это можно сделать — раскрыть и обобщить перечисленные на ментальной карте важные признаки видовых терминов — «Эффективность современной рекламы вышла на определённое плато и отмечаемый рост расходов не приводит к повышению конверсии… Анализ наиболее успешных рекламных кампаний свидетельствует, что при их разработке использовались нейротехнологии, позволявшие на этапе создания рекламных материалов провести предварительную диагностику их результативности… Хотя при несомненных достоинствах подобная практика остаётся новаторской и недоступной для большинства компаний… Наряду с перспективными возможностями в области исследования поведения потребителей, подтверждающими важность диагностики эмоциональных реакций целевых аудиторий на маркетинговые раздражители в лабораторных условиях… Это подтверждает проблему недостаточной…» и дальше по смыслу.

Разумеется, в диссертационной работе этот текст должен быть более объёмным, конкретизированным цифрами и содержать ссылки на используемые источники. Но в целом, придерживаясь такой логики, вы сможете добиться последовательного доказательства актуальности исследования — продемонстрировав во взаимосвязи множество факторов, приводящих к возникновению научной проблемы.

В противном случае легко запутаться, так как вариантов раскрытия актуальности темы чрезвычайно много. И начать «прыгать» в тексте от одной мысли к другой, пытаясь объять необъятное.

Надеюсь смысл вы уловили. Если будут сложности, пишите в комментариях или личных сообщениях — разберёмся.

Да пребудет с вами сила доказанной актуальности темы диссертации!