Профессии настоящего и будущего. Здоровый образ жизни. Мода и спорт | Обществознание 9 класс

План:

1. Профессии настоящего и будущего
2. Здоровый образ жизни. Мода и спорт

Для качественного проведения урока созданы презентация и рабочие тетради по теме: Профессии настоящего и будущего. Здоровый образ жизни. Мода и спорт

Содержание теории и заданий соответствует требованиям ФРП. За основу разработки заданий взята технология развития критического мышления (ТРКМ). А модели заданий преимущественно соответствует заданиям ВПР и ОГЭ. Всё это гарантирует высокое качество учебного материала и его актуальность для образовательного процесса. Урок пройдёт более активно и эффективно, если в ходе объяснения темы по презентации ученики будут заполнять рабочие тетради.

Презентации и рабочие тетради доступны по подписке VK-donut. Оформить её можно здесь

После подписки вам откроется доступ в ЗАКРЫТУЮ СТЕНУ моего сообщества, где размещено множество материалов к урокам обществознания с 6 по 9 класс, а также мои пособия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Разработки обновляются по мере необходимости. Поэтому вы будете получать актуальные материалы.

Скачать презентацию и рабочую тетрадь к уроку по теме: Профессии настоящего и будущего. Здоровый образ жизни. Мода и спорт можно ЗДЕСЬ

КОНСПЕКТ УРОКА:

Слайды 2-9. Вспомним:

1. Что такое профессионализм? (Это высокий уровень компетентности, навыков и этики, который позволяет специалисту эффективно выполнять свои обязанности.)
2. Какие преимущества профессионализм даёт работнику? (Высокую конкурентоспособность на рынке труда, возможность карьерного роста и признание коллег и работодателей.)
3. Что учитывать, осуществляя выбор будущей профессии? (Личные интересы и способности, востребованность профессии на рынке труда и возможности для дальнейшего профессионального развития.)
4. Как здоровый образ жизни влияет на человека? (ЗОЖ улучшает физическое здоровье, психоэмоциональное состояние и общее качество жизни человека.)

Слайд 10. Задумаемся:

Анна учится в 9 классе. Она интересуется различными сферами деятельности, такими как медицина, информационные технологии и искусство, но не знает, как правильно подготовиться к профессиональной жизни и на что обратить внимание при выборе будущей профессии.

Как Анне следует готовить себя к профессиональной деятельности? Что ей нужно учитывать, осуществляя выбор будущей профессии?

Ожидаемый ответ:

1. Анне следует активно изучать предметы, связанные с её интересами, такие как биология и химия для медицины, информатика для информационных технологий и искусство для творческих профессий. Она также может участвовать в кружках, секциях или волонтерских проектах, чтобы получить практический опыт и развить навыки.

2. Анне следует учитывать свои интересы и увлечения, чтобы выбрать профессию, которая ей действительно нравится. Также важно обратить внимание на перспективы карьерного роста и востребованность профессии на рынке труда, а также на требования к образованию и квалификации в выбранной сфере. Не менее важно учитывать свои сильные и слабые стороны, чтобы выбрать профессию, в которой она сможет проявить свои таланты.

1. Профессии настоящего и будущего

Слайд 13. Среди жизненных ценностей и ориентиров человека выбор профессии занимает одно из важных мест.

Профессия — это вид трудовой деятельности, который требует определённых знаний, навыков и умений, а также специальной подготовки.

Великий Леонардо да Винчи утверждал, что «В природе всё мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни».

Слайд 14. Вы завершаете основное общее образование, и задача выбора профессии становится всё актуальнее. Выбор профессии — важный этап в жизни человека, так как он влияет на его карьерные перспективы, уровень удовлетворённости работой и общую жизненную траекторию. Кто из вас уже с ранних лет знает, какой профессии посвятят себя? А кто пока не сделал выбор и размышляет, кем быть?

Мир профессий сложен. Одни из них достались нам от предыдущих поколений и вполне успешно существуют до сих пор. Например, врачи, учителя, инженеры или строители. Другие профессии сегодня практически забыты, и приходится обращаться к словарю, чтобы узнать, например, кто такой целовальник или бочар (профессии героев рассказов И. С. Тургенева «Певцы» и «Бежин луг»), заседатель, будочник или стремянной (профессии героев произведений А. С. Пушкина «Дубровский», «Повести Белкина», «Капитанская дочка»). На смену уходящим приходят новые профессии, и сегодня никто не может дать точный ответ на вопрос, сколько профессий существует на Земле.

Слайд 15. Существует множество классификаций профессий. Наиболее распространённая классификация выделяет пять основных групп в зависимости от того, с чем или с кем работает представитель этой профессии.

Состав профессий и характер профессионального труда значительно меняются благодаря развитию информационно-коммуникационных и цифровых технологий, в связи с необходимостью заботиться о природе, росту потребления.

Слайд 16. Задание. Разделитесь на группы по 3-5 человек. Из Атласа новых профессий выберите одну и составьте «портрет» специалиста данной профессии.

Слайд 17. Не все прогнозы о профессиях будущего оправдываются безусловно и непременно. Так, по одному из прогнозов, уже к 2020 г. должны были исчезнуть турагенты, лекторы, швеи, машинисты, почтальоны, вахтёры, журналисты, логисты, нотариусы, провизоры, юрисконсульты, инспекторы ДПС, копирайтеры, курьеры, бурильщики, шахтёры и аналитики. Однако этого не случилось. Спрогнозировать спрос на новые профессии в не столь отдалённом будущем вполне реально: достаточно обратить внимание на текущие проблемы в обществе и тенденции развития технологий.

Слайд 18. Задание на анализ типичных ошибок при выборе профессии.

Слайд 19. В быстро меняющемся современном мире, где технологии и требования рынка труда постоянно эволюционируют, способность адаптироваться и учиться непрерывно становится ключевым фактором для успешной карьеры.

Слайд 20. Задание на обоснование роли непрерывного образования в современном обществе.

Ожидаемый ответ:

1. В условиях быстрого технологического прогресса и изменения потребностей работодателей непрерывное образование помогает людям адаптироваться к новым требованиям. Например, многие профессии, такие как IT-специалисты или медицинские работники, требуют постоянного обновления знаний. Если человек не будет учиться и осваивать новые технологии, он рискует остаться без работы или потерять конкурентоспособность.
2. Непрерывное образование способствует личностному росту и помогает людям реализовать свои интересы и потенциал. Например, кто-то может захотеть изучать иностранный язык или освоить новое хобби, что не только обогащает личную жизнь, но и может открыть новые карьерные возможности. Участие в курсах, тренингах или семинарах позволяет расширить кругозор, повысить самооценку и обрести уверенность в своих силах.
3. Непрерывное образование — это социальный лифт, создающий возможности для социального роста и повышения уровня жизни. Например, программа профессиональной переподготовки может помочь безработным людям получить новые навыки и найти работу в другой области.

2. Здоровый образ жизни. Мода и спорт

ХХ в. сделал жизнь человека комфортной, а достижения медицины позволили продлить человеческую жизнь и улучшить её качество. Однако «ценой» прогресса стал экологический кризис, резкое уменьшение двигательной активности человека и увеличение стрессов, которые он переживает.

Многие поколения наших предков жили в тесном общении с природой. Каждое время года имело свой трудовой цикл и свой ритм жизни. Многие современные люди, живущие в крупных городах, утратили эту связь с природой. Они находятся в искусственной, причём загрязнённой, среде, потребляют искусственные продукты, мало двигаются, лечатся химическими препаратами. Многие проблемы здоровья современного человека обусловлены прежде всего его образом жизни.

Здоровый образ жизни предполагает правильное питание и полноценный отдых, соблюдение правил и норм гигиены, регулярные занятия спортом.

Кроме того, важно отказаться от вредных привычек курения, злоупотребления алкоголем, регулярно проходить профилактические медицинские осмотры (диспансеризацию). Некоторые учёные обращают внимание также на важность психологического настроя человека: позитивные мысли, умение не обижаться и прощать, проявление заботы о близких.

В ведении здорового образа жизни могут оказать содействие мода и спорт.

Мода на здоровый образ жизни выражается в том, что всё больше людей задумываются о физической активности, правильном питании, осознанно выбирают одежду и предметы обихода, которые не только сохраняют здоровье, но и наносят меньший вред природе при их производстве; вовлечены в волонтёрскую деятельность, а также занимают активную социальную позицию по популяризации этих идей.

Регулярные занятия спортом помогают держать мышцы в тонусе, выглядеть более стройными и привлекательными. Спорт способствует формированию самодисциплины, помогает справляться со значительными физическими и эмоциональными нагрузками, воспитывает трудолюбие. Человек приучает себя к соблюдению расписания, он становится более выносливым и уверенным не только в спорте, но и в других сферах своей жизни. Для развития спорта в нашей стране предпринимаются различные меры. Прежде всего это физическое воспитание молодого поколения. В этой связи в 2014 г. был возрождён Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Слайд 22. Задание на анализ фотоизображения.

Ожидаемый ответ:

1. Здоровый образ жизни.
2. Две другие составляющие здорового образа жизни:

• Регулярная физическая активность: помогает укрепить сердечно-сосудистую систему, улучшает обмен веществ и способствует поддержанию нормального веса.
• Психологический настрой: влияет на мотивацию, эмоциональное благополучие, управление стрессом и помогает людям достигать своих целей.

Слайд 23. Задание на анализ фотоизображения.

Ожидаемый ответ:

1. Здоровый образ жизни.
2. Правильное питание, достаточный сон и отдых.
3. Улучшение физического здоровья, психическое благополучие (улучшение настроения, умение справляться со стрессом).
4. Многие люди сталкиваются с нехваткой времени из-за работы, учебы или семейных обязательств, что мешает им уделять время физическим занятиям.

Слайд 24. Задание на анализ диаграммы.

Ожидаемый ответ:

а) о сходстве: равные доли 20-летних и 40-летних (по 40%) отметили, что в большей степени способствует улучшению здоровья граждан физическая активность (это может быть связано с общей тенденцией к повышению интереса к здоровому образу жизни среди всех возрастных групп);

б) о различии: среди тех, кто считает, что отсутствие вредных привычек в большей степени способствует улучшению здоровья граждан, 20-летних в три раза больше, чем 40-летних (вероятно, люди более молодого возраста более осведомлены о вреде курения и алкоголя и стремятся избегать этих привычек с целью сохранить здоровье на будущее).

С заботой Барият Абулова ❤️