Правомерное поведение | Обществознание 7 класс

План:

1. Правовая оценка поступков и деятельности человека
2. Правомерное поведение

Для качественного проведения урока созданы презентация и рабочие листы по теме: Правомерное поведение

Содержание теории и заданий соответствует требованиям ФРП. За основу разработки заданий взята технология развития критического мышления (ТРКМ). А модели заданий преимущественно соответствует заданиям ВПР и ОГЭ. Всё это гарантирует высокое качество учебного материала и его актуальность для образовательного процесса. Урок пройдёт более активно и эффективно, если в ходе объяснения темы по презентации ученики будут заполнять рабочие листы.

Презентации и рабочие листы доступны по подписке VK-donut. Оформить её можно здесь

После подписки вам откроется доступ в ЗАКРЫТУЮ СТЕНУ моего сообщества, где размещено множество материалов к урокам обществознания с 6 по 9 класс, а также мои пособия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Разработки обновляются по мере необходимости. Поэтому вы будете получать актуальные материалы.

Скачать презентацию и рабочие листы к уроку по теме Правомерное поведение можно ЗДЕСЬ

КОНСПЕКТ УРОКА:

Слайд 3. Вспомним:

1. Что такое правовая норма? (Правовая норма - это обязательное для всех правило поведения, установленное и защищаемое государством.)
2. Что вы знаете об общественных ценностях? (Это то, что люди ценят, чем дорожат, что считают жизненно важным. Они служат основой для построения отношений и формирования взглядов на жизнь. К общественным ценностям относятся патриотизм, гражданственность, гуманизм и др.)
3. Можно ли назвать ценностью правовые нормы? Почему? (Можно,потому что правовая норма поддерживает порядок в обществе, защищает граждан от произвола.)

4. Какое поведение людей заслуживает общественного и государственного одобрения? (Одобрения заслуживает соблюдение законов, уважение к правам другим людей, помощь другим людям, соблюдение правил безопасности, волонтёрство.)

Слайд 4. Задумаемся

Иван подошёл к улице, чтобы перейти её и пойти в школу. Светофор показывал красный свет, но, не увидев ни одной машины, он решил перейти дорогу.

Как вы думаете, правильно ли поступил Иван? Какими могут быть последствия его решения?

Ожидаемый ответ:

Иван поступил неправильно. Светофор показывает, что переходить дорогу нельзя. И это нужно соблюдать, даже если кажется, что машин нет.

Последствия решения Ивана могут быть очень серьёзными. Если вдруг появится машина, она может сбить пешехода.

1. Правовая оценка поступков и деятельности человека

Слайд 6. Итак, мы рассмотрели ситуацию с Иваном, который решил перейти дорогу на красный свет светофора. Давайте подумаем, с точки зрения каких социальных норм можно оценить поведение Ивана как неправильное.

Слайд 7. Во-первых, с точки зрения морали, потому что Иван проигнорировал правило, защищающее не только его жизнь, но и жизни других людей. Если каждый человек начнёт действовать по своему усмотрению, не обращая внимания на правила, это может привести к хаосу на дороге и множеству несчастных случаев. Моральная ответственность каждого из нас заключается в том, чтобы заботиться о собственной безопасности и безопасности окружающих.

Во-вторых, Иван нарушил правовую норму. Кодекс об административных правонарушениях запрещает переход дороги на красный сигнал светофора и предупреждает, что нарушение данной нормы может привести к наказанию в виде предупреждения (если правонарушение совершено впервые) или в виде штрафа в размере 500 рублей (если пешеход уже получал предупреждение за подобное правонарушение).

Правовая оценка позволяет понять соответствует ли поведение закону или нарушает его. Но для чего же это нам нужно? Выполните задание.

Слайд 8. Задание (формата ОГЭ) на развитие умения аргументированно объяснять роль правовой оценки поведения человека.

Ожидаемый ответ:

1. Правовая оценка защищает интересы общества. Она помогает предотвратить действия, которые могут нанести вред обществу. Например, соблюдение правил дорожного движения снижает количество аварий и помогает сохранить жизни.
2. Правовая оценка способствует развитию правосознания. Понимание права и его последствий формирует у людей уважение к законам и правам других людей. Это повышает ответственность за свои действия.
3. Правовая оценка позволяет контролировать поведение людей. Наказание правонарушителей не только способствует осознанию ими своих ошибок и изменению поведения, но и служит предупреждением для других. Зная, что за определённые действия последуют санкции, люди могут более ответственно подходить к своим решениям и поступкам.

Правовая оценка определяет поведение человека как правомерное или неправомерное.

2. Правомерное поведение

Слайд 10.

Поведение, соответствующее правовым нормам, не нарушающее их, называется правомерным.

Такое поведение присуще большинству людей, иначе общество просто не могло бы нормально существовать. Путём правомерного поведения реализуются гражданами их права и обязанности, осуществляется их деятельность во всех сферах жизни общества.

Слайд 11. Различают несколько видов правомерного поведения:

Слайд 12. Задание (формата ОГЭ)

Ожидаемый ответ:

Активное правомерное поведение: Илья активно голосует на выборах, так как считает важным выражать свой голос и влиять на решения о будущем своей страны.

Привычное правомерное поведение: Наталья всегда пристёгивает ремень безопасности, когда едет в машине.

Пассивное правомерное поведение: В магазине Мария увидела, как покупатель пытается уйти, не оплатив товар. Она решила не вмешиваться, полагая, что это не её дело.

Слайд 13. Правомерное поведение чаще всего является поведением общественно полезным, и, следовательно, необходимым или желательным для общества и государства. Варианты необходимого правомерного поведения государство закрепляет в правовых нормах в виде обязанностей. Например, защищать Родину, исполнять трудовые обязанности, соблюдать правила дисциплины в школе, платить налоги и т.д. Выполнение этих норм обеспечивается угрозой государственного принуждения. А варианты желательного правомерного поведения закрепляются в виде прав. Например, гражданин может заключать брак, обращаться в органы власти и т.д. Выполнение таких норм во многом зависит от воли и интересов человека, который соответствующими правами наделён. Существуют и варианты допустимого правомерного поведения, которые для общества являются нежелательными, например, частые смены работы, частые заключения брака, частые разводы. Государство не заинтересовано в распространённости таких действий, но, поскольку закон их разрешает, оно обеспечивает возможность их совершения.

Слайды 20-23. Тест (формата ОГЭ) на проверку и закрепление знаний

С заботой Барият Абулова ❤️