Основы семейного права | Обществознание 7 класс

План:

1. Важность семьи в жизни человека, общества и государства
2. Условия заключения брака в Российской Федерации
3. Права и обязанности детей и родителей
4. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей

План урока рассчитан на 2 часа. Вы можете распределить материал так, как считаете удобным. Для качественного проведения уроков созданы презентация и рабочие листы по теме: Основы семейного права

Содержание теории и заданий соответствует требованиям ФРП. За основу разработки заданий взята технология развития критического мышления (ТРКМ). А модели заданий преимущественно соответствует заданиям ВПР и ОГЭ. Всё это гарантирует высокое качество учебного материала и его актуальность для образовательного процесса. Урок пройдёт более активно и эффективно, если в ходе объяснения темы по презентации ученики будут заполнять рабочие листы.

Презентации и рабочие листы доступны по подписке VK-donut. Оформить её можно здесь

После подписки вам откроется доступ в ЗАКРЫТУЮ СТЕНУ моего сообщества, где размещено множество материалов к урокам обществознания с 6 по 9 класс, а также мои пособия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Разработки обновляются по мере необходимости. Поэтому вы будете получать актуальные материалы.

Скачать презентацию и рабочие листы к уроку по теме Основы семейного права можно ЗДЕСЬ

КОНСПЕКТ УРОКА:

Слайды 3-6. Вспомним:

1. Что такое семья? (Семья — это малая группа, основанная на родственных отношениях, члены которой связаны общим бытом, взаимопомощью и ответственностью.)
2. Какие особенности отличают семью от других малых социальных групп? (Общий быт, совместное ведение домашнего хозяйства, воспитание детей, забота о старшем поколении.)
3. Какие бывают семьи по характеру отношений? В чём их различия? (По характеру отношений между членами семьи бывают патриархальными (традиционными) и демократическими (партнёрскими). Патриархальные семьи основаны на главенстве старшего мужчины. Он принимает все важные решения, определяет правила поведения для остальных членов семьи. А женщина, как правило, заботится о домашних делах и воспитывает детей. Демократические семьи основаны на равноправии. В таких семьях все члены имеют право на свободное выражение своих мнений и участие в принятии семейных решений. Домашние дела распределяются между всеми членами семьи по взаимной договорённости.)
4. Какие правила морали проявляются в семейных отношениях? (Члены семьи должны уважать друг друга; в семье важно поддерживать друг друга в трудные времена; члены семьи должны быть честными друг с другом; каждый член семьи должен выполнять свои обязанности; любовь и забота — основа семейного благополучия.)

Слайд 7. Задумаемся

Советский педагог, воспитатель и писатель А. С. Макаренко говорил: «Семья приносит полноту жизни, семья приносит счастье, но каждая семья является прежде всего большим делом, имеющим государственное значение.»

Согласны ли вы с тем, что семья имеет государственное значение? Обоснуйте своё мнение.

Ожидаемый ответ:

Да, семья имеет государственное значение. В семьях мы учимся важным моральным ценностям. Счастливые и крепкие семьи способствуют воспитанию ответственных граждан. Это в свою очередь лежит в основе стабильности общества. Поэтому забота о семьях и их поддержка — это важная задача для государства.

1. Важность семьи в жизни человека, общества и государства

Слайд 9. Крепкая семья — так звучит одна из традиционных духовно-нравственных ценностей российского народа, которую в специальном указе закрепил Президент России Владимир Путин.

Слайд 10. Задание. Заполните таблицу, указав по 2-3 примера или объяснения, почему семья важна для человека, общества и государства.

Ожидаемый ответ:

Слайд 11. Задание. Установите соответствие между примерами из семейной жизни и традиционными российскими ценностями: к каждой позиции из первого столбца подберите позицию из второго столбца.

Примеры:

А) Родители предложили приготовить еду и навестить соседей, чтобы поддержать их в трудный момент.

Б) Вся семья приняла участие в сборе помощи для ветеранов войны.

В) Семья провела выходные на даче, чтобы восстановить старый сад и построить новую беседку.

Г) Старший брат помог младшей сестре с домашним заданием по математике.

Традиционные российские ценности:

1) созидательный труд

2) милосердие

3) взаимопомощь

4) служение Отечеству

Ожидаемый ответ: 2413

Пример А — милосердие (семья проявляет заботу о других и стремится помочь тем, кто в нужде).

Пример Б — служение Отечеству через волонтерство.

Пример В — созидательный труд, который не только улучшает условия жизни, но и сближает членов семьи, создавая общую цель и чувство достижения.

Пример Г — взаимопомощь в семье укрепляет отношения и создает атмосферу поддержки и доверия, что является основой для успешного обучения и развития.

Слайд 12. Задание. Используя личный социальный опыт, проиллюстрируйте примерами взаимосвязь личных неимущественных отношений в семье с такими традиционными российскими ценностями, как гуманизм, справедливость, единство народов России.

Слайд 13. Задумаемся. Мы с вами убедились в том, насколько важную роль в регулировании семейных отношений играет мораль. А что вы думаете, по поводу роли права в регулировании семейных отношений? Должно ли государство вмешиваться в дела семьи? Поделитесь своими мыслями, аргументируя свою позицию примерами из жизни.

Ожидаемый ответ:

Право играет важную роль в регулировании семейных отношений, но вмешательство государства должно быть ограниченным. С одной стороны, законы нужны, чтобы защитить членов семьи, особенно детей и женщин, когда есть угроза их жизни или здоровью.

С другой стороны, у каждой семьи есть свои традиции и правила, и если они не нарушают закон и не причиняют вреда другим, то государству не стоит вмешиваться в их дела. Например, если семья решает, как воспитывать детей, основываясь на своих ценностях, это их личное дело.

Слайд 14. Особое место в укреплении семьи принадлежит семейному праву, регулирующему имущественные и личные неимущественные отношения между супругами, между родителями и детьми.

Слайд 15. Самым главным защитником семьи является Конституция Российской Федерации, в которой написано: «Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.» (ст.38). На Конституцию Российской Федерации опирается Семейный кодекс РФ — ведущий закон в области семейных правоотношений. Прежде чем выяснить, как же СК РФ защищает семью, узнаем что такое семья с точки зрения права.

Семья — это союз лиц, связанных взаимными юридическими правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства и некоторых других оснований (например, усыновления).

Здесь внимание, как вы видите, сосредоточено на юридических правах и обязанностях членов семьи. Они возникают в первую очередь в связи с заключением законного брака между мужчиной и женщиной. Например, если молодые люди искренне любят и помогают друг другу, ведут совместное хозяйство, но официально не оформляют свой брак, то с общественной точки зрения это семья, а с точки зрения юридической данная группа лиц семьёй не является.

2. Условия заключения брака в Российской Федерации

Слайд 17. Итак, предпосылкой возникновения семьи является официально оформленный брак.

Брак — признанный государством свободный и добровольный союз мужчины и женщины, основанный на совместном проживании, ведении общего хозяйства и воспитании детей.

Слайд 18. Задание. Прочитайте пункт 1 статьи 12 Семейного кодекса и выпишите условия заключения брака.

Ожидаемый ответ:

• взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак,
• достижение ими брачного возраста.

Слайд 19. Задание. Прочитайте статью 14 Семейного кодекса и выпишите обстоятельства, препятствующие заключению брака.

Ожидаемый ответ:

Не допускается заключение брака между:

• лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;
• близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами);
• усыновителями и усыновленными;
• лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

Слайд 20. Невесте и жениху с момента подачи в ЗАГС заявления, в котором они изложили своё намерение стать супругами, предоставляется месяц, чтобы убедиться в осознанности принятого решения или изменить его. При наличии уважительных причин орган ЗАГС может разрешить заключение брака до истечения месяца, а также может увеличить этот срок, но не более чем ещё на месяц. При наличии особых обстоятельств (беременности, рождения ребёнка, непосредственной угрозы жизни одной из сторон и т.п.) брак может быть заключён в день подачи заявления. После регистрации брака молодые получают официальное свидетельство о браке.

Запрещаются любые формы ограничения прав граждан при вступлении в брак по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

3. Права и обязанности детей и родителей

Слайд 22. К семейным правоотношениям относятся отношения между родителями и детьми. Их особенность заключается в том, что права детей являются обязанностями родителей, а обязанности родителей, в свою очередь, представляют собой и права родителей. Например, ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, а родители обязаны создать для него условия для жизни в семье и обеспечить его воспитание. Ещё одна особенность детско-родительских правоотношений — родительские права и обязанности ограничены во времени: они прекращаются по достижении ребёнком совершеннолетия (18 лет). Это связано с тем, что с достижением совершеннолетия ребёнок становится полностью дееспособным и может принимать решения без согласия родителей.

Итак, чтобы лучше понять права и обязанности родителей и детей разделим их на личные неимущественные и имущественные.

Слайд 23. Личные неимущественные правоотношения детей и родителей

*Ребёнок вправе выражать своё мнение и рассчитывать на взаимопонимание и уважение. «Почему же мнение ребёнка или подростка не всегда учитывается?» спросите вы. Возможно, потому, что это мнение противоречит его собственным интересам. Например, в семье со средним достатком сын мечтает иметь мобильный телефон последней модели, а ему нужнее новая одежда и обувь. Или дочь хочет заниматься балетом, а ей противопоказаны большие физические нагрузки. В таких случаях родители вправе поступать по своему усмотрению.

**Родители выступают законными представителями своего ребёнка в отношениях с третьими лицами, например тренером спортивной школы. И если тренер несправедлив к их ребёнку или грубо обращается с ним, то родители вправе и обязаны защитить своё чадо.

Но, к сожалению, иногда защита требуется ребёнку и от самих родителей. За плохое обращение с детьми, уклонение от обязанностей по их воспитанию родители могут быть ограничены в правах или даже лишены этих прав. Если же родители вовлекают детей в употребление алкоголя, наркотиков или заставляют заниматься бродяжничеством, то по закону таких родителей ждёт уголовное наказание.

Слайд 24. А теперь поговорим об имущественных правоотношениях родителей и детей.

Слайд 25. Несомненно, большинство родителей любят своих детей и хотят, чтобы они выросли здоровыми, умными, добрыми и счастливыми. К этому их обязывает и закон. А каковы же обязанности детей по отношению к родителям?

Слайд 26. Эти обязанности до достижения совершеннолетия носят моральный характер: уважать, помогать по дому, заботиться в случае болезни, прилагать усилия для своего образования, быть честными с родителями и т.д. А по достижении 18 лет у детей перед родителями появляются и юридические обязанности. В Конституции России закреплена норма: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях». В случае необходимости родители могут требовать от совершеннолетних детей алименты.

Слайд 27. Задание. Рассмотрите изображения и определите, какие права ребёнка и обязанности родителей они иллюстрируют.

Ожидаемый ответ:

1. Право ребёнка на образование и обязанность родителей обеспечить ему получение образования.
2. Право ребёнка на материальное содержание и обязанность родителей обеспечить ему материальное содержание (в данном случае — питание).

4. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей

Слайд 29. В жизни случается так, что дети в силу различных обстоятельств лишаются семейного окружения, остаются, как говорят юристы, без попечения (покровительства) родителей. Для помощи таким детям созданы специальные органы опеки и попечительства. Они устраивают дальнейшую жизнь детей, определяя их в детские учреждения (детские дома, интернаты) или в новые семьи. При этом закон отдаёт предпочтение семейному воспитанию. Оно осуществляется через усыновление (удочерение), опеку и попечительство, передачу в приёмную семью.

Усыновление (удочерение) означает, что ребёнок принимается семьёй на правах родного сына (или дочери). Между ребёнком и усыновителем устанавливаются те же правоотношения, что и между кровными родителями и детьми. Усыновление (удочерение) производится судом по заявлению усыновителя с учётом мнения ребёнка.

Опека и попечительство. Опека устанавливается над детьми в возрасте до 14 лет, а попечительство — в возрасте от 14 до 18 лет. Опекуны и попечители, так же как и усыновители, проживают вместе со своими подопечными и выполняют все родительские обязанности по содержанию, воспитанию и защите интересов детей. В частности, опекуны совершают от имени малолетних детей сделки. А попечители дают (или не дают) согласие на совершение сделок, которые подростки осуществляют от своего имени. Вместе с тем опекуну (попечителю), в отличие от усыновителя, ежемесячно выплачиваются денежные средства на содержание ребёнка, и опекун отчитывается за использование этих средств перед органами опеки и попечительства.

Приёмная семья — это семья, которая принимает на воспитание ребёнка, оставшегося без попечения родителей на основании договора с органами опеки и попечительства. Приёмные родители по отношению к принятому ребёнку обладают правами и обязанностями опекуна (попечителя). Труд людей, взявших ребёнка на воспитание, оплачивается. За ребёнком в приёмной семье сохраняется право собственности на всё имущество родителей, право пользования жилым помещением, а при его отсутствии — право внеочередного получения жилья.

Слайды 30-38. Тест формата ОГЭ на закрепление темы.

С заботой Барият Абулова ❤️