Деньги детям не игрушки?
Часть вторая. Читать первую часть.
Продолжаем разговор о финансовом воспитании. Рассказываем, как установить контакт с подростком, стоит ли платить за хорошие отметки, надо ли контролировать, куда ребенок тратит деньги.
Когда больше тринадцати
Подростковый возраст – испытание и для детей, и для родителей. Ребенок стремится к свободе и независимости, это необходимые условия взросления. Есть правило, которое поможет вам ориентироваться на этом непростом этапе: свобода выбора допустима для ребенка там, где он в состоянии нести ответственность за принятые решения.
Например, здоровье ребенка – это зона вашей ответственности. Поэтому вы вправе требовать от подростка надевать шапку или не покупать вредные чипсы и газировки. Но вот выбрать головной убор и другие покупки, ребенок может самостоятельно. И даже если весь ваш эстетический вкус восстает против, это уже не ваша зона ответственности. Проявите уважение к границам и выбору подростка.
Вы не контролер и цензор для ваших детей, а наставник.
А как следить, куда ребенок тратит деньги? Помните, что вы не контролер и цензор для ваших детей, а наставник. Вам не придется собственно контролировать процесс, если у вас налажен контакт с ребенком. Поддерживайте живое общение, интересуйтесь желаниями и планами подростка, обсуждайте удачные и не очень покупки, спрашивайте, почему он сделал тот или иной выбор. Важно отказаться от критики и оценок, установить доверительные отношения. Тогда легко держать руку на пульсе, не оказывая давления. Также вы будете чувствовать, когда ребенок готов к новому опыту и большей ответственности.
И вы же помните, пункт 3 в начале статьи? Важно, чтобы четко были оговорены правила, в том числе и санкции за их нарушение. Например, проговорите, что если вдруг выяснилось, что среди покупок оказалась запрещенная газировка, то определенный срок деньги не даются на руки, а вносятся на условный депозит. Накопленное затем расходуется на что-то необходимое для ребенка. То есть комфорта распоряжаться деньгами подросток лишится, но вы сохраните уважение к его праву на карманные деньги.
Подросткам 14–15 лет можно рассказывать про банковские продукты, например, открыть вклад и вместе с ребенком пополнять его или оформить для ребенка банковскую карту. Также можно разрешить ребенку участвовать в обсуждении некоторых финансовых вопросов. Важно интересоваться мнением ребенка, но не нагружать ответственностью, которая ему не по силам. Решение в итоге принимают родители, а дети понимают, как решаются денежные дела в семье. Этот опыт пригодится им в будущем.
Если подросток хочет заработать
Иногда родители, желая поощрить стремление подростка к заработку, начинают платить за хорошие отметки или работу по дому. Не всегда это лучший путь. Здесь можно ориентироваться на степень усилий, которые прикладывает ребенок для достижения результата.
К примеру, если подростку легко дается математика, нецелесообразно платить за пятерки, ведь они достаются без усилий. Другое дело, если подростку пришлось проявить усердие, чтобы укротить формулы и уравнения. Пусть это будет выстраданная тройка, но если вы знаете, что она потребовала напряжения, упорства и целеустремленности, можно порадовать ребенка подарком. И лучше именно подарком, а не эквивалентом в купюрах.
То же самое с работой по дому или на даче. Нелогично оплачивать качественное выполнение домашних обязанностей, ведь это элементарный навык самообслуживания и участия в жизни семьи. Но если подросток захотел взять на себя работу, которую обычно поручали наемному персоналу, то почему бы нет?
Главное, чтобы договоренности были четкими и деньги не стали инструментом манипуляции и способом добиться послушания.
Что делать, если у Даши телефон круче
Когда ребенок начинает сравнивать достаток в своей семье и у сверстников, это вызывает не самые приятные эмоции у родителей. Ведь мы хотим дать ребенку только лучшее, и может казаться, что мы не справились, раз слышим подобные претензии. Поддаваясь требованиям купить новый телефон или супермодную одежду ради престижа у сверстников, вы тем самым подтверждаете установку, что успех, уважение, счастье можно получить в обмен на вещи.
Когда дети фокусируются на материальных вещах, скорее всего, какие-то другие сферы их жизни обеднены.
Если ребенок сфокусировался на материальных вещах, возможно, какие-то другие сферы его жизни обеднены. Подумайте, хватает ли ему заботы и любви, не становятся ли материальные ценности подменой духовных, не сводятся ли заботы семьи только к обеспечению материального благополучия в ущерб общению и совместным впечатлениям. Другой вариант – влияние компании, в которой настоящие дружеские отношения подменяются соревнованием в вещах или размерах карманных денег. Поговорите с подростком. Важно понять, что происходит и как восстановить ценностные ориентиры ребенка.
Что еще в жизни пригодится
Есть навыки, не связанные напрямую с деньгами, но поддерживающие чувство ценности, уверенности, достоинства. Они помогут подростку твердо стоять на ногах независимо от того, сколько у него сейчас денег, какой марки телефон и каких брендов одежда.
Умение помогать другим. Дайте ребенку почувствовать, что его таланты и способности – это тоже богатство и оно принесет пользу другим и радость ему, если помогать окружающим от чистого сердца.
Умение достигать целей, но оставаться открытым к переменам. Иногда меняется ситуация и нужно корректировать цели, сделать это проще, если человек восприимчив к новому опыту, новым мнениям, способен оставаться в позиции любознательного исследователя.
Умение благодарить и прощать. Это поможет ребенку ценить настоящее и принимать действительность, даже если она не всегда соответствует его ожиданиям.
Мы лишь немного окунулись в тему денежных отношений. И если у вас остались вопросы или возникли трудности в общении с ребенком, помните: вам есть куда обратиться. Вы можете найти психолога в вашем городе или связаться с нашими экспертами – детским и семейным психологом Ольгой Шворневой или психологом благотворительного фонда «Детская больница» при Детской городской клинической больнице № 9 им. Г. Н. Сперанского Инной Гришаковой.