Любимые книги учителя литературы
Учитель – создатель человеческих душ. Все мы приходим к этому выводу, стоя с лентой выпускника, держа аттестат в руках и печально смотря на такие родные нам стены школы. И сегодня я расскажу об одном из своих любимых педагогов – это учитель русского языка и литературы школы № 16 Валентина Александровна РЫКОВА, которая 45 лет жизни посвятила этой професии.
Любовь к литературе героине нашей зарисовки воспитали в большой и дружной семье. Её родители очень любили читать. В доме были книги, но большей частью их брали в библиотеке. В юности Валентина Александровна читала своим младшим брату и сестре стихи и сказки Александра Сергеевича Пушкина, Сергея Михалкова, Агнии Барто, Корнея Чуковского, сказы Павла Петровича Бажова, произведения Виталия Бианки, Валентина Катаева, Льва Кассиля, Николая Носова. Когда дети стали старше, то и книги приходилось читать те, что подходили по возрасту. Это были прекрасные произведения Аркадия Гайдара, Анатолия Приставкина, Георгия Остера, Алексея Толстого, Бориса Заходера и Владислава Петровича Крапивина.
Времена меняются, а вместе с ними и книги. На вопрос о том, какие сказки всё же лучше, Валентина Александровна отвечает, что все по-своему прекрасны: «Сейчас они не хуже и не лучше, чем сказки прошлого века. Изменилось лишь пространство вокруг них. Но самое главное, что есть в каждой сказке, это – любовь, доброта, дружба», – говорит наша героиня.
Среди книг для более старшего возраста Валентина Александровна выделяет такие произведения, как «Маленькая хозяйка большого дома» Джека Лондона, имеющего способность преодолевать всё на своём пути, знаменитое произведение Аркадия Гайдара «Тимур и его команда» за то, что в нём автор поднимает значимую тему: нужно помогать тем, кто в этом нуждается, ну и произведение Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита», в котором каждый найдёт для себя что-то особенное.
Для Валентины Александровны русская классика является источником добра и милосердия и даёт ответы абсолютно на все вопросы. Здесь Валентина Александровна выделяет произведения Даниила Гранина «Иду на Грозу», Вениамина Каверина «Два капитана». Именно эти произведения учат бороться с трудностями, никогда не отступать от своей цели и побеждать, искать и находить, а ещё не обижать слабых и помогать другим.
Есть у Валентины Александровны предпочтения и в современной литературе. Прекрасные произведения Бориса Акунина, Дмитрия Быкова, Владимира Войновича, Виктора Астафьева, Татьяны Толстой нравятся ей так же, как и классические. И из них авторами, достойными в будущем стать классиками, наша героиня считает Бориса Акунина, Виктора Астафьева, Татьяну Толстую. По мнению Валентины Александровны, эти писатели через несколько поколений станут классиками, и дети их будут изучать с таким же интересом, с каким сейчас изучают Гоголя, Пушкина, Лермонтова и ещё многих писателей, потому что у них есть свой, особенный, более глубокий взгляд на мир.
Очень благодарна Валентине Александровне за те бесценные знания, что она даёт своим ученикам, за любовь к литературе, которую воспитывает в подрастающем поколении. Я, например, люблю читать и считаю, что совершенно не обязательно ограничивать себя рамками и читать только классическую или только современную литературу, как это делают некоторые мои знакомые. Важно искать и находить, важно расширять свой кругозор, важно понимать, что каждый период литературы интересен по-своему.
Екатерина ДУБРОВИНА.