Культурология, ВШЭ

Основная информация по направлению:

• ЕГЭ: Русский язык, История, Иностранный язык, Общество;
• 358 баллов — проходной балл на бюджет в 2022;
• Стоимость обучения — 420.000 рублей в год;
• Количество бюджетных мест в 2023 году: 35.

Мы взяли интервью у студентки Cофьи Водопьяновой:

• Факультет гуманитарных наук, Образовательная программа «Культурология», 1 курс, бюджет;
• 362 балла, из них Русский язык (ЕГЭ) - 91, История (ЕГЭ) — 100, Английский язык (ЕГЭ) - 78, Обществознание (ЕГЭ) - 90, ИД (красный аттестат) — 3.

Соня, привет! Спасибо, что согласилась дать нам интервью и рассказать о своем 1 курсе на «Культурологии» ВШЭ. Расскажи, пожалуйста, как вообще проходила твоя приемная кампания в прошлом году: какие вузы рассматривала и почему остановила свой выбор именно на ВШЭ?

Приемная кампания прошла хорошо: подавала документы через сайты вузов, что было быстро и просто, на мой взгляд. Правда, я не имела четкого представления, куда именно хочу поступать, но всего рассматривала 5 вузов: МГУ, ВШЭ, РГГУ, МГЮА и СПбГУ.

Можно сказать, что в Вышку я просто так подала документы, потому что проходные баллы в 2021 году там были очень высокими, особенно на «Культурологии», поэтому особо не рассчитывала на поступление в ВШЭ. Но по счастливой случайности в дни оглашения результатов я попала в «желтую волну», что подарило мне надежду на поступление.

Вообще, в Вышке самая простая приемная кампания, так как есть две волны - «зеленая» и «желтая». Как это работает? Если условно 25 июля ты попал в «зеленую волну», то это гарантирует тебе поступление в ВШЭ; если ты попал в «желтую», то это означает, что вуз оценивает твои шансы на бюджет как достаточно высокие, поэтому нужно подождать пару дней в «листе ожидания».

Мое поступление – это мечта каждого выпускника, потому что «случайно» поступить в ВШЭ нужно еще постараться. Если ты в «зеленой» или «желтой волне», то можно не бояться, что какой-то высокобалльник принесет оригинал в последние минуты и сместит тебя вниз.

И хочу напомнить, что я поступила в ВШЭ на бюджет с 78 баллами по английскому, поэтому не переживайте, если «плохо» сдадите какой-то предмет - все возможно!

Мне кажется, многие даже не представляют, кто такой культуролог и чем вообще можно заниматься на твоей программе. Как ты можешь объяснить, чему учат на «Культурологии» и какие есть перспективы по окончании программы?

Каждый раз, когда на «Культурологию» поступают новые ребята, второкурсникам задают вопрос: «Кто такой культуролог?». А они отвечают, что ни один культуролог не может ответить на этот вопрос - это одновременно и шутка, и чистая правда.

Перспективы огромные, потому что ты можешь заниматься всем, чем хочешь и можешь: писательство, преподавание, курирование выставок, антропология и т.д.

Давай перейдем к вашему учебному плану, с которым, кстати, каждый может познакомиться на сайте программы. Рекомендуем это сделать всем абитуриентам, так как это даст хотя бы общее представление о том, что придется изучать в будущем. Если получится, то хотелось бы услышать твой комментарий по каждой пройденной дисциплине с большим фокусом, конечно, на профильных предметах.

Как я уже сказала, обязательных дисциплин у нас немного. В 1 модуле (важно уточнить, что в ВШЭ 4 модуля и 4 сессии) были предметы, такие как «Введение в исследование культуры» и «Текст в современной культуре». На них мы изучали базовые тексты по культурологии, читали Ролана Барта и Макса Вебера. Сложновато было только тем ребятам, кто до этого вообще не был знаком с подобными трудами, как я, например, но в этом нет ничего страшного - все с чего-то начинают.

Во втором модуле проходили «Историю культуры» и «Культуру повседневности». На «Истории культуры» мы читали исторические тексты, анализировали их через связь с культурой, а на «Культуре повседневности» - создавали свои проекты, приносили эго-документы и делали карты воспоминаний по своему родному городу/району. Было очень интересно!

Сейчас с января из обязательных дисциплин у меня остались «Теория культуры» и «Теория и история искусства» - только по ним у меня будут экзамены в июне. Важно сказать, что на всех этих предметах делается фокус именно на чтении и на разборе текстов: никаких учебников, только чистая теория и ее анализ.

Экзаменов у нас почти нет, за весь год у меня будет их только два, хотя прошло уже 3 сессии. Также отмечу, что с 2022 года на ФГН ввели широкий бакалавриат, то есть упор теперь делается на дисциплины, которые выбирает сам студент. Я ходила на литературу, философию, антропологию, изучала буддизм – это разнообразный набор, но очень продуктивный и познавательный.

Как я понимаю, второй иностранный язык (испанский, итальянский, французский, немецкий) вы начинаете изучать со 2 курса, когда на 1 курсе заявлен только английский. Я не знаю, как сейчас дела с английским в Вышке, но когда я учился в бакалавриате, то английский язык являлся факультативом на очень слабом уровне, от которого можно было свободно отказаться. Возможно, сейчас все по-другому, поэтому интересно твое мнение о качестве преподавания английского языка на «Культурологии».

Английский у нас остался факультативом, поэтому он необязательный. Я походила на него 2 недели и мне, честно говоря, не понравилось, потому что преподавали «по-школьному».

Я вообще не люблю изучать языки. Когда ты поступаешь в ВШЭ, предполагается, что у тебя английский уже на хорошем уровне, поэтому, наверное, они его и не развивают. Со 2 курса я буду ходить на немецкий, надеюсь, преподавать будут интереснее!

На сайте вашей программы (в блоке про особенности) указано следующее: «Принципиально важным аспектом образовательной программы является практическая деятельность студентов». Как я представляю, культурология, находящаяся на стыке разных сфер, в рамках изучения действительно требует практического взаимодействия – не только классического образования. Практические занятия действительно инкорпорированы в вашу учебную программу?

Да, это правда. У нас огромное количество групповых проектов, мы создаем свои выставки и анализируем картины. Возможно, на какой-нибудь «Истории искусств» практики больше в том смысле, что студенты там постоянно ходят по музеям и изучают нужные работы, но со второго курса у нас тоже будет практика в музеях, только не в Пушкинском, а в ГЭС-2, «Гараже».

Наверное, многие знают, что физкультуры в московском кампусе Вышки просто нет: в учебном плане она хоть и есть, но занятия никогда не проводятся. Как ты думаешь, это хорошо или плохо?

Я просто счастлива этому факту! В школе никогда не любила физкультуру и мне всегда очень жаль слышать от своих друзей во время сдачи сессии о незачете именно по физкультуре. Если человек хочет заниматься спортом, он будет это делать для себя.

В каком корпусе обучаются культурологи? Как ты оцениваешь его инфраструктуру?

Мы учимся на Старой Басманной улице или «на Басмаче» - это корпус всего ФГН. Добраться до него просто, а сам он очень милый и комфортный. «Покровка» пугает своими масштабами, там легко потеряться, а на Басманной - все тихо, спокойно и также у нас лучший коворкинг среди всех корпусов Вышки!

Высокая ли у вас загруженность в плане учебы? Какое количество пар обычно в день? У тебя остается время на внеучебную жизнь или работу?

Это мой любимый вопрос, когда я на него отвечаю, мне никто не верит. За весь год у меня не было больше трех пар в день. Учимся мы 3-4 раза в неделю - не больше.

В последнем модуле я хожу в университет 2 раза в неделю, а иногда и в две недели… Не верится, что это происходит в ВШЭ, так как у моих друзей с «Международных отношений» по 6 пар в день, например.

Предположим, тебя завтра назначают Академическим руководителем программы «Культурология». Что бы ты предприняла в первую очередь для улучшения обучения?

В первую очередь увеличила бы количество дисциплин по литературе. Я очень ее люблю и хочу специализироваться в этой области, но из-за огромного оттока преподавателей в последний год просто нет возможности открывать новые предметы. Также я бы добавила больше практики и возможности официально работать в музеях современного искусства, что требует более тесного сотрудничества между вузом и музеями.

Могла бы ты что-то посоветовать абитуриентам, которые хотят поступить на твою программу? Что стоит учитывать при принятии окончательного решения? Чего не стоит ожидать от обучения?

Не стоит ожидать того, что учеба будет по шаблону. Поймите, ЕГЭ уже прошло, поэтому добавляйте больше творчества в свою учебу. Не нужно принимать только одну позицию, как от вас этого требовали в школе, не будьте «правильными».

Культурология развивает навык чтения и понимания текстов. Относитесь к этому не с позиции «я должен (должна) все выучить», а с позиции - «я хочу все понять». А так, приходите на «Культурологию»! Здесь много свободы, которой всем сейчас очень не хватает.

Блиц-опрос:

Опиши ВШЭ тремя ключевыми словами.

Доступность, комфорт, возможности.

Чем отличается искусствовед от культуролога?

Для меня искусствовед – это про прошлое и академичность, а культуролог – про настоящее, насущное и востребованное.

Кто для тебя «культурный» человек?

Это человек, который не боится «неправильности» и умеет думать критически.

Может ли культура исчезнуть?

Она никогда не исчезнет и при правильном ее использовании спасет мир!

Какие каналы ты чаще всего смотришь в YouTube?

Галину Юзефович и Правое полушарие интроверта.

Твой любимый фильм?

«Точки над I» 2003 года.