Высшая школа телевидения, МГУ
Высшая школа (факультет) телевидения МГУ им. М.В. Ломоносова создана по инициативе крупнейших российских телеканалов, нуждающихся в высококвалифицированных кадрах с университетским образованием. Декан факультета — Виталий Третьяков, известный журналист и политолог. ВШТ МГУ — первый вуз России, ведущий обучение по направлению «Телевидение» (бакалавриат, магистратура). Обучение ведется по ФГОС «Телевидение» и образовательному стандарту МГУ «Телевидение». Обучение в бакалавриате — 4 года, в магистратуре — 2 года.
Необходимые предметы для поступления в Высшую школу телевидения (ВШТ) МГУ:
• ЕГЭ: Русский язык, Литература, История
• Вступительное испытание творческой направленности (письменно, устно)
• 359 баллов — минимальный проходной балл на бюджет по данному направлению в 2019 году
Мы взяли интервью у студентки Александры Оборовской:
• Факультет ВШТ МГУ, 3 курс, коммерция
• 270 баллов, из них Русский язык (ЕГЭ) - 93, История (ЕГЭ) - 86, Литература (ЕГЭ) - 91
• Баллы за дополнительное вступительное испытание стерты временем
Саша, привет! Благодарим тебя за то, что согласилась дать нам интервью! Расскажи, пожалуйста, почему ты выбрала именно МГУ, а не, например, университет Останкино?
Я хотела получить хорошее профессиональное и фундаментальное образование. При выборе не рассматривала частные вузы, поэтому многие сразу мне не подходили. Окончательное решение принимала после подачи документов и знакомства с руководством. Меня привлекла атмосфера на факультете в МГУ.
Получается, что ты была знакома с МГУ до этого? И какая там атмосфера? Твои первые впечатления от вуза?
Нет, я впервые познакомилась, когда пришла писать заявление. Для меня МГУ всегда был далеким таинственным местом. В вузе царила семейная атмосфера. Тогда меня привлекло то, что к каждому абитуриенту относятся по-человечески, уделяют внимание. Со временем я только убедилась в этом. Я долго не могла найти факультет, а потом зашла, пообщалась со студентами, работающими в приемной комиссии. Они меня приятно удивили, много говорили об учебе и рассказывали о себе, сотрудники факультета также были очень приветливы. Мне сразу все понравилось.
Можешь рассказать про свое вступительное испытание? В чем оно выражалось и какую оценку ты получила по нему?
Вступительные испытания были волнительными.
Первое испытание - письменное, необходимо написать сценарий документального фильма или программы на одну из предложенных тем. Одна тема была общей, а вторая на основе литературного произведения. Свои баллы за письменную часть я не помню. Максимум 70, а я набрала около 40.
Второе испытание - устное. Собеседование с приемной комиссией по предложенной теме. Ждешь, заходишь, вытягиваешь билет с одним вопросом, готовишься около сорока минут, а в это время отвечают другие. Садишься перед комиссией и рассказываешь. Мне задали вопросы о моем опыте, родном городе и региональных каналах.
В общем, комиссия старается тебе помочь, узнать, какие у абитуриента знания и умения. Многие читали свои стихи, пели, показывали, кто на что способен.
Саша, можешь рассказать подробнее о себе: какой опыт работы в этой сфере у тебя был до этого? Телевидение всегда было твоей мечтой?
Я несколько лет работала в сфере телевидения на региональном канале, когда училась в школе. Начинала в качестве ведущей подростковой телепередачи, потом писала сценарии, снимала, была ассистентом продюсера новостей.
О мечте теперь говорить сложно. За время обучения появились новые увлечения и интересы. Я точно планирую работать в близкой к телевидению сфере, но, кто знает, как получится.
Давай перейдём к процессу обучения, ты уже проучилась два года, наверняка тебе есть, что сказать. Какие были самые интересные предметы, которые ты изучала?
Это сложный и индивидуальный вопрос.
Мне нравилась критика, мы смотрели фильмы, писали рецензии, обсуждали и анализировали кино.
Монтаж - один из моих любимых предметов, мы много практикуемся и экспериментируем.
Телепроизводство - создаем разные форматы, на семинарах снимаем в студии, а на лекциях обсуждаем и получаем новые знания.
Из общих предметов у нас была литература (русская, зарубежная) всех периодов, мне очень нравилось, так как все педагоги были невероятно профессиональными.
Среди общих предметов еще можно выделить: историю, историю телевидения и журналистики, операторское мастерство, сценарное дело.
У нас очень разнообразная программа, поэтому каждый может найти что-то для себя!
Звучит очень интересно! А были у тебя какие-то нелюбимые или скучные предметы?
Сложно ответить на данный вопрос. Наверное, мне были не так интересны технические моменты, поэтому изучение устройства телецентра и работы приемников мне не очень пришлось по душе. Еще я долго не понимала необходимость год изучать географию. Но сейчас понимаешь, что все это оказывается нужным.
А что насчёт преподавательского состава? У вас преподаватели возрастные? Считаешь ли ты это проблемой МГУ?
Преподаватели встречаются разные. В среднем им около пятидесяти, но есть несколько педагогов, которым около семидесяти, но у нас есть и молодые специалисты, которым еще нет тридцати. Я не могу говорить за все МГУ, но на нашем факультете это не является проблемой. Многие знания мы должны получать сами - это факт, но фундамент, который нам дают взрослые и опытные люди - это бесценно. Пока нам преподают, мы сами иногда жалуемся и обсуждаем, что, возможно, молодой педагог дал бы нам больше знаний. Но потом ты понимаешь, что знаешь намного больше, чем те, кому преподают юные и энергичные.
В чем специфичность и обман моей профессии? Кажется, что дай нам камеру, и мы все перевернем, но для этого необходимо многое узнать, прочитать и увидеть. И к этому стоит быть готовым.
Саша, с какими трудностями можно столкнуться на вашем направлении?
Самое неожиданное и тяжело принимаемое - самоопределение. Множество тонкостей и нюансов появляются во время обучения и на практике, ты начинаешь сомневаться в правильности своего выбора. На первом курсе было 95% телеведущих, сейчас с трудом найдется человек 5. И это не легкое решение, а настоящая работа и поиск.
Главное понимать, что телевидение - это многочасовая, не нормированная, командная работа, где ты лишь винтик. Рабочие смены по шестнадцать часов - это нормально. Творческие кризисы - это не про телевидение. Конкуренция, конечно, есть, но вы все равно трудитесь во благо одной идеи. Телевидение — это не сказка и не голубой экран - это завод, который производит миллионы часов контента ежедневно.
На каком телевидении ты бы хотела работать и кем?
На этот вопрос я не могу дать точный ответ.
Важное замечание, что тв - это не только каналы, но и всевозможные продакшны, рекламные компании. Я точно хочу работать в продакшне, скорее всего, производство многосерийных фильмов или документалистика. Пока рассматриваю режиссуру и продюсирование, но у меня еще есть время передумать.
Можешь подробнее рассказать о ваших специализациях?
Курс нашей подготовки направлен на максимальную универсальность. Например, сегодня у меня были продюсирование, звукорежиссура и компьютерная графика. Мы все изучаем операторское искусство, сценарное дело, монтаж, режиссуру, актерское мастерство. Сейчас у нас есть мастерские, но пока они только появились. Для многих предложенное разнообразие - это возможность определиться и продолжить обучение по более узкой специальности или сразу идти на площадку.
Насколько развита у вас внеучебная жизнь? Принимаешь ли ты в ней участие?
На этой недели я была членом студенческого жюри на Международном кинофестивале во ВГИКе, представляя наш факультет. Я играю в двух командах КВН, одна представляет МГУ в телевизионной Международной Лиге, другая играет в МСЛ - факультетская.
Также я являюсь членом Студенческого Совета и отвечаю за научное направление. Пишу научные статьи, участвую в конференциях. Бываю на МГУшных мероприятиях, иногда помогаю в их организации.
В спортивные секции МГУ и разные коллективы я не вступила, а сейчас на это уже нет времени.
Саша, по прошествии двух курсов, можешь ли ты сказать, что твои ожидания от обучения полностью оправдались? Или есть какие-то минусы, которые ты бы хотела изменить или исправить?
Нет, мои ожидания от обучения не соответствуют реальности. И это скорее хорошо, чем плохо. На первом курсе "розовые очки" сдавливали голову, вызывая головную боль, не давали многое понять и принять. Теперь я осознаю, чем буду заниматься, чего хочу, да и кругозор заметно расширился.
Еще я не ожидала, что в нашей профессии может получиться такой дружный коллектив.
Плюсы:
1) Дружный коллектив
2) Обширность получаемых знаний, есть очень профессиональные преподаватели, которые дают невероятные знания по фундаментальным предметам
3) Мастер-классы, возможность заниматься и творчеством, и наукой параллельно
4) Практика на производстве, доступ к оборудованию и студии
5) Достаточное количество времени на самостоятельное творчество
Минусы:
1) Сюда же стоит отнести разноплановость и широту знаний, которые не всегда положительно влияют на учебный процесс,
2) Слабая связь с другими творческими ВУЗами
3) Очень много журналистики и новостного телевидения, но шаги по изменению ситуации уже сделаны, ждем результатов
4) Лояльность педагогов (многие ребята ожидали более напряженного обучения, поэтому любителям учиться круглосуточно - может прийтись не по душе)
Если говорить о том, что можно изменить в образовательном процессе, то я бы сделала упор на мастерские, к чему факультет и идет. Многие ребята хотели добавить часов на некоторые дисциплины, например, выделить часы на критику. Хочется изучать еще один иностранный язык, у нас только английский и профессиональный английский. Можно еще больше времени уделить практике.
Какой совет ты можешь дать будущим абитуриентам, которые хотят поступить на твою образовательную программу?
Хорошо обдумайте свой выбор, почитайте о телевидении и о самой профессии, максимально подробно изучите этот вопрос. И если вы поняли, что все же хотите работать на телеканале, в продакшине или просто делать профессиональный видеоконтент, то тогда точно можно идти и поступать к нам!
Саша, спасибо тебе большое за интервью, было очень приятно побеседовать с тобой! Желаем тебе успешной реализации всех твоих планов!