Социология, Шанинка

Основная информация по направлению:

• ЕГЭ: Русский язык, Обществознание, Иностранный язык.
• Проходной балл на бюджет в 2020: 284 балла.
• Стоимость обучения — 300.000 в год (фиксирована на весь период обучения).
• Количество мест в 2021 году: 8 бюджетных мест, 80 — коммерческих.

Мы взяли интервью у студента Андрея Кошкаровского:

• Современная социальная теория, 3 курс, бюджет.
• 272 балла, из них Русский язык (ЕГЭ) — 90, Английский язык (ЕГЭ) — 96, Обществознание (ЕГЭ) — 86.

Что повлияло на твой выбор Шанинки в качестве alma mater? И чем, на твой взгляд, Шанинка отличается от других российских университетов?

В Шанинке меня привлекли два языка с первого курса. Большая часть образовательной программы на английском, заграничные стажировки и отсутствие зубрёжной системы аттестации. Вдобавок, идеальная локация, полный кампусный фарш, все без исключения адекватные преподаватели. Когда я общаюсь с людьми из другой, небезызвестной в некоторых кругах школы (ВШЭ), постоянно мелькают бесконечные жалобы, претензии на педагогов. У нас же все совершенно иначе. Если обратить внимание на то, как у нас выстроена аттестация, у нас никак не оценивается посещение. Люди просто приходят на пары обсуждать интересные вещи, делиться идеями, обсуждать крутые тексты. Нередко можно столкнуться с тем, что мы в группе обсуждаем идеи эссе, накидываем концепты, вопросы, тем самым развивая теоретическую базу работ и в конечном итоге самих себя.

Тебя никогда не смущала аффилированность Шанинки и РАНХиГС, у которой десятки, если не сотни, филиалов по всей стране с сомнительным качеством обучения? Как ты считаешь, нет ли вероятности, что когда-нибудь Шанинка потеряет самостоятельность и окончательно интегрируется в образовательные стандарты РАНХиГС?

РАНХиГС может отличаться в каждом конкретном месте. Могу сказать, что половина из тех людей, кто преподавали мне на первом курсе, являлись работниками Шанинки, что, в общем, даже если верить в то, что РАНХиГС это структура с «сомнительным качеством обучения», успокаивает. Уверен, что Московский филиал представляет собой смесь очень компетентных людей — все-таки в России таких немало. А если говорить о самостоятельности альма-матер, у меня есть полное ощущение, что Шанинка уже оперилась. На нас вообще никак не влияет РАНХиГС — встречаю это слово довольно редко, только на пропуске.

Каких специалистов готовит твоя программа? Какие есть перспективы дальнейшего трудоустройства?

Поживем – увидим, что там за специалисты получаются! Начал замечать, что в профессиональном смысле доверяю своим «коллегам». Мы участвуем в настоящих работах, набираемся опыта, удивительно, что мы уже фактически готовы. Конечно, только на пути к профессионализму. Говоря о перспективах, в данный момент очень трудно отчетливо представить, как всё может сложиться. Меня греет перспектива за счет социологии стать компетентным во всем, что мне интересно, делая исследования на темы, например, общественного мнения, моделей управления, взаимодействия людей в коллективе. Всё это отложится в моем опыте, а значит, я смогу быть, к примеру, квалифицированным управленцем, исследователем рынка, работать в консалтинге, делать пиар-акции для всего, чего угодно, потому что наши курсы включают и психологию, и семантику, и медиа, и модели коммуникаций. Могу писать статьи. Самое важное решение еще впереди. Главное, что есть возможности для маневра, а не придется выпиливать одну гайку до пенсии.

Во многих вузах на социологии достаточно много курсов, связанных с техническими науками, и для поступления на программу нужно сдать ЕГЭ по профильной математике. В учебном плане вашей программе мы не нашли таких дисциплин (либо плохо искали), поэтому навязывается вопрос: нужны ли социологам предметы по типу data science, алгебры, дискретной математики и пр.?

На мой взгляд, социолог должен быть компетентен во всем. На первом курсе был довольно мощный курс высшей математики, к которому я был готов, поскольку сам сдавал профильную математику. Вы действительно ничего не проглядели — математики сейчас у меня нет. Однако у нас существуют прикладные курсы по работе в специальных программах, была информатика. По сути дела та же дата сайнс, но без ненужной ереси и перекосов по типу заданий с параметром. А этих ребят мне жаль, мы с ними разной крови!

Сколько часов отводится на иностранные языки? Какой 2 иностранный язык выбрал ты? Доволен качеством преподавания языков? Делятся ли языки на аспекты?

Я выбрал немецкий из-за перспектив поступить в эту замечательную страну в магистратуру. Так, в неделю у меня шесть пар иностранных: 3 – английского, 3 – немецкого. Доволен преподаванием, конечно, у нас есть деление на разделы по английскому. Сперва нас готовили к IELTS, и переход в Шанинку сопровождается только адекватными его результатами. Не перейдя порог, по-моему, шестерки, студент остается в РАНХиГСе без возможности перейти в Шанинку. Вот так-то! Дальше у нас появились разные разделы, про написание научных статей, психологию, правильную организацию презентации. После каждого раздела остаются особенные компетенции и словарь.

Как мы поняли, у всех студентов Шаники, обучающихся на британском бакалавриате, имеется возможность участвовать в ежегодных программах академической мобильности. У тебя есть подобный опыт? Все расходы по обучению за границей несет студент или какую-то часть финансирует вуз?

Да, всё так! Подобный опыт у меня, к счастью, есть! Поездка осуществлялась, согласно программе, в Ковентри, в Великобританию. Пары представляли собой лекции по письму и этике. Шанинка взяла на себя расходы, связанные с обучением и заселением. Расходы на питание, визу и перелеты пришлось взять на себя.

Лучшее приключение в моей жизни, да и еще и учебное. Крутые преподаватели, незабываемый опыт, куча впечатлений, новые знания, и, на мой взгляд, самое важное – погружение в иностранную научную среду. Коммуникация, хочешь, не хочешь, на английском, так что спикинг подтянется у каждого!

Расскажи, пожалуйста, про свои стажировки или практики, если они уже были.

У меня был опыт разных практик! Участвовал в исследовании моей преподавательницы, что говорит о том, что у нас практикующие учителя, для правительства Москвы насчет удовлетворенности городской средой. Брал интервью, делал транскрипты, работал с литературой, концептуализацией, кодирование, категоризацией. Куча скучных социологических слов, надеюсь, не все еще уснули. Сейчас мы с командой вузовских «коллег» участвуем в «исследовании рынка» для Некоммерческого фонда «Живой», занимающегося помощью взрослым людям, оказавшимся в непростых жизненных ситуациях. Заходите, кстати, подпишитесь на регулярные пожертвования! Также есть и немного иной опыт — антропологические интервью, посвященные памяти горожан о Таганском районе для Музея Москвы, над которым я тружусь в настоящий момент!

Можно ли совмещать учебу и работу, обучаясь на твоей программе? Или практически не остается свободного времени?

Все зависит от приоритетов. Мне кажется, если хочешь показывать себя на полную, получать полные знания, для чего неизбежно нужно читать тексты, писать сложные вдумчивые работы, совмещать с полноценной работой с графиком 5/2 это проблематично и глупо. Но могу сказать, что с грамотным тайм-менеджментом точно можно успевать заниматься чем-то, обладающим гибким графиком.

Есть ли что-то, чтобы тебе хотелось поменять на своей программе?

Учебный годик заканчивался бы пораньше (у нас — с 5 июля)! У моих коллег, политических ученых, передаю им, кстати, большой и пламенный привет, лето наступает ощутимо раньше, что, конечно, равнодушным меня не оставляет. Хотел бы путешествовать во времени, сделать так, чтоб пандемии не случалось, а мои стажировки прошли, как и было запланировано. Сейчас же, без слез на эту ситуацию натурально не взглянешь. Хотя нет, если бы я переместился во времени, в будущем я бы не смог создать телепорт. Нет, лучше принять судьбу такой, какая она есть. Моя мечта - прошить пропуск (перепрограммировать карточку, чтобы пропуск РАНХиГС представлял возможность прохода через охрану в Шанинке). С октября второго курса эта просьба витает в воздухе, но как-то что-то не получается. Других претензий, наверное, нет.

Шанинка подойдет любому абитуриенту или все же твой вуз предлагает элитарное образование, которое не каждый потянет?

Сложно сказать однозначно, мне кажется, что нас аккуратно постепенно готовили к более сложным задачам, переводя обучение сперва частично на английский и с сравнительно маленьким количеством слов на большинство английских, от Ковентри, курсов, с полуторатысячными эссешками и пестрящим иностранными работами списком литературы. Процитирую Теодора Шанина, сказав, что «невозможно нет, есть только трудное». Так или иначе, при желании студент может осилить и не такое. Тут скорее вопрос разных стартовых уровней. Если обратить внимание на рейтинги, Шанинка стабильно занимает топовые места в перечнях мест, привлекающих самых «топовых», если говорить о результатах ЕГЭ, абитуриентов.

Что ты хочешь пожелать абитуриентам?

Выбрав Шанинку, вы сделаете отчаянный шаг в необычную для некоторых академическую реальность, где студенты сами приходят на пары, просят углубляться в интересующие их темы, где нет тестов, совершенно отсутствует что-либо, что могло бы быть отнесено к зубрежке. Где ты знаешь, что преподаватель будет компетентен, к тебе обращаются «коллега» и слушают твое мнение. А наша библиотека! Настоящий бриллиант в короне российской образовательной системы! Жду у нас! Увидимся!