Отечественная филология, СПбГУ

Основу профессиональной подготовки филологов составляет глубокое изучение лингвистики, русской и зарубежной литературы, основ классических языков. В рамках программы отечественная словесность изучается в ее многообразных взаимосвязях с мировой литературой и культурой. Пристальное внимание уделяется как теории и истории русской литературы, так и лингвистическим аспектам ее функционирования. Изучается как современное состояние русского языка, так и его история.

Основная информация по направлению:

• ЕГЭ: Русский язык, Литература, Иностранный язык.
• 276 баллов — минимальный проходной балл на бюджет по данному направлению в 2019 году.
• Стоимость обучения — 303.500 в год.
• Количество мест в 2020 году: бюджетных мест — 35, коммерческих мест — 10.

Мы взяли интервью у Дарьи Шаповаловой:

• Филологический факультет, образовательная программа «Отечественная филология», 2 курс, бюджет.
• Поступление БВИ по олимпиаде Высшая проба.

Дарья, привет! Почему ты решила поступить в СПбГУ?

Привет! СПбГУ для меня всегда было какой-то заоблачной мечтой. Думаю, многие знают шутки про то, что каждый одиннадцатиклассник хочет учиться именно в Питере. В моем случае это был единственный крутой вуз с интересным мне направлением — Отечественной филологией, но по этой же причине баллы сюда были очень большими. Я рассматривала скорее Москву и Ростов, так как шансы поступить в эти вузы были куда реальнее. Пройти в СПбГУ, где я мечтала учиться мне помогла победа в олимпиаде, которая называется Высшая проба, направление - филология.

Почему именно Отечественная филология? Что тебя привлекло в этом направлении?

Когда я начала заниматься олимпиадами по литературе, то попала на дополнительные занятия на филфак в КубГУ, где нам преподавали местные учителя и профессора. Именно там ко мне пришло понимание, что вот оно место, где я хочу учиться. Почему такой выбор? Ведь многим кажется это довольно бесперспективным. Потому что Филология, а в особенности Отечественная филология, это не просто про чтение книг, это про наш родной язык, про литературу, а там уж перспективы открываются огромные...

Существует ли у вашего направления какое-либо разделение на профили или специализации или вы все учитесь по одной программе? Если да, то на каком курсе это происходит?

На самой филологии существует разделение по направлениям, например, Зарубежная филология, Классическая филология. Сделаю также акцент на том, что тем ребятам, которые хотят углубленно заниматься только языками, то есть лингвистам, стоит обратить внимание именно на этот факультет и направления, которые он представляет. В СПбГУ изучают очень много языков, есть интересное и перспективное направление РКИ (русский как иностранный).

Если же говорить об Отечественной филологии, то изучать русский язык и русскую литературу придётся всем почти в одинаковом объёме. В этом я вижу преимущество моего факультета, так как он помогает максимально широко взглянуть как на литературоведение, так и на лингвистику. На первом курсе вы как раз вливаетесь в атмосферу, знакомитесь со всем. На втором курсе идёт разделение на литературоведов и лингвистов. От этого зависит тема и направление вашей курсовой, а также просеминар — семинар, где мы обсуждаем процесс написания курсовой. Затем литературоведы делятся на группы, которые будут изучать литературу в определенном временном промежутке, то есть древняя литература, 18 век, начало 19 века и так далее. Деление же лингвистов мне не очень известно.

Как вообще прошел твой первый курс? Одна из выпускниц твоего направления утверждала, что в первый год обучения ей встречались очень строгие преподаватели. Разделяешь ли ты ее мнение?

Нет, её мнение я не разделяю, нас пугают очень строгой преподавательницей на втором курсе, но тут уже судить не могу. Сейчас объясню, почему не согласна.

Мне было немного сложно из-за того, что приходилось вливаться в совершенно новую атмосферу, поглощать гораздо больше информации, даже больше, чем при подготовке в ЕГЭ. Всё-таки филологический факультет это про чтение очень большого объема литературы. Достаточно сложно мне далась первая сессия, но я думаю это из-за того, что я никогда прежде не сталкивалась с таким форматом. Однако всё было сдано на отлично и хорошо.

Я не сталкивалась в вузе и с тем, чтобы преподаватели как-то старались чрезмерно напугать первокурсников, «отсеять» лишних, наоборот, многие из наших лекторов были очень открыты для взаимодействия со студентами.

Второй семестр прошёл немного странно из-за дистанционного обучения, не могу сказать, что университет организовал его отлично, но многие предметы и в формате онлайн были изучены в полном объёме.

1 of 2

А если говорить о преподавательском составе в целом, то все ли тебя устраивает? Случались ли когда-либо конфликты?

У меня есть любимая фраза: «Нет плохой информации, всё зависит от того, что ты из этой информации возьмёшь для себя». Так что не могу сказать, что кто-то из преподавателей меня не устраивал, конфликтов явных тоже не было. С моим курсом мы с подобными случаями не столкнулись и даже предпосылок к этому не было. Очень легко какую-то проблему было решить с самим преподавателем, но, если же что-то выходит за рамки этой возможности, то всегда можно обратиться в учебный отдел.

На сайте СПбГУ я нашла информацию о том, что на твоем направлении изучают старославянский язык, латинский язык и современный русский язык. Предусмотрены ли еще какие-либо языки в учебном плане? И можно ли взять дополнительный язык на изучение, если появится такое желание?

Конечно, мы ещё изучаем английский язык, в конце 4 курса будем сдавать экзамен на уровень B2. К сожалению, второй язык не предусмотрен, дополнительно изучить можно только на дополнительных платных курсах. Я думаю, что в основном учебном плане на это просто не хватало бы времени.

Появились ли у тебя за время обучения любимые предметы? Расскажешь о них подробнее? Есть ли какие-то лишние дисциплины, без которых можно было бы обойтись?

Скажу сразу - лишних дисциплин нет. Пока что мы не проходили материал, который можно было бы без ущерба убрать, но вот некоторые дисциплины можно усовершенствовать. Например, история России для филологов очень нужна, качественные знания по этому предмету намного облегчают процесс изучения литературы России и русского языка. Однако, к сожалению, она преподавалась нам как онлайн-курс, к качеству которого у многих возникали вопросы.

Моим же любимым предметом стал Фольклор. Мы все очень ждали летнюю практику — поездку в деревни архангльской области, чтобы собирать там материал, но она отменилась из-за пандемии. Стоит сказать, что сейчас практика проходит у нас не менее интересным образом, мы берём интервью у людей учившихся в СПбГУ, которые преподают нам сейчас. Это позволяет очень глубоко проследить историю факультета и изменения, произошедшие в нём. А фольклор вообще совершенно по-другому раскрывает глаза на привычную нам жизнь, на сказки, которые читали нам в детстве. На какие-то ритуалы, которые каждый из нас совершает, например, такие праздники, как 8 марта или День рождения.

Также оказалась очень интересной Фонетика, она мне чем-то напомнила математику. Отмечу, что это сравнение основано лишь на моём личностном восприятии и не является точным. Преподаватели на этих предметах были замечательными, что во многом поспособствовало возникновению интереса.

Впервые мне довелось побеседовать с человеком, который живет в ВУНКе, поэтому очень интересно узнать о том, как там обстоят дела. Устраивают ли тебя общежития в плане ремонта и комфорта? Удобно ли добираться до корпуса? Сколько времени обычно уходит на дорогу?

ВУНК это прекрасное место, по крайней мере могу с уверенностью говорить про своё 4 общежитие. Скажу сразу, мне повезло с соседкой в том плане, что она, приехав сюда за два года до меня, сделала ремонт: постелила ламинат, что сильно украсило комнату, сделало её очень уютной, не было ещё ни одного человека, который бы, заглянув сюда, не удивился атмосфере, царящей у нас.

Само общежитие небольшое, за счёт чего очень тихое, здесь редко проходят громкие тусовки и посиделки. Конечно, они случаюстя, но всё общежитие не «стоит на ушах». Важно сказать, что и в других комнатах все должным образом отремонтировано и приспособлено для жизни. Ребята часто шутят, что у нас не комнаты, а настоящие квартиры, потому что всё находится в твоём номере. Однако пространства для жизни не так много, что мне не очень нравится, но вам может попасться большая комната.

Расположение на Васильевском острове тоже даёт свои плюсы. Я буквально влюблена в этот район, потому что он очень тихий, здесь мало людей в любое время дня, в отличие от того же Питера. При этом до Дворцовой площади на автобусе или троллейбусе можно доехать за 20 минут, идти размеренным шагом максимум час. До университета ехать мне тоже минут 15, так как он находится на набережной Невы, напротив Исаакиевского собора.

1 of 3

На сайте вуза я прочитала о том, что у вас существуют различные виды практики: педагогическая, лингвистическая, диалектологическая, фольклорная и музейно-архивная. Студентам предоставляется выбор или же все виды практики обязательны для прохождения?

Я знаю, что после второго курса никакой практики не должно быть, а вот дальше идет педагогическая. На первом курсе можно выбрать или диалектологическую, или фольклорную, или музейно-архивную, то есть в глухую деревню к бабушкам никто вас насильно ехать не заставит.

У студентов вашего направления есть возможность поехать по обмену в Тирский университет в Германии, Хельсинский университет в Финляндии или в Барселонский университет в Испании. Был ли у тебя опыт таких поездок или, может быть, ты слышала рассказы от своих знакомых?

Личным опытом я пока что не могу поделиться. Насколько я знаю, никто из моих знакомых и однокурсников такой возможностью не пользовались, поэтому и про критерии отбора рассказать я вряд ли что-то смогу.

Знаю я, что некоторых ребят очень хорошо берут в магистратуры за рубежом, если мы говорим о направлениях, связанных с русским языком и русской литературой, но это нам рассказывала одна из преподавательниц.

Многие студенты твоего направления жалуются на большое количество домашних заданий, что порой приходилось жертвовать сном, поэтому возникает вопрос: как у вас с загруженностью в плане учебы? Сколько обычно пар было в день?

Многие мои однокурсники и правда жертвуют сном, но со мной такого не случалось. Мой организм не работает, если я не высыпаюсь. Зная эту особенность, я очень тщательно следила за режимом, не могу сказать, что получилось идеально, но меня это очень часто выручало. У меня не случалось эмоционального выгорания и я не теряла трудоспособность.

Материалов, заданий было очень много, даже если сравнивать с другими факультетами, приходилось постоянно учиться, чтобы успевать за однокурсницами. Ужас был во время дистанционного образования, когда казалось, что все хотят нас завалить домашней работой. Март и начало апреля прошли в состоянии постоянной учёбы.

Обычно было 3-4 пары в день, то есть это с 10:40 утра и до 16:50 вечера. Вечером мне всегда было чем заняться по учёбе, поэтому за первый курс я мало куда выходила, по Питеру мы совсем не гуляли. Но сейчас я поняла, что моей самой большой ошибкой было то, что я постоянно находилась в общежитии и училась. Это сужает восприятие того, что ты реально можешь успеть и кажется, что не получается даже обычное задание сделать.

Потихоньку всё началось меняться, когда мне предложили стать куратором в онлайн-школе, откуда-то появилось время на работу. Я могу точно сказать, что учёбой не жертвовала, делала даже больше, чем обычно. Вторую сессию я сдавала уже имея работу, получилось всё отлично. Так что теперь собираюсь пересмотреть свои взгляды на учебную деятельность, думаю, здесь применима фраза о том, что чем больше делаешь, тем больше успеваешь.

1 of 2

А как насчет внеучебной жизни? Могла бы ты рассказать о том, какие у вас существуют организации и какие мероприятия проходят в вузе?

Внеучебная деятельность у СПбГУ весьма разнообразная, каждый найдёт себе занятие по душе. Организаций очень много, есть такие крупные как театральный и хоровой кружки, есть поменьше, но о них лучше узнавать уже более детально. Много всего проходит на психологическом факультете, там активные ребята. В СПбГУ развиты студенческие отряды, например, моя соседка по общежитию состоит в студенческом отряде «Гранат», участники которого ездят в лагеря в качестве вожатых. Есть также отряды, в которых студенты занимаются раскопками или ездят как проводники, их плюс состоит в том, что помимо основной деятельности, они участвуют во множестве других мероприятий, это очень сплочённый коллектив.

Я участвовала в волонтерской деятельности, для многих она важна по той причине, что позволяет получить баллы в магистратуру. Для меня это был скорее личный интерес. Мы ездили в приют к собачкам, либо к людям с ограниченными возможностям, была очень интересная «школа волонтёра». В этом году я хочу принять участие в КТУ — это клуб туристов. Кроме книг я ещё болею горами, походами, так что мне это будет максимально интересно. В прошлом году я вступила в PSYtravel — клуб туристов-филологов, они проводили однодневные выезды со студентами, где занимались различными видами психологических практик.

Кем ты видишь себя после получения диплома? Сформировалось ли у тебя четкое понимание того, чем бы ты хотела заниматься после окончания вуза?

Этим летом у меня произошёл небольшой перелом. Я всю жизнь думала, что буду заниматься литературоведением, но получилось так, что в итоге я выбираю лингвистику, поэтому всё пока что немного расплывчато. Я не знаю, где буду работать, но понимаю, что в университете, как это делают многие выпускники филфака не останусь. Зная себя, по поводу будущего предсказывать не берусь.

В магистратуре хотелось бы остаться, в СПбГУ есть интересные направления, например, «Литературная критика и редактирование», но буду еще думать об этом. Я больше человек практики и творчества, чем науки.

Могла бы ты что-то посоветовать абитуриентам, которые планируют поступить на твою программу?

Нужно понимать, что читать придётся много и не всегда вам это будет нравиться. Мы ведь не просто читаем художественную литературу, гораздо больше придётся изучить научных трудов, а это труднее, чем может показаться на первый взгляд. Не стоит ожидать, что можно будет что-то упустить, прочитать в кратком пересказе, особенно всё, что связано с языком. Это как и математика: пропустите один шаг, чтобы понять, например, какая же фонема в том или ином слове, то дальше стройная схема нарушится.

Ещё один важный совет: не стоит бояться ошибаться, отечественная филология позволит первокурснику понять, что именно его интересует. Может, кто-то захочет перевестись на лингвистику, а для кого-то изучать русский язык и литературу покажется слишком тяжело. Не стоит бояться разговаривать о своих сомнениях с преподавателями, они открыты для вас.

Не надо запирать себя в четырёх стенах, зарываться в книгах. Нужно помнить, что вы всё ещё молодые, полные сил студенты, а не книжные черви. Больше делаешь - больше успеваешь. Особенно, если делаешь с удовольствием. Нужно приучить себя любить изучать и читать то, что на первый взгляд кажется скучным, на филфаке это очень выручит.

И самый последний вопрос в качестве вывода: можешь выделить конкретные плюсы и минусы обучения на твоей программе?

Плюсы:

1) Разностороннее обучение, вас не ограничивают в рамках узкой специальности. В дальнейшем легче определиться с работой. Многие известные филологи — журналисты, еще один интересный выпускник, подтверждающий широкий выбор дальнейшего вида деятельности — Павел Дуров, который учился именно на филфаке СПбГУ.
2) Возможность максимально глубоко ознакомиться с культурой и языком страны проживания.
3) Прекрасные профессора, которые обладают уникальными знаниями, грамотный наставник может дать гораздо большее, чем самый полный учебник.
4) Прекрасное здание в центре Питера, оно позволяет проникнуться атмосферой этого города и науки.

Минусы:

1) Большая загруженность учебой, научной деятельностью. Филологичесский факультет СПбГУ больше про науку, чем про практику.
2) Большой женский коллектив. Может быть, для кого-то это минус, но могу сказать, что друзей можно всегда найти.