Медиакоммуникации, ВШЭ

В Российской Федерации направление подготовки «Медиакоммуникации» является абсолютно новым. Его создание стало откликом на сформировавшуюся в последние годы потребность рынка. Предлагаемая программа — первая попытка совместить в равных пропорциях творческое, техническое и управленческое направления подготовки, ни одно из которых не является доминирующим. Это даст возможность студентам приобрести навыки успешной работы в современной медиаиндустрии на стыке разных видов деятельности.

Основная информация по направлению:

• ЕГЭ: Русский язык, Иностранный язык, Литература + творческое испытание
• 383 балла — минимальный проходной балл на бюджет по данному направлению в 2020 году.
• Стоимость обучения — 540.000 в год.
• Количество мест в 2020 году: 40 бюджетных мест, 150 коммерческих мест.

Мы взяли интервью у студентки Анастасии Селетниковой:

• Факультет коммуникаций, медиа и дизайна, образовательная программа «Медиакоммуникации», 2 курс, коммерция.
• 349 баллов, из них Русский язык (ЕГЭ) — 98, Английский язык (ЕГЭ) — 76, Литература (ЕГЭ) — 90.
• Творческое испытание— 85 баллов.

Настя, приветствуем! Почему ты выбрала НИУ ВШЭ? Чем ты руководствовалась? Рассматривала ли другие варианты?

Привет! Нужно начать с того, что сначала я выбрала город - Москву. Я заранее знала, что хочу учиться и жить именно здесь. В 11 классе я мониторила московские вузы, в которых есть направление, на которое я хочу поступать. Изначально это была журналистика. Я собиралась подавать документы на журфак МГУ и на журналистику в ВШЭ. Но в 11 классе я уже осознанно подходила к выбору университета, поэтому ездила на День открытых дверей (ДОД) в МГУ и ВШЭ. Только на Дне открытых дверей в Вышке я узнала про направление «Медиакоммуникации», на котором сейчас и учусь. Это место было для меня в приоритете для поступления, журналистика вдруг стала запасным вариантом. На ДОДе нам рассказали о том, что такое «медиаком», чему там учат студентов и кем они в будущем могут работать. Тогда я поняла, что это именно то, чего я хочу. Я поступила на коммерцию, потому что бюджетных мест крайне мало, но моих баллов хватило для скидки 70% на первый курс (спойлер: сейчас я на втором и удержала 50%).

На сайте Вышки можно найти информацию о том, что для поступления на твое направление необходимо пройти дополнительное творческое испытание в виде собеседования и написания рецензии на проект. Расскажи, пожалуйста, подробнее про свою подготовку и процесс сдачи внутренних испытаний.

Я поступала в 2018 году и тогда действительно вступительное испытание состояло из собеседования и написания рецензии, но насколько я знаю, с прошлого года формат изменился, и рецензия заменилась тестом.
Расскажу про то, как проходило мое собеседование. Для меня это было самым стрессовым моментом по многим причинам. Во-первых, оно проходило в двадцатых числах июля, когда уже все силы иссякли (из-за ЕГЭ и других вступительных испытаний), а во-вторых, из-за ответственности, которую я в тот момент ощущала, потому что в своих мечтах я уже поступила на «медиаком» с большой скидкой, потому что на бюджет надежды не было.

Собеседование проходит 15-20 минут, есть ограничение на одного человека. Ты заходишь в аудиторию, перед тобой сидят 3-4 экзаменатора. Обычно это люди, преподающие на департаменте медиа и люди из сферы медиа. Чаще всего собеседование начинается со стандартных вопросов по типу: откуда вы, почему именно медиа, чем вы увлекаетесь, чем хотите заниматься профессионально и т. д. Небольшим лайфхаком будет подготовить ответы на эти вопросы заранее, чтобы на самом собеседовании держаться уверенно, не мямлить и не прыгать с мысли на мысль.

Одна из особенностей собеседования состоит в том, что там кроме вопросов из истории, географии, литературы, задают вопросы про ваши увлечения. Например, если вы скажите, что увлекаетесь историей начала XX века, то вас могут попросить рассказать про этот период поподробнее, назвать самые важные события, имена и даты. Так что лучше не называть то, в чем не разбираешься, чтобы не облажаться. На собеседовании достаточно легко самому обозначить тему, о которой ты будешь так увлеченно рассказывать, что экзаменаторам не хватит времени, чтобы расспросить тебя про российских писателей, которые получили «Нобелевскую премию» или про притоки Волги...
Еще важно помнить, что все знать невозможно! Вам будут задавать вопросы из совершенно разных областей, и это нормально, если на что-то вы ответите – «я не знаю». Лучше сказать так, чем сидеть 10 минут и делать вид, что вспоминаешь, хотя на самом деле никогда и не знал.
Нужно уверенно держаться, улыбаться, не замыкаться в себе и не стесняться!

Очень интересно, рады, что тебе удалось успешно пройти этот этап!
Какие дисциплины вы проходите? Можешь подробнее рассказать о своих любимых предметах?

На первом курсе у нас было очень много «базовых» предметов, например, социология, философия, психология, история и теория литературы, теория и практика русского литературного языка, профильных предметов было мало. Но сейчас, на втором курсе, у нас практически все предметы напрямую связаны с нашей будущей профессией.

Но и на первом и на втором курсах у нас был предмет «проектный семинар», который идет один модуль, но за год мы успеваем изучить сразу 4 новые дисциплины. Так, на первом курсе у нас были пары по организации проектов, креативному письму, обработке звука и пары по фотографии. В этом году у нас уже прошел курс по монтажу и съемке видео, графическому дизайну и сейчас мы учимся создавать сайты.

То есть нам предлагают список из 5-7 курсов и мы записываемся на тот, который интереснее всего лично нам. На первом курсе я изучала тайм-менеджмент и социальную рекламу, пока кто-то из моих одногруппников, например, учился верстать газеты. В этом году у на тоже был огромный выбор курсов: от фактчекинга и научных медиакоммуникаций, до инфотейнмента и рерайта текстов.

Моим любимым предметом на первом курсе был тайм-менеджмент, потому что его вел прекрасный преподаватель, лекции с которым не давали скучать никому, а сейчас мне очень нравится фактчекинг, где нас учат отличать фейки от реальных новостей, проверять информацию, искать первоисточники. И сейчас есть довольно скучные предметы, но интересных стало намного больше.

Практически на каждом предмете у нас существует проектная деятельность. Мы всегда задействованы в тех или иных групповых и индивидуальных проектах. Это мне очень нравится на "медиакоме". Чаще всего наши экзамены состоят не из билетов или контрольных, а из защиты заранее подготовленных проектов. Обычно они групповые, поэтому это очень развивает навык работы в команде. Это очень круто для выхода из зоны комфорта и развития "софт скиллс".

О вашем направлении говорят то, что оно совмещает в себе техническую, творческую и управленческую подготовку студента. Не складывается ли у тебя ощущение, что таким образом пытаются «объять необъятное» и не страдает ли от этого качество обучения?

Да, конечно, мне так кажется. Нас пытаются обучить всему, но времени для этого выделяется очень мало. Самое обидное, что это распространяется и на «проектные семинары», которые непосредственно связаны с нашей будущей профессией. Для многих дисциплин двух месяцев категорически мало, чтобы их освоить в совершенстве. Поэтому приходится уже после окончания курса самостоятельно углубляться в те предметы, которые показались особенно интересными и полезными.

Ты уже решила, где будешь продолжать свое развитие после получения диплома и кем планируешь работать?

Одна из главных особенностей «медиакома» состоит в том, что из нас хотят сделать универсальных специалистов, которые всегда будут востребованы на рынке труда. Мы очень много всего изучаем, поэтому внимание рассеивается на множество сфер. Я еще не определилась с тем, чем буду в итоге заниматься, сейчас пробую себя во всем. Но это, скорее всего, будет связано больше с продюсированием и организацией, чем непосредственно с созданием контента.

1 of 2

Можешь сказать пару слов о преподавательском составе? Случались ли когда-либо конфликты?

У меня никогда не случалось конфликтов с преподавателями, потому что у нас всегда всё обговаривается «на берегу»: нам на первом же занятии дают формулу оценки, рассказывают, что туда входит и что нужно сделать, чтобы получить желаемый балл. Дальше дело остается за студентами – выполнять все формы контроля и самостоятельно следить за своими баллами. Очень часто преподаватели идут навстречу студентам и разрешают переделать, переписать какие-то работы, закрыть пропуски или просто могут подробно рассказать, за что поставлен тот или иной балл, чтобы в будущем было лучше.
От своих одногруппников, кстати, я тоже не помню каких-либо историй про конфликты с преподавателями.

Еще большую роль играет тот факт, что преобладающая часть курса – на скидке, в интересах большинства студентов – сохранять хорошие отношения с преподавателями, так как от них зависит оценка и место в рейтинге. Большинство преподавателей очень хорошие. Они либо сами работают в медиа сфере, либо недавно закончили учиться, поэтому хорошо разбираются в актуальных проблемах и темах. В этом большое отличие Вышки, у нас процент преподавателей, работающих в своей сфере намного выше, чем в других вузах.

А какие иностранные языки вы изучаете? Есть ли у вас возможность взять дополнительный язык для изучения?

На первом и втором курсе у нас есть факультатив по английскому языку, который не является обязательным, поэтому большинство от него давно отписались. Как такового предмета у нас вообще нет. Зато есть экзамены после первого и второго курса в формате «IELTS», оценка за них идет в зачетку и в итоговый рейтинг, который влияет на скидку.
Если я не ошибаюсь, то в неделю две пары по английскому – одна специально для подготовки к айлтс, другая нацелена на профессию (преподается английский для журналистов).
Я отписалась от английского еще на первом курсе, поэтому к экзаменам готовлюсь самостоятельно. Кстати, уже на втором курсе у нас был один предмет «История и теория культуры», который полностью преподавался на английском (все лекции, обсуждения на семинарах, все работы писали на английском). Это был интересный опыт. На третьем и четвертом курсе таких предметов будет больше. Других языков у нас нет.

Что ты можешь расскзаать про корпус, в котором обучаешься? Как оцениваешь уровень развития инфраструктуры и его оснащенность?

Сейчас пары у нас проходят на Хитровке и на Покровке. Мы очень обрадовались появлению в нашей жизни корпуса на Покровке, потому что на Хитре мы просто все не умещаемся. На Хитровке всего одна лекционная аудитория, которая мала для нашего потока. Если приходят все, то начинается великое переселение стульев из других аудиторий, пройти нет шансов и еще душно. А вот на Покровке у нас раздолье - максимально комфортные и современные аудитории.

Нам очень часто ставят пары в один день в разных корпусах, причем на переезд есть всего 10 минут - это довольно грустно. Но мы обычно сообщаем об этом преподавателям и нас могут отпустить на несколько минут раньше или подождать на следующей паре, пока все доберутся. Благо между Покровкой и Хитровкой не такое большое расстояние.

1 of 2

Хватает ли тебе времени и сил на участие во внеучебной жизни?

Время есть на всё! Если это не конец модуля, то у нас довольно неплотное расписание. Мы очень редко учимся 6 дней в неделю, иногда даже всего 4 дня и больше четырех пар в день практически не бывает. Я не участвую ни в каких мероприятиях и активностях, связанных с ВШЭ, просто потому, что лично мне это не очень интересно. Но я знаю, что для желающих есть масса возможностей. В Вышку очень часто приглашают людей из медиа сферы с лекциями, на такие мероприятия я иногда хожу.

1 of 2

И самый последний вопрос: могла бы ты, основываясь на своем опыте, поделиться советами с ребятами, которые хотят поступить на твою образовательную программу?

Абитуриентам я могу посоветовать получше сдать ЕГЭ, потому что 540.000 в год это очень много для этой, далеко не идеальной, программы. Я поступала еще при 330.000 в год, но из-за скидки заплатила за первый курс 99.000.

А еще важно как можно раньше начать готовиться к собеседованию и к вступительному тесту, так как за один вечер всю информацию заучить не получится – нужно читать много новостей, копаться в истории разных СМИ и не забывать школьную программу по общеобразовательным предметам.

Нужно учитывать, что у вас не будет варианта «прийти на все готовенькое» и получить без труда профессию мечты. Как я уже говорила, изучаем мы очень много дисциплин, но это не делает нас сразу универсальными специалистами, которых работодатель сидит и ждет. Медиаком дает возможность посмотреть на все сферы, попробовать себя в разных направлениях и уже потом определиться, самостоятельно заняться углубленным изучением предмета. На эту программу уже который год набирают очень много людей, поэтому преподаватели чисто физически не смогут уделить много времени каждому студенту.