История одного стёклышка. Часть 2
У только что родившегося младенца в голове ещё не сформировались стереотипы. Его стёклышко абсолютно ровное, прозрачное и очень тонкое, то есть ребёнок видит мир таким, каким он задуман. Малыш знает, что горькое – это горькое, сладкое – сладкое, холодное – холодное, чёрное – чёрное, белое – белое. Новорождённому ещё не успели промыть мозг – и у него пока нет никаких мнений, знаний, опыта. Всё, что у него есть – это удивительный мир вокруг, и малыш впервые смотрит на него большими чистыми глазами. Все мы, каждый человек на Земле рождается со светлым, ясным стёклышком, но длится это недолго.
Страшные существа в белых халатах тут же тащат нового человечка куда-то в неизвестность от кого-то очень родного и близкого, и у малыша впервые в его жизни возникает чувство тревоги и страх («хорошенькое» начало не правда ли?). А стёклышко, в которое он только что удивлённо смотрел на свет, уменьшилось до размеров этих ужасных чувств, и весь мир грудничка в этот момент – это пугающая неизвестность, белый потолок, тугие пелёнки, крик акушерки: «Чего ты так орёшь?!» А как не орать, если тебе пять минут отроду, а всё что ты видишь, это картины, напоминающие фрагменты среднестатистического фильма ужасов?
К счастью, вскоре младенца возвращают маме, он успокаивается, его стёклышко снова становится большим и чистым, но первое впечатление остаётся на всю жизнь, даже если мы его не помним. Может из-за этого, чуть ли не самого первого созданного человеком стереотипа, спустя много лет люди и считают этот мир дерьмовым? Кто знает…
Хочу сделать небольшое отступление. У меня есть теория «первой мысли». Она моя собственная, поэтому никаких научных подтверждений или опровержений этой теории вы не найдёте. Суть её в следующем.
-------------------ТЕОРИЯ ПЕРВОЙ МЫСЛИ---------------------
Если хорошо проанализировать, то окажется, что почти каждая наша мысль – это следствие другой мысли. Та в свою очередь – третьей, и так далее. Например, я подумал: «Наверное, мой сосед козёл». Стоп. А почему я так решил? Потому что вспомнил, что он так и не вернул мою дрель. А почему я это вспомнил? Потому что обдумывал ремонт. А почему я обдумывал ремонт? Потому что когда я размышлял о глобализации общественных процессов, на меня упал кусок штукатурки.
То есть в наших размышлениях прослеживается цепочка. Алгоритм. Но мы зачастую не замечаем его, так как привыкли думать на «автомате». (Кстати, эта опасная привычка: думать на «автомате» – очень мешает рассуждать здраво и уводит нас от осознанности). Мы не можем помнить все свои мысли от начала и до конца. Но кое-кто может. Это наше подсознание. Оно, как на магнитофон, записывает всю нашу жизнь, и если бы мы могли просмотреть эту «кассету» в обратном порядке от конца к началу, то шаг за шагом мы бы пришли к своему самому первому дню и своей самой первой мысли. И она ОЧЕНЬ важна! Вы спросите, ну чего такого важного можно думать в младенческом возрасте? Но то-то и оно, что от одного этого озарения может зависеть вся наша дальнейшая жизнь. Во-первых, эта мысль полностью наша (вы может удивитесь, но ПОЛНОСТЬЮ НАШИХ мыслей, на самом деле, не так уж и много, я об этом скажу позже), то есть мы самостоятельно сформировали её, так как влиять на наше мнение в этом возрасте ещё невозможно. Во-вторых, она не закодирована словом, так как говорить мы ещё не умеем. И в третьих, она, как белый шарик в бильярде, – даёт толчок всем нашим последующим думам до самого конца жизни. Я назвал её «СТАРТОВАЯ МЫСЛЬ», которая запускает весь алгоритм. И от неё сильно зависит то, каким будет человек. Вот почему, на мой взгляд, очень важно, чтобы малыша не разлучали с матерью в первые минуты его жизни. Рождённая в страхе мысль не может быть светлой. Но вот от нее уже отталкивается вторая, третья... Алгоритм запущен. Остановить процесс уже нельзя. Вы понимаете, о чём я?
Но это всего лишь теория. Я ничего не утверждаю.
…А вы хотели бы вспомнить свою самую первую мысль?
Но вернёмся к нашей истории. Проходит немного времени, и малыш, как мы видим, уже шагает в школу. В такую себе фабрику по созданию хороших, светлых и образованных людей, полезных для общества. Там он узна́ет много нужного и важного, позна́ет мир, научится его любить и ценить, поймёт, для чего нужен этому миру и какую роль в нём играет, найдёт своё место в обществе, научится общаться с людьми, разовьёт свои лучшие качества и таланты, освоит жизненно необходимые навыки, получит путёвку в счастливую и такую интересную жизнь. Не так ли? Во всяком случае, задумка неплохая.
«Всё так и есть», – скажет кто-то. «Да, – поддержат его серьёзные лысые товарищи в очках, – да, всё так».
Но ВЫ видите? Они же смотрят, да-да, прямо сейчас смотрят на нас в свои вспотевшие, кривые, толстые стёклышки, как они вообще сквозь них что-то видят?!
«И сотворили школу так, как повелел им дьявол. Ребёнок любит природу, поэтому его закрыли в четырёх стенах. Он не может сидеть без движения – ему приказали сидеть ровно. Он любит работать руками – его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить – ему приказали молчать. Он стремится понять – ему велели учить наизусть. Он хочет сам искать знания – ему их дают в готовом виде. И тогда дети научились тому, чему никогда бы не научились в других условиях: они научились лгать и притворяться» – заметил как-то один известный педагог.
Да, школа научит. Школа воспитает… Там вас ещё и оценят «по достоинству», ведь опытные педагоги быстро определят, кто перспективный и талантливый, а кто посредственный и бездарный, и для этого у них есть аж ПЯТЬ цифр, а точнее четыре. Только вдумайтесь: четыре цифры, с помощью которых дают оценку ЧЕЛОВЕКУ! Колбасу в магазине и ту оценивают при помощи куда большего количества цифр. И судя по ним, она в последнее время явно делает большие успехи. Так что с ней мы не конкуренты. Но тут речь даже не в количестве, а в самой этой мании людей оценивать всё при помощи цифры. Какой бы цифрой, например, вы оценили Солнце в погожий день?.. А в пасмурный?.. А если бы вас молния шандарахнула, двойку бы поставили? Или может вас на улице как-то покусала собака на четыре с минусом. Ну не хватило Тузику до пятёрки пару укусов. В следующий раз он исправится. А можно ли скворца считать троечником за то, что он не всегда попадает в ноту, а голубя отличником за меткость?
– Какая глупость – ставить оценки животным, как это тебе только в голову взбрело? Они все такие, какими создала их природа, они же не виноваты в том, какие они есть?! Два, Коля. ДВА! Что с тебя только вырастит? Простых вещей не понимаешь. Будешь плохо учиться – станешь дворником. Завтра приходи в школу с родителями.
У вас был этот момент в детстве, когда к вам подходит отец и предельно серьёзным голосом спрашивает: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» А ты такой сидишь в коробке из-под телевизора с кастрюлей на голове и молчишь. Отец повторяет второй раз, третий, а ты всё равно молчишь. Ведь ты в танке. Папа теряет терпение. В четвёртый раз он повторяет свой вопрос так, что слышно даже в танке, и ты радостно отвечаешь ему: «Клоуном!».
Было? Нет… Может вы просто не помните…
Как сильно меняется со временем этот ответ. Малыш видит себя в стёклышке, то космонавтом на другой планете, то путешественником среди диких джунглей, то артистом в кино. Странно, но ни менеджером, ни брокером, ни мерчандайзером (чтобы это ни значило) ни один ребёнок себя не видит.
– Хватит летать в облаках, ты этим никогда не заработаешь! Это глупо. Это непрестижно. Ты не сможешь! Не с твоими данными. Будь как все.
Эти утверждения давят и давят на наши хрупкие стёклышки и, к сожалению, очень часто стекло начинает поддаваться. И вот уже космонавт в чьей-то искривлённой стекляшке складывает в шкаф свой скафандр, пишет на заднем иллюминаторе ракеты: «ПРОДАМ», надевает галстук и идёт устраиваться в банк. Путешественник покупает у туземцев оптом пуховики по выгодной цене, а актёр в костюме хот-дога рекламирует возле метро Макдональдс.
Вот такие у нас с вами стёклышки: стоит чуть-чуть надавить на них, а меняемся мы. Помните, я говорил, что есть в этом какая-то магия, когда делаешь одно, а изменяется другое? Те, кто давят на наши «линзы» прекрасно осознают, что и как делают, а мы даже не догадываемся об этом, вот что страшно.
А у детей стёклышки вообще очень гибкие и могут по нескольку раз в день изгибаться в разные стороны, создавая перед глазами постоянно меняющийся калейдоскоп. Такой эффект усиливается при помощи постоянного вливания в формирующееся сознание как можно большего количества ненужных и не связанных между собой фактов. Сколько лапок у богомола? Какая площадь Ливана? Какая длина Нила? Чему равен тангенс 30 градусов? И тяжёлая артиллерия: «В КАКОМ ГОДУ?..». Здесь можно смешивать в один бесконечный калейдоскоп события, битвы, даты основания и открытия, правления и казни, рождения и смерти. Забить голову бесполезными цифрами и фактами до отказа так, чтобы в ней не осталось и крошечного места для собственных мыслей, чтобы мы были даже не способны сформулировать этот очевидный вопрос: «А на кой мне всё это нужно, как вся эта хаотичная информация поможет мне состояться в качестве ЧЕЛОВЕКА?», и никогда не получили бы на него такой же очевидный ответ. Потому что свободный от стереотипов, осознанный ЧЕЛОВЕК представляет одну из самых больших опасностей для системы контроля. По одной простой причине: он перестаёт верить в ложь. В ложь, с помощью которой и осуществляется контроль. 90% всего, что мы видим, слышим, чувствуем, во что мы верим – это ложь. Нас обманули, расходимся. Мы привыкли считать её как какую-то неправдивую информацию, как некую невидимую иллюзию, не замечая того, что она давно стала материальной и вполне реально влезла в нашу жизнь. Вот так-так. Мало того, что то, что мы считаем действительностью – зачастую оказывается иллюзией, так и то, что мы привыкли считать иллюзией – зачастую оказывается действительностью.
А вы разве не видите? Ложь, сшитую из тысяч убитых животных, которую мы надеваем на себя. Ложь, из обугленных трупов, которую мы едим, ложь, наполненную наркотическим ядом, которую мы пьём. Ложь, расползающуюся густым канцерогенным дымом, которую мы вдыхаем. Ложь, которую так приятно держать в руках, достав из кошелька, чтобы расплатиться за вышесказанное. Ложь, которую мы строим, обслуживаем, продвигаем, перед которой пресмыкаемся. Ложь, в которую мы ходим после работы, чтобы расслабиться. Ложь, которая нам машет рукой из глянцевого журнала. Ложь, улыбающаяся нам из телевизора. Выписывающая лекарства, издающая законы, дающая в долг, обучающая, воспитывающая, отправляющая на смерть и затем отпевающая нас. Ложь, за которую мы без колебаний отдадим свою жизнь. Ложь, за которую мы без колебаний отнимем чужие жизни. И заметьте, всё это мы делаем добровольно и даже готовы платить, чтобы нас обманывали ещё и ещё.
Представьте себе общество, на 90% состоящее из наркоманов (алкоголь и сигареты это самые настоящие сильнодействующие наркотики, вы не знали? Сахар и половина еды в вашем холодильнике тоже). Общество психически нездоровых людей. Общество, где смерь поставлена на поток. Общество, всё своё основное время занятое прямым и потенциальным истреблением друг друга и собственной среды. Общество, в котором невозможно прожить и дня, чтобы кого-то не убить и не сожрать, только посчитайте, сколько смертей должно случиться, чтобы вы прожили обычный день своей такой обычной жизни (эти мысли приходят к каждому, но мы научились их не слышать, в этом деле мы поистине преуспели). Животные – это наши соседи по планете, во имя чего были положены их жизни? Во имя того, чтобы какая-то дура могла хвастаться таким же дурам, как блестит мех вырезанных и сшитых звериных скальпов, чтобы какой-то жирдяй смог наконец отрастить себе ещё один подбородок? Мало того, мы превращаем смерть в какой-то абсурдный культ. Женщина, которая только что так искренне жалела маленького бездомного котёнка, через пять минут выбирает в магазине фарш. Фарш – это самое ужасное, что можно сделать с живым существом, но разве она способна задуматься об этом, ведь смерть – это же так обыденно, мы к ней настолько безнадёжно привыкли, что даже не замечаем её, и нам уже мало просто убить и съесть, нам это уже слишком скучно.
– Давайте засунем в мёртвую тушу яблоки или насильно откормим гуся, чтобы съесть его ожиревшую печень, намажем на хлеб тысячи неродившихся мальков.
А как вам общепринятая ложь о том, что человек самый умный и, следовательно, главный вид на нашей планете? Приятно осознавать себя хозяином ВСЕГО, правда? Мы же теперь крутые боссы.
– А давайте сливать отходы химзавода в реку?
– Прекрасная мысль, наш завод, наша река – почему бы и нет. Тем более что в реке мы не живём.
– А давайте вырубим лес и построим экодома для любителей природы?
– Отлично, на месте леса теперь пустыня, хорошее место для обсерватории, нам ведь так интересно, есть ли жизнь на других планетах. Или лучше хранилище для ядерных отходов, хотя с этим столько возни, лучше сбросим всё в океан: там и места побольше, да и не найдёт никто.
Может ли венцом природы быть её губитель? И как же случилось, что самое разумное существо на нашей планете не видит и не ощущает этот гигантский обман вокруг себя, более того, считает всё происходящее нормой?
И ответ до безобразия прост. Чтобы человек не распознал 90% обмана вокруг себя, нужно на 90% искривить в нужную сторону его стёклышко. Всё. Простая формула, ведь всё гениальное просто. И сделать это нужно как можно раньше, пока оно ещё тонкое и гибкое, «куй железо, пока горячо». Ведь с каждым годом стёклышко становится всё толще. И вот уже тяжёлый молот СМИ, масскультуры и министерства образования поднимает свою зловещую тень над наковальней железобетонных стереотипов общества, на поверхности которой лежит наше ничего не подозревающее стекольце. Хрясь, хрясь, хрясь…
Но давайте вернёмся в школу и посмотрим на нашего ученика, как он там, чем занят? О, пятёрка! Похвально. Да он делает большие успехи! Знает, в каком году наша страна стала независимой, как вычислить дискриминант, написал большой реферат об охране окружающей среды, выучил стих от сих до сих, ну чего же боле, как говорится, внесите аттестат да музыку сделайте погромче, мальчик вступает во взрослую жизнь, что в бокале? Шампанское?! Ну ладно, уже можно, да и за гаражами с сигаретой уже хватит прятаться. Добро пожаловать в счастливую и такую интересную жизнь! Ты изменишь этот дерьмовый мир в лучшую сторону, мы верим в тебя! Его что, тошнит? Ну что тут такого, это же выпускной, здесь все так делают.
И вот на предрассветной зорьке фабрика по выпуску добрых, светлых и образованных людей, полезных для общества, открывает свои хорошо смазанные ворота, из которых нетвёрдой походкой выползает слегка облёванная молодёжь, щурясь и закрывая опухшие лица руками от ярких и назойливых лучей восходящего солнца.
Да, сейчас нашему выпускнику нелегко, он спит, ему снятся вертолёты, надолго влетевшие в его новую жизнь. Давайте простим ему это, ведь он так устал. Учёба – нелегкое дело. Только представьте, сколько ахинеи пришлось пропустить ему за эти годы через своё стёклышко. Сколько бреда, сформулированного людьми, поставившими цель непременно подогнать стекляшки всех людей под свой уродский стандарт. Начиная от «большого взрыва» и заканчивая «человек произошёл от обезьяны»
– Какой псих это сказал?
– Да вы присмотритесь повнимательней, это же светило науки!
– А, ну тогда совсем другое дело…
Спасибо, школа. Мы теперь знаем, что хорошо, а что плохо, что правильно, а что НЕправильно. Нормы и правила заучены наизусть. Модели поведения построены, жизненные приоритеты расставлены. Зёрна зла посажены глубоко в голову, удобрены ложью (информационным навозом), и очень скоро под пристальным присмотром пресловутого общественного мнения из неё заколосятся ростки убеждений, жизненных позиций и точек зрения.
Но только лишь школа виновата в нанесении дефектов нашему хрупкому стеклу? Ведь детей воспитывают и дома. Умные, хорошие, добрые мама и папа, они уж точно плохому своих детей не научат. Но вся фишка в том, что и мама, и папа тоже когда-то ходили в школу да и вообще продвинулись по этому штамповочному конвейеру намного дальше своих отпрысков. Родители настолько озабочены будущим своих детей, что у них просто нет времени на такую мелочь, как их воспитание. И пока мама возится на кухне с одной маниакально навязчивой идеей запихнуть в ребёнка как можно больше неважно какой еды, лишь бы голодным не был, папа бухает с друзьями после тяжёлого трудового дня, и он имеет на это право, ведь он так устаёт, вкалывая на благо семьи. А их любимое чадо сидит возле телевизора. Как видите, все при деле. Такая обычная семья. И вот наконец за ужином все собираются вместе: вечно уставшая мама, вечно пьяный папа, их ребёнок, и зачарованно, не моргая глядят в телевизор, пытаясь разобрать, что же там всё- таки происходит: изнасилование или убийство. Никому почему-то и в голову не приходит, что этот ящик – мощный проектор, выполняющий роль воспитателя куда более успешней незадачливых родителей. Но наши искривлённые стёклышки воспринимают его как бездушный предмет, часть интерьера, как мебель, и сколько бы дерьма не лилось на нас из него, экран всегда остаётся чистым. Ну вот, реклама! В самый неподходящий момент, когда уже почти стало ясно, кто из грабителей убил того каннибала, съевшего педофила-маньяка в прошлой серии! И зачем мне в такой тревожный момент ваши прокладки и сникерсы???
Телевизионная политика, министерство образования и, как следствие, современное общество – это самые главные искажатели наших с вами стёклышек. У нас было очень мало альтернативы избежать этого. Тот, кто был поумнее, читал книги и старался общаться с умными людьми, но в кругу наших знакомых находились всё те же школьники, насмотревшиеся телевизор и мемов деградационных сообществ ВК. А быть отшельником и изгоем не очень-то почётно в мире, где всё за человека решает масскультура, озвученная телевидением и социальными сетями, а она в настоящий момент изо всех сил орёт: «Бери от жизни всё! Ты же молод, а значит должен попробовать всё», «Секс, наркотики и рок-н-рол!», «Живи ярко, умри быстро».
И под эти завлекательно-блевательные лозунги у человека наступает жизненный период, когда приходит пора самоопределяться, время исканий смыслов и постановки целей, и мы сломя голову бежим в широко расставленные сети…