Детский вопрос. Выпуск 762

25 июня 2026

Содержание:

Девочка-улыбка. История с продолжением.

Где же ты, мама?

Сейчас в федеральном банке данных о детях-сиротах почти 30 тысяч анкет мальчишек и девчонок, оставшихся без родительской заботы. И две трети из них – ребята старше 12 лет. Шансов попасть в семью у них не так уж много, ведь не секрет, что большинство кандидатов в опекуны и усыновители ищут малышей.

Многие опасаются, что не справятся со сложным подростковым возрастом, что нелегкое прошлое этих мальчишек и девчонок будет напоминать о себе, что подросшие ребята родными и близкими вряд ли станут, а вот раздор и конфликты в размеренную семейную жизнь внести вполне могут… Страхов и сомнений немало. И всё-таки есть семьи, которые забирают из детдомов подростков и налаживают с ними совместную жизнь, несмотря на все трудности. Геннадий Сырков познакомился с одной из таких семей…

ИСТОРИЯ С ПРОДОЛЖЕНИЕМ

ДЕВОЧКА-УЛЫБКА

Было у Марины шесть приемных детей. Четыре из них трудные, а два – подарочных. Это я так решил, что сегодняшнюю историю начну, как сказку. Об одном подарочном ребенке мы, наверное, уже не расскажем: самый старший – Влад – вырос, уехал. И он против всяких интервью. О непростом же ребенке – девочке-подростке Татьяне – у нас была передача в конце 2025 года. Правда, сейчас у Татьяны с мамой прекрасные отношения. Ребенок-то вырос.

Ну а сегодня расскажем историю Кристины. Подарком в начале нашего разговора ее назвала, конечно, мама. Но стала Марина рассказывать, и я понял: да нет, четыре года назад все было непросто. Погостил ребенок из детского дома в семье несколько раз – и Марина испугалась, решила, что брать ее не нужно. Вот так даже было.

Марина: Первый год мы два раза брали ее, и второй год тоже, там, раза четыре мы, наверное, ее брали на каникулы. А я вижу, что она за мужем бегает, как хвостик, смотрит в рот ему. То есть, когда уже более-менее, там, приспособилась и начала рассказывать, она пошла из-за папы в семью. Потому что в семье у нее не было папы никогда.

А он особо-то с детьми-то не ладил, его это бесило и раздражало. И я такая была катализатором между ними. И тогда я испугалась, что она меня вообще никак не воспринимает, мои слова не воспринимает, то есть я как пустое место. А бегает за отцом, грубо говоря. И как мне ее воспитывать, потому что он был тогда еще военный – на работе. Я сказала, что я не буду ее забирать. Там, конечно, истерики были. Ну когда она уже была в детском доме, я позвонила, что не буду ее забирать. И директору сказала, воспитателю сказала.

А Альберт тогда сказал: «Ну вот мы дали надежду, мы два года брали в гости. И как вот ты сейчас – раз – и сказала ей вот так вот?» Я говорю: «Вот в этот раз я не хочу брать ответственность на себя». Потому что всё время я такая была инициатор. Я говорю: «Решай ты, принимать решение тебе». И он говорит: «Нет, будем забирать, потому что уже дали надежду, как бы». Я говорю: «Ну всё, окей».

Вот я рад, что устами Марины мы сказали несколько добрых слов в адрес ее бывшего мужа. Потому что в прошлый раз ему досталось критики, будет она и сегодня. То с детьми контакт поддерживать у него не получалось, то откровенно грубил детям. Был даже момент, когда он Марину поставил перед выбором: либо я, либо вот этот ребенок. Но тут приемный отец повел себя как человек очень ответственный. И я считаю – еще и добрый.

Ну вот появилась Кристина в семье, и поняла Марина, что ей никак не удается наладить контакт с девочкой-подростком. Она как-то сразу выделила папу – если угодно, в семейных отношениях сделала ставку на него.

Марина: Она ходила за ним, прямо конкретно везде-везде за ним. В комнату нашу тоже за ним. Выполняла все его желания – ну, в плане того, там, «подай кружку, налей чай». Так безоговорочно. Даже если конфликтовал он с ней, она всегда его защищала. Вообще всегда, даже если он, там, голос повысит или он обидные слова какие-то говорил, она тоже всегда защищала. Я начинала, и она говорит: «Ну папа устает. Что ты на папу?» И в любой ситуации она вставала на защиту его.

Корр.: И вам это не понравилось?

Марина: Ну, он во многом был не прав, он ее унижал, я защищала ее, а она всё равно его… как бы защищала. От меня, получается. Хотя я-то вижу, что его это бесило, раздражало – то, что она везде за ним, там… ну, грубо говоря, в рот глядит, да. Ну вот так у нее проявлялось… вот эти ее эмоции.

Корр.: Вы говорите, что он ее унижал. Как это было?

Марина: «Ты не развиваешься… ты чо, как валенок… Некрасивая». Ну… У него такие слова были очень часто, хотя я его постоянно ругала, что девочке надо повышать самооценку, а не понижать. Ну, было у него такое.

Корр.: Ну вот он ее обижает, он говорит: «Ты такая, ты не развиваешься, ты не красивая…» А она?

Марина: Улыбается: «Ну да, не развиваюсь, ну вот… я вот такая…» Она соглашалась вот в первый год… вообще во всем соглашалась с ним. У нее же маска еще была! Непонятно, что она чувствует, непонятно, обижается или нет. У нее постоянно была улыбка на лице. Я вообще не понимала, что у нее внутри происходит. Она еще пока не доверяла же нам, закрытая была. А по маске ты вообще никакие эмоции не видишь. Единственное – что она ухмыляется, смеется. И как вот понимать… ну обижается она на него, не обижается. Непонятно было. Ругает – она улыбается, говоришь – она улыбается. Всё время! Всё время вот эта улыбка.

«Может, муж потому и был грубым, что чувствовал некоторую ненормальность такого отношения к собственной персоне, и подсознательно отталкивал девочку-подростка? – «Не знаю», – скажет Марина. Я продолжу: «Кристина распознала в мужчине главу семьи и прагматично стремилась наладить отношения с вожаком?» Но Марина мою тираду выслушает и скажет как отрежет: «Главой семьи была я».

Всё идет из детства, предположит уже сама мама. Из неблагополучного детства Кристины, в котором – пьющая мать. Кто знает, что там было? В конце концов, у меня появится возможность задать вопросы и самой Кристине.

Кристина: Ну-у… скорее всего это была защитная реакция на какие-то агрессии. Ну когда ругались за что-то.

Надо ли говорить, что на улыбку Кристины я сразу обращу внимание. Она мне покажется располагающей, но сдержанной. А может быть, сдержанность – ключевая черта всего характера девушки. А может быть, даже не сдержанность это, а настороженность, к которой подмешана еще и вежливая доброжелательность. И ее ровно столько, сколько нужно для разговора с незнакомцем. Но разве же можно всё это понять за какие-то 30-40 минут?

Корр.: Так, ну припомните какую-то историю, моменты, которые вас обижали, которые вы расценивали как агрессию.

Кристина: Я не знаю. Я не держу на него обиды и зла.

Корр.: Вы не хотите говорить, да?

Кристина: Да нет. Я просто вот как-то не запоминала в своей голове этих обид. И то, что он делал.

Ох… так ли? Вновь вмешается мама Марина, вновь напомнит обидные слова папы, я их повторять не буду. «Было такое», – скажет Кристина. «А что чувствует человек в тот момент, когда его оскорбляют?» Вопрос вроде ненужный и глупый. «Боль и обиду», – спокойно ответит Кристина. И вот как бы я иначе узнал, что говорить об этом сейчас девушка может спокойно?

Корр.: Кристина, плакали?

Кристина: Да, было такое. Я уходила в комнату, включала музыку. Погромче желательно. И лежала.

Корр.: А что думали?

Кристина: Да обо всём.

Корр.: Ну какие мысли были?

Кристина: Ну… я такой человек, мне нравится размышлять над ситуацией, которая произошла. Я всё размышляю, анализирую и делаю выводы.

Корр.: Так. Припомните, какие были выводы?

Кристина: Да я не помню уже. (Корреспондент посмеивается).

Корр.: А себя винили?

Кристина: Да, много раз.

Корр.: А что вы думали?

Кристина: Что я виновата, что я сделала не так, как он хотел.

Корр.: Да, да. Обычно это человек и думает в такой ситуации.

Кристина, сколько вам было лет тогда? Четырнадцать. В четырнадцать лет, Кристина, у человека нет ресурсов, чтобы справляться с такими сложными ситуациями. Нет опыта, нет знаний, нет внутренних резервов. Маска, о которой говорила мама Марина, пропала через год. Взрослые, Кристина, тоже часто крепки задним умом. И это еще хороший случай.

Марина: Ну вот если откатать назад, когда та ситуация была, я бы подключила психолога. Хорошего! Разговоры, конечно, были. Но разговоры в подростковом возрасте, когда ты берешь ребенка, они бессмысленны. Ребенок тупо не слышит. Потому что идет адаптация, вот эти гормоны, влюбленности. Ну да, ты будешь говорить, но это со стенкой ты говоришь.

На тот момент вот я бы сама пошла к психологу, мужа – к психологу: как в этой ситуации нам поступать, какие действия предпринимать, потому что у нас с каждым ребенком новый опыт. С чем мы не сталкивались. Прямо реально под копирку никого нет. Всё время что-то новое. И на тот момент я бы вот так поступила, и тогда бы мы свои нервные клетки, наверное, сберегли в большей степени.

Ну всё, это единственный вариант, больше тут вариантов вообще нет. Потому что надо копать в детство, надо вытаскивать это наружу, надо это прорабатывать с ребенком. Я знаю, что вот сейчас ей тоже надо это прорабатывать. Но она тоже в отрицании в плане того, что… «я сама решу, когда это мне надо»! Сейчас-то ей уже почти 18, но я думаю, что это время у нее настанет, что будет прорабатывать.

Потому что у нее отношения тоже с мальчиками сейчас странные. У нее несколько мальчиков, с которыми она общается, и она не понимает, к кому, допустим, чувствует влюбленность, симпатию. Они как-то наравне у нее: то они раздражают, то нормально. Выбрать она не может, потому что у этого какое-то качество, у этого. Какие-то качели или весы, не могу вот сказать.

Вот, допустим, я сейчас встречаюсь с мужчиной – мне всё понятно, потому что у меня критерии есть. У меня есть, по каким параметрам я выбираю. А у нее пока такая чехарда в голове! Она вот… то один, то другой, то один, то другой. То есть у нее нет там много, да! То она вообще ни не общается. Ну вот как-то так. Ей здесь надо проработать, наверное. Я так считаю.

Кристина учится в колледже, будет воспитателем в детском саду. Вообще-то, девушка хотела стать кинологом или ветеринаром, но вместе с мамой они трезво оценила силы. Решили так. С мужем Марина в конце концов рассталась и на то, наверное, было много причин. А Кристину про молодых людей я спрашивать не стал. Всё-таки разговор с корреспондентом встретила она чуть настороженно. Я тоже, если угодно, видел ее улыбку. Спросил девушку о другом.

Корр.: Ну хорошо, подходим к концу. Съезжать-то от мамы будете?

Кристина: Да, планирую.

Корр.: Так. Расскажите мне, поделитесь планами на вашу ближайшую самостоятельную жизнь.

Кристина: Съеду. Доучусь. Работать буду.

Хороший план, всем молодым людям рекомендую. И очень мне нравится, что в этом коротком ответе пусть не звучит, но всё время подразумевается местоимение «я». Я съеду. Я доучусь. Я буду работать. Точно – девочка-подарок.

Продолжение следует…

↑ Вернуться к содержанию

Среди подопечных «Детского вопроса» тоже больше всего подростков. И мы очень надеемся, что для них найдутся те, кто приедет и позовет к себе – домой, в семью. Может быть, девочка, о которой мы сейчас расскажем, ждет именно вас?

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Е. Джихур: Люда у нас с двадцать третьего года с осени.

Елена Джихур – воспитатель одного из хабаровских детдомов. Она пришла на интервью вместе с Людой.

Е. Джихур: Люда круглая сирота, у нее никого нет.

Корр.: И братьев-сестер тоже нет?

Е. Джихур: Дело в том, что они есть, но они от разных отцов, и поэтому они находятся в семьях.

Корр.: А, то есть они у отцов, да?

Е. Джихур: Да. Даже не в нашем регионе.

Корр.: А кто-то навещает, может быть, приходит к ней?

Е. Джихур: Нет.

Но наша русоволосая сероглазка не унывает. Люда приветлива и общительна. Ее теплая улыбка сразу располагает к себе.

Е. Джихур: Эта девочка очень живая. Она любит жизнь, она очень артистичная, она творческая, она креативная, у нее хорошие организаторские способности. Она умеет организовать и вовлечь детей в какую-то деятельность. В основном, это игровая деятельность, конечно. Она любит по вечерам в группе… детей посадит и какие-то игры проводит.

Но и наедине с собой Люда не скучает. Ей нравится рисовать.

Корр.: А что ты рисуешь?

Люда: Животных либо пейзажи.

Корр.: А животных ты каких любишь?

Люда: Ну, собаки и кошки, в основном. Еще дикие животные нравятся и морские обитатели.

Корр.: А есть прямо вот любимое животное?

Люда: Собаки.

Корр.: А тебе какие больше нравятся – большие или маленькие собаки?

Люда: Больше, наверное, такие средние, как французские бульдоги.

Корр.: Ты бы хотела себе кого-нибудь завести?

Люда: Скорее всего, собаку – вот французского бульдога.

Корр.: А дикие животные тебе какие нравятся?

Люда: Леопард либо гепард.

Корр.: Кошачьи, да?

Люда: Угу.

Корр.: А ты их где-то видела? Или только вот на экране?

Люда: В зоопарках разных. Даже вот когда на соревнования ездила, по зоосадам ходила.

А что за соревнования? Сама Люда не стала хвастаться своими достижениями, а вот Елена Аркадьевна рассказала.

Е. Джихур: Когда к нам она поступила, она занималась в цирковой студии на тот момент. Мы немножечко ее перепрофилировали, потому что ей неудобно было ездить. И она у нас стала заниматься художественной гимнастикой. Она выступала на городских мероприятиях, были номера и в команде, и сольные.

Потом вышла на нас девушка – хозяйка студии современного танца – и предложила попробовать ребенка. Мы туда Люду прикрепили, и Люда с удовольствием занимается в этой студии современного танца, у нее прекрасно получается, потому что есть база вот этой художественной гимнастики. Она также выступает на городских мероприятиях. Студия в городе известная, то есть это очень всё красиво и достойно.

Помимо этого, она вот сказала, что она рисует. Да. Причем ее рисунки выставляются на выставках опять-таки.

Сколько разных талантов! А какой у Люды характер?

Люда: У меня характер… ну, я сама по себе добрая, жизнерадостная, энергичная, много где участвую, в разных мероприятиях… если вот от детского дома куда-нибудь выезжаем, то я часто езжу с ними. Прямо люблю такое всё.

Мероприятия, выступления, занятия в кружке – это, конечно, очень хорошо. Но в этом месяце девочке исполняется 15 лет, она перешла уже в девятый класс. Пора задумываться о будущем…

Корр.: Кем ты хочешь стать после школы? Кем работать?

Люда: Пойду учиться на медсестру, потом пойду на фельдшера. Еще, возможно, на хореографа пойду учиться.

Корр.: Прямо параллельно или по очереди?

Люда: Ну, если времени, скорее всего, не будет, то по очереди.

Корр.: Но сначала в медицинский колледж?

Люда: Да, сначала медицинский.

Корр.: А почему именно медицинский?

Люда: Просто нравится помогать людям.

Хорошие планы. Но поступить в медицинский колледж не так уж просто. Как у Люды идет учеба?

Люда: Хорошо идет. Если по четверти смотреть, то троек – две.

Корр.: По каким предметам-то?

Люда: Литература и английский.

Е. Джихур: Две тройки у нее. По английскому… Английский просто сейчас дети изучают со второго класса, программа такая. А она со второго класса по ряду причин жизненных не изучала этот английский язык. И поэтому, когда к нам она поступила в двадцать третьем, начались проблемы вот такие вот. Поэтому у нее сейчас вот троечка висит. Периодами бывает четверка. А литература… Это, вы знаете, что такая у нас беда детей XXI века – дети мало читают, да. Но она всё равно, вот мы с ней даже садимся, она читает, она пересказывает, но просто стесняется выступить перед доской, пересказать, там. Ну, еще возраст такой, она стесняется. Но интеллектуально она очень прямо серьезная. У нее светлая голова, у нее такая любознательность! Она вот как раз-таки не как вот все дети, такой пытливый ум! Она добывает свои знания. Она занимается у нас дополнительно, причем сама проявила инициативу с репетитором по математике, она занимается. И ей это дается – алгебра и геометрия.

Кстати, сама Люда рассказала, что алгебра и геометрия – ее любимые школьные предметы.

Корр.: А что тебе в них больше всего нравится – в алгебре и геометрии?

Люда: Наверное, линейные уравнения, а в геометрии больше всего, наверное, площадь прямоугольников.

По словам Елены Аркадьевны уроки Люда делает самостоятельно.

Е. Джихур: Да, в этом плане, да. Она учится со второй смены. С утра у нас самоподготовка, и она вот сама садится без всяких напоминаний и делает эти уроки. Что непонятно – она подходит, ищет вот этого репетитора, чтоб ей разъяснили… ну, там, где-то физика, где-то еще что-то. Она обращается, она не стесняется, она не умалчивает.

А хочет ли такая самостоятельная девочка в семью?

Корр.: Люда, а вот если кто-нибудь заинтересуется тобой, захочет с тобой познакомиться, может быть, пригласит в гости… Ты как к этому отнесешься?

Люда: Ну, я соглашусь, я не против.

Корр.: Только в гости? Или вот если, например, насовсем позовут…

Люда: Если пообщаюсь с людьми, если мне будет с ними комфортно, то я соглашусь.

Корр.: А с какими людьми тебе было бы комфортно? Какие люди тебе понравились бы?

Люда: Если насчет семьи, то такие энергичные, чтоб везде участвовали, чтоб я вместе с ними ходила куда-нибудь.

Корр.: Ну а чем бы ты хотела заниматься вот вместе с семьей?

Люда: Можно просто ходить на какой-то вид спорта. Если, например, это зима, то на лыжах кататься. Если лето, то на лодках покататься, на сабах. Либо же мероприятия какие-нибудь.

Елена Джихур тоже считает, что Люде подойдет активная семья.

Е. Джихур: Чтобы это были интересы общие, потому что я про этого ребенка скажу таким бытовым языком… можно?.. за любой кипиш, кроме голодовки. Вот она вот такая. Серьезно. Она любит эту всю активную жизнь, к этому у нее есть тяга, понимаете? Вот именно к этому взгляду позитивному на жизнь, к какому-то питанию солнцем. Вот она такой ребенок, она солнечная прямо! Она домашняя, очень домашняя. Я прямо очень хочу, чтобы ее жизнь повернулась в другое русло. Чтобы был тыл, чтобы ощущалось, что за спиной кто-то есть.

Корр.: Люда, а как ты считаешь, что это такое – быть дочкой?

Люда: Ну, вообще, обязанности по дому выполнять. Если есть маленькие дети, то следить за ними и всегда помогать.

Корр.: Ну а что хорошего тогда в семье? Смотри, обязанности какие-то…

Люда: Как по мне, вот эти вот обязанности – это не плохо. Всегда в любом случае должна всё это делать.

Корр.: А если, например, семья окажется из другого региона, ты как на это смотришь?

Люда: Ну да, я буду согласна, поехать в другой регион.

#детскийвопрос #радиороссии #поезднадежды #усыновление #опека #приемныйребенок #приемныеродители #детисироты #выпуск #выпуск762