Умственная и мыслительная деятельность Человека…

Умственная и мыслительная деятельность Человека…, image #1

Умственная и мыслительная деятельность Человека…

Именно помолчать в следующем смысле. Всякая попытка в обретении поверхностного познания в «ускоренном режиме» (пока ещё в условиях и состоянии автомоторного «передельного эгоизма»), – это есть удовлетворение нахлынувшего «любопытства» в чём-либо и возникшего по какой-то причине временного характера. Следует для себя воспринять некоторую функциональную особенность деятельности мозга Человека, касающуюся его умственного и мыслительного аспектов (с различенностью в чем, до сей поры так и не разобрались многие специалисты, называемые себя как психологи, так и политтехнологи и многие другие, без внимания на их список).

Без углубленного касания самой физики проистечения указанных процессов во исполнение таких важных функциональных возможностей мозга Человека, как умственная и мыслительная деятельность (естественно, без учета коррекционных программных вмешательств со стороны интервентской Системы через формирование 4ХХ генотипов Мозга, поскольку это для них не есть суть), но только с модельно-философской точки зрения, различенность между ними необходимо воспринимать, как процессы разно-функционального уровня, гармонично обеспечивающих друг друга принятой информацией познавательного и управляющего характера в интересах обретения и развития Разума индивида и последующего соТворения Им контактного состояния с Разумом Кластерной планетарной модели Земля.

В этой связи, Умственная деятельность, – это есть процесс «накопления» уже сформировавшихся элементов Сознания в строго выраженной иерархии их значимости, предусматривая временные возможные «пропуски» в случае отсутствия каких-либо значимых или влиятельных производных от них на конкретный событийный момент времени. На формирование сути и сущности таковой индивидуальной «Логики» (при построении иерархии накопления элементов Сознания), базовое определяющее влияние оказывает функциональное наделение индивиду на Земле при его бытие в физическом плане на данном этапе общего хронопроцесса развития цивилизации, которое обретено Духовной Сущностью при Её создании. Некоторые «пропуски» элементов Сознания, безусловно, объективны, носят временный характер на текущем этапе «Явленного Обряжения», т.е. бытия Душевной Сущности в физическом плане. Но на конкретный момент событийного времени таковые пропуски целесообразны по ряду объективных причин. Они будут «заполнены» в общей цепи Логики всей иерархии накопления элементов Сознания по мере обретения данного отсутствующего (необходимо, потребного) элемента Сознания (в процессе познания на ментальном или ассигментном уровне) с упреждением пред каким-либо действием или последующим событийным фрагментом общего хронопроцесса, если индивиду непосредственно попустило участвовать в нем, как в прямом или, как в соучастном общем варианте. Заполнение объективных «пропусков» по каким-то значимым элементам Сознания (для достижения развития Разума индивида до уровня Совершенного Разума) могут быть разнесены во времени достаточно существенно и исполнены в два и более этапа Явленного Обряжения в материальный Мир, т.е. не за одну «жизнь» в форме физического плана бытия Душевной Сущности.

Если же индивид ведет какой-то образ житейского бытия, не позволяющий ему по субъективным (поведенческо-личностным) причинам воплощать Умственную деятельность и по тем же субъективным причинам процесс «накопления» элементов Сознания не формируется (пьянство, изоляция от познания, различного характера обретенные пороки и прочее), то ему через Систему проводится попечительская коррекция по активизации таких возможностей и функций Мозга. В людской молве, это называют, – человек одумался. Но если положительных последствий нет, то от такого индивида избавляются, чаще естественным путем. Для Душевной Сущности в таких случаях может быть вменена и коррекция дальнейшего функционального наделения с возможными процессами существенной коррекции и самого будущего Явленного Обряжения в новый физический план. За ошибки и безволие будем отвечать сами и это не с точки воззрения какого-то религиозного запугивания. Мы сами себя наказываем гораздо больше, чем кто-либо или что-либо. Каждый из нас сам себе Судья!

Умственная деятельность у индивидов 4ХХ генотипа мозга автомоторна и прямоконтактно зависима от внешнего управления. Сама Логика построения иерархии накопления элементов Сознания упрощена их функциональным наделением (в зависимости от типа генотипа). Накопление элементов Сознания строго фильтруется и осуществляется именно в том объеме и по тому направлению специализации, в котором задействован данный индивид через реализацию ему предназначенных исполнительских действий.

В отличие от Умственной, Мыслительная деятельность Мозга Человека, как по своей функциональной, так и по физической сути своего проистечения, существенным образом отличается. Это осознание обретенной информации: последующее её раскодирования, расшифровки, размежевания по предназначению (познавательного или исполнительского характера) и т.д. По сути, это своеобразный процесс проявления её полезности или второстепенности, способности функций мозга индивида (по уровню своего развития) её в дальнейшем применить и прочее. Это есть предтече перед формированием элементов Сознания, иначе его можно определить, как процесс творецкого мыслительного начала. Вам очевидно, в той или иной степени приходилось сталкиваться по жизни с таковым состоянием как-бы «душевного стенания» в творецком процессе, когда сам процесс мыслительного терзания обязательно должен дойти до своего кульминационного состояния, и только тогда Вас как-бы «мысль и осеняет», – это и есть проявление информации (мысль Вас наконец-то посетила для каких-то целей, т.е. в плане познания или соучастного положения по каким-то исполнительским действиям). Когда «посетила», то процесс осознания заканчивается, соответственно заканчивается и мыслительный процесс! Вот примерно такая «упрощенная арифметика в картинках и кубиках».

Что очень важно в сей час и почему мы коснулись упрощенных суждений о мыслительной и умственной деятельности Мозга? Дело в том, что в процессе мыслительной деятельности необходимо инициировать для себя и себе любое большое количество вопросов, касающихся предмета Вашего суждения. Именно таким путем Вы энергично активизируйте ранее сокрытые возможности функций своего Мозга, не тренируете (это не мышцы), а обращаете Его же внимание на Его же состояния, другого «не дадут, пока этот не обретет необходимую активность и не отработает свои возможности».

Поэтому еще раз вернусь: У НАС С ВАМИ ЕСТЬ О ЧЁМ ПОМОЛЧАТЬ!!!!!!

http://www.salvatorem.ru/?page_id=2077

395 views·17 shares