Подготовка Вратарей УЕФА. Комплексный и совместный подход!

«Вратари бывают разные!»1 Почему так много людей, даже футбольных тренеров, по-прежнему воспринимают вратарское дело как нечто почти экзотическое, что трудно осознать и, следовательно, почти невозможно понять, не говоря уже о том, чтобы готовить и обучать? Ответ на этот вопрос неоднозначен.

Возможно, это связано с отсутствием четкого универсального определения роли вратаря в команде. Некоторые по-прежнему настаивают на том, что вратарь — это просто сейвы, в то время как другие говорят, что современная игра требует, чтобы вратари в основном сосредотачивались на атакующей игре, и поэтому их следует рассматривать как дополнительных полевых игроков. Такая интерпретация даже привела к тому, что некоторые страны и региональные ассоциации официально изменили название позиции с вратаря на «голплейера».

Работа тренера вратарей состоит в том, чтобы уверенно описывать и оценивать роль, игровые показатели и развитие тех, кого он тренирует. Некоторые также разрабатывают свою собственную, более или менее описательную философию вратарского дела и разрабатывают на ее основе методы обучения. Отдельные тренеры вратарей со временем становятся инструкторами тренеров и предоставляют региональным и национальным ассоциациям материалы, ориентированные на вратарей, в основе которых лежит главным образом их личный опыт.

Если только один человек чувствует себя достаточно уверенно, чтобы говорить о вратарском деле, другие, вероятно, будут активно вмешиваться только в серьезные вопросы, такие как решающая ошибка вратаря. Это же верно и в отношении тренеров вратарей, которые недостаточно уверены или компетентны, чтобы говорить на темы, касающиеся команды в целом. Такое отсутствие уверенности и знаний с обеих сторон зачастую осложняет взаимодействие между тренером вратарей и остальным тренерским составом. В результате тренер вратарей, как правило, меньше участвует в обсуждении вопросов, связанных с командой, а сами вратари работают более обособленно в ходе командных тренировок.

Тем не менее, развитие современной игры, которая является предметом обширных исследований и академической работы, указывает, в частности, на то, что будущие вратарские программы выиграют от большей интеграции, а не от изоляции, и от тренировочных моделирований, учитывающих фактические требования игры . Девиз УЕФА «Вратарь должен быть частью команды, а не отдельным игроком» следует рассматривать как общее, но действенное руководство по современному подходу к эффективному развитию игроков и команд. Это не означает, что вратари должны всегда и исключительно работать в команде, а скорее то, что все тренеры должны стремиться к наиболее эффективному способу развития всех игроков по отдельности, а также как единой группы. Для вратарей это означает поиск надлежащего баланса между индивидуальной подготовкой и групповой работой, направленного на максимальное увеличение потенциала голкипера и призванного гарантировать вратарям возможность вписаться в команду на требуемом соревновательном уровне. Важно учитывать тот факт, что вовлеченность вратаря в игру зависит не только от поведения товарищей по команде и соперников, но и от внешних факторов, таких как погода или состояние поля, и это лишь два из таких аспектов. Итак, если вратари хотят развить определенные навыки , им необходимо тренироваться в среде, отражающей условия матча, чего можно достичь только путем налаживания конструктивного сотрудничества между тренером вратарей и другим тренерским составом при планировании и проведении тренировки в партнерстве.

Однако, прежде чем тренеры вратарей и другой персонал начнут работать вместе с остальным тренерским составом, им необходимо понять роли друг друга. С точки зрения вратаря, достичь этого можно, предоставив тренерам всех уровней общее понимание роли вратаря, а также четкие определения общих и конкретных задач, которые они выполняют во время игры. Кроме того, знание и понимание игры необходимо разбить на ключевые принципы, которые следует рассматривать как основу успешной игры вратарей

А если и тренерам вратарей также удастся расширить свои узкоспециальные представления за счет знаний об общих функциях команды и командных задачах, это будет беспроигрышным вариантом, поскольку все смогут работать вместе более эффективно. Конечно, важно учитывать, что во многих футбольных культурах пока не принято активно привлекать тренера вратарей к обсуждению командных вопросов, но это не значит, что им это не пойдет на пользу. Чтобы ускорить этот процесс и поддержать программу УЕФА по обучению тренеров вратарей, необходимо устранить крупный источник недопонимания и неправильных толкований. Несмотря на введение «философии обучения, основанной на реальности» и пересмотренной Тренерской конвенции УЕФА, которые уже поддерживают курсы УЕФА A и B для вратарей, подход к содержанию курсов, ориентированных на вратарей, по-прежнему значительно различается в странах Европы и между национальными ассоциациями. Удивительно, но при описании технических и тактических особенностей, которые на самом деле должны быть универсальными, зачастую бывает мало общего.

Одной из основных задач программы УЕФА по обучению тренеров вратарей является обеспечение общего минимального образовательного стандарта, позволяющего признавать тренерскую квалификацию во всех странах, входящих в УЕФА. Достичь этого можно только в том случае, если будут установлены общие рекомендации — объективные, надежные, общепринятые и применимые ко всем культурам, возрастам и полам. Существующие документы, такие как программы для получения A-дипломов и B-дипломов тренера вратарей УЕФА, не только охватывают направленные на вратарей материалы, но также продвигают философию «мышления на основе игры» и подчеркивают эффективную интеграцию вратаря в команду, а тренера вратарей — в тренерский коллектив.

И все же многим тренерам, похоже, все еще не хватает четкого понимания того, как именно роль вратаря встроена в функцию команды, и как можно применять такой целостный подход к развитию. Данный документ, в котором излагаются требования к вратарям в современной игре и учитываются общие принципы проведения матчей, разработан отделом технического развития УЕФА с целью улучшения понимания и усиления поддержки команд и их тренерского состава. Это позволит нам определить четкий и логичный подход к общим правилам вратарского дела, проложив путь для тренеров по всему миру к разработке устойчивых, перспективных методологий обучения и оригинальных программ обучения тренеров, оказывающих долгосрочное воздействие на тренеров и игроков