Воронки вовлечения в соцсетях. Как происходит вовлечение детей в опасные группы.

(Дополнение к книге «Дети интернета. Что они смотрят, и кто ими управляет.» https://narasputye.ru/archives/7399)

Воронка вовлечения. Это общий принцип продвижения всех деструктивных групп.

Сначала идут массовые группы широкого охвата, изначально не имеющие каких-то определенных тем или направлений. Как правило, это юмористические паблики или околошкольные группы со специфическим юмором (про них подробно в следующей главе). Это группы могут насчитывать как 10.000, так и и 10.000.000 подписчиков, как правило, это большие группы вроде МДК или 4сн.

Эти сообщества знакомят ребёнка сразу со всеми видами деструктивных направлений, дают общее представление обо всём, но, как правило, в относительно лёгкой форме. Если это пропаганда наркотиков, суицида, или школьных расстрелов, то она всегда подаётся в виде юмора, а не в том виде, в каком она есть уже в более узкотематических группах следующего уровня. Со временем ежедневно обрабатываемый таким контентом ребёнок (это важный момент, ведь, подписавшись один раз, он видит эти новости по несколько раз в день, и каждый день!) рано или поздно он начинает интересоваться уже более плотно чем-то определенным, и подписывается на какие-то уже более узкотематические группы, о которых получил представление и рекламу в группах широкого охвата.

И вот уже в этих группах ребёнка начинают усиленно накручивать постами уже на какую-то определённую тему. Ну, например, если мы говорим про группы АУЕ (запрещённая в России экстремистская организация), то в уже узкотематических группах второго уровня воронки ему с каждым постом будут внушать саму правильность такого образа жизни как такового. Будет идти время, и, видя такие посты у себя в ленте каждый день, он незаметно для себя самого примет такой образ жизни как единственно правильный. А если он не отпишется от новостей данной группы, то внушение произойдет неизбежно, такова особенность возраста, ведь подросткам свойственно действовать по шаблону.

Как только он проникается этими идеями – его замечают, и приглашают уже в закрытые группы «для своих», где уже кураторы на него смотрят, как на бесплатную рабочую силу, способную приносить им доход, или для других целей, в зависимости от направления. Потом они переходят с ребёнком в личное общение, навешивают «лапши», дают ему ложное чувство важности и избранности (каждому), и далее используют его в реальных действиях уже, так сказать, в офлайне.

Это общий принцип, заменяем АУЕ на пропаганду суицида, наркотиков, насилия, ЛГБТ, технология будет та же самая, но начало всегда одно – это группы широкого охвата.

Но у воронок вовлечения есть и другое применение. Есть такой контент, который любой неподготовленный человек сразу же отвергнет просто потому, что он слишком отвратителен, и просто не допустим для любого нормального человека в принципе. В этом случае он разбивается на, так сказать, грани зла, и само явление искусственно делится на уровни, чтобы приучать постепенно.

Многие удивляются, почему абсолютно нормальные дети попав в соцсети так легко и быстро проникаются деструктивом, и так просто принимают его. Это по сути продолжение технологии окон Овертона. Он описал технологию, как в любое общество можно поэтапно внедрить абсолютно любые убеждения, просто постепенно меняя к ним отношение, через определенные манипуляции, в том числе и через юмор. И в соцсетях происходит все тоже самое. Воронка вовлечения, она по сути повторяет Окно Овертона, постепенно погружая ребенка все глубже, и делая ранее недопустимые для него вещи, допустимыми.

Как это происходит в жизни. Ниже на картинки наглядный пример. Вот новостная лента юмористического паблика, а в ней посты с юмором, только каждый условно говоря третий-четвертый пост уже идет не с простым юмором, а с юмором пропагандирующим какое-то деструктивное направление. По началу ребенок может не принимать такой деструктивный юмор, но видя по 5000 лайков к этим картинкам, и одобрение такого “юмора” в комментариях, он неизбежно со временем принимает эти идеи как норму общества… Так эти идеи становятся для него уже допустимыми, ну а дальше он попадает в одну, или что чаще, сразу несколько таких воронок, а их очень много, на схеме дана только малая часть, исключительно для примера.

Второе важное понятие, которое нужно запомнить – перекрёстное опыление. Это технология, когда одна группа, посвященная одному деструктивному направлению, рекламирует и делает репосты с других групп, других схожих по духу тематик, и кроме своего направления втягивает детей в похожие по духу. Так ребёнок, втянувшись во что-то одно, обязательно со временем будет знать всё остальное, таков принцип работы всех соцсетей, это их основа.
Происходит это чаще всего на 2 и 3 верхних уровнях воронки. Группы формируются в некоторые кластеры близкие по духу.

К примеру, если ребёнок подписан на аниме-группы, то оттуда его будут втягивать в ЛГБТ-сообщества, просто потому, что в аниме есть много массовых жанров, пропагандирующих эти темы. А с ЛГБТ-групп его потом будут втягивать в сообщества фурри, слэш, трансгендеров, а потом, накрученный всем этим, и запутавшийся в том, кто же он есть, ребёнок уже сам попадает в депрессивные группы, а оттуда соответственно в суицидальные. Примеров таких схем вовлечения масса, и пример, приведенный ниже, из реальной жизни.

Девочка из нормальной семьи зарегистрировалась в тик-токе и инстаграме. Через год порезы, экстремальное похудение, суицидальные записи, потерянный взгляд. Как такое произошло? Сначала просто подписки на модных блогерш, потом стремление выглядеть так же, потом группы похудения, оттуда незаметный переход в сообщества анорексии, от их контента – депрессия, от депрессии – вход в депрессивные группы, а у них перекрестное опыление с сообществами сатанистов и суицидальными группами. Как итог – девочка за год от жизнерадостного ребёнка дошла до лечебного стационара. И таких примеров и цепочек вовлечения можно привести массу. В этих цепочках сам ребёнок эти звенья не ищет, и не замечает эти переходы, просто это принцип работы всех соцсетей, что группы схожих тем постоянно взаимно «опыляются».