Команда ВШО: Артем Гаврилюков

Артем Гаврилюков - руководитель направления «Хирургия» в ВШО, хирург-онколог

Автор: Равиля Джамалиддинова

Администратор: Аня Отмахова

Верстальщик: Рита Гилева

– Расскажи о себе и о том, чем ты занимаешься в ВШО?

– Я родом из Ростова-на-Дону и окончил Ростовский государственный медицинский университет (РостГМУ). И после интернатуры по хирургии в 2015 году поступил в ВШО. Хотя на тот момент ВШО, какой мы её знаем сегодня, и не было, даже само название появилось уже позже. На сегодняшний день я практикующий онколог-хирург. В ВШО я руковожу направлением «Хирургия»: составляю программу для хирургов и провожу для них занятия, где мы разбираем такие важные аспекты, как осложнения хирургического лечения, особенности хирургического лечения в онкологии, уделяем большое внимание сопроводительной терапии в хирургии.

– Почему ты решил стать частью команды ВШО?

– Я стал частью команды ВШО ещё на самых ранних этапах её развития. Уже будучи резидентом, не только я, но и все мои коллеги-резиденты первых наборов активно участвовали в формировании образовательной программы, которой в тот период ещё не существовало. Помню, что занимался и формированием учебной программы и развитием социальных сетей в какой-то момент. Официальную должность в ВШО мне предложили 2-3 года назад, когда направление по хирургии получило отдельную программу. И поскольку я не прекращал участвовать в жизни ВШО и продолжал вести разнообразную деятельность в ней, после недолгих раздумий я решил принять предложение.

– Каким ординатором ты был? Что бы ты сейчас изменил в своей ординатуре?

– На самом деле, я был трудолюбивым ординатором и проводил в отделении большую часть времени. На отдых оставался только вечер субботы после занятий в ВШО. Кроме того, могу сказать, что был ординатором с огромной тягой к знаниям, чему во многом благодарен ВШО, которая перевернула моё мировоззрение и окунула в мир доказательной медицины, с которой я ранее особо не сталкивался.

Оглядываясь назад, в своей ординатуре я бы не хотел менять ничего, разве что больше самостоятельных операций.

– Что значит «хороший преподаватель»? А что значит «плохой»?

– Для меня хороший преподаватель – это тот, кто способен передать не только конкретные факты или цифры, но и основные принципы и ценности своего предмета, позволяя ученику самостоятельно развиваться дальше. А плохой преподаватель – тот, кто не проявляет интереса к тому, что он преподает, относится к своему делу формально, игнорируя обратную связь со стороны учеников и не стимулируя их развитие.

– Расскажи про свое самое неудачное занятие.

– Я не могу вспомнить такого занятия, после которого появилась мысль «всё, это провал». Конечно, бывали занятия, где были некоторые недочёты, но я не могу назвать их неудачными или бесполезными.

– Где и как тебе лучше всего удается отдохнуть?

– Я не из тех, кто любит прыгать с парашютом, предпочитаю спокойный отдых на моей малой родине – на юге или в приятной компании хороших друзей.

– Бонусный вопрос: песня, под которую ты всегда начинаешь дрыгать ножкой?

– Lazlo Bane «Superman» – саундтрек к сериалу «Клиника», который я часто исполнял на очных впускных ВШО.