Обзор позитивных практик Интерактивной карты (январь — март 2026 года)

Интерактивная карта профилактической деятельности в образовательных организациях и научных учреждениях Российской Федерации — это официальный ресурс Минобрнауки России для тиражирования лучших практик и обмена опытом в сфере профилактики, включающий цифровую систему отчетности по Комплексному плану противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации.

Кинопоказ документального фильма «Предательство»

Обзор позитивных практик Интерактивной карты (январь — март 2026 года), image #1

Проведено в феврале 2026 года

Организатор: Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева

Субъект: Карачаево-Черкесская Республика

Целевая аудитория: студенты

Направление работы: противодействие идеологии терроризма (п. 1.3.1 Комплексного плана)

Причина выбора мероприятия в качестве позитивной практики:

Практика сочетает эмоционально-вовлекающий формат документального кино на основе реальных историй и экспертную дискуссию, что позволяет одновременно воздействовать на эмоциональную и рациональную сферы восприятия обучающихся. Привлечение специалистов координационного центра, правоохранительных органов и юридического сообщества обеспечивает комплексное освещение темы: от механизмов вербовки в цифровой среде до правовых последствий участия в деструктивной деятельности. Такой подход развивает критическое мышление и правовую грамотность, формируя знания об угрозах и безопасном поведении в информационном пространстве.

Круглый стол «Защитники Родины всех времен и народов»

Обзор позитивных практик Интерактивной карты (январь — март 2026 года), image #2

Проведено в феврале 2026 года

Организатор: Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Субъект: Белгородская область

Целевая аудитория: российские и иностранные студенты

Направление работы: гражданская идентичность

Причина выбора мероприятия в качестве позитивной практики:

Мероприятие включает несколько последовательных блоков: приветственное слово представителя власти, экспертный доклад на тему становления и развития российской государственности, выступления участников и модерируемую дискуссию.

Рассмотрение роли России в мировой истории и процессах деколонизации в докладах студентов укрепляет гражданскую идентичность российских студентов через формирование исторического самосознания. Это хорошая практика, поскольку создаёт устойчивый гражданский нарратив, транслирующий идею России как субъекта мировой истории, и способствует включению иностранных студентов в общее смысловое поле российского гражданского сообщества.

Квиз по формированию антитеррористического сознания

Обзор позитивных практик Интерактивной карты (январь — март 2026 года), image #3

Проведено в феврале 2026 года

Организатор: Департамент спорта города Москвы

Субъект: Москва

Целевая аудитория: школьники

Направление работы:
противодействие идеологии терроризма (п. 1.3.1 Комплексного плана)

Причина выбора мероприятия в качестве позитивной практики:

Квиз представляет собой доступную и увлекательную форму взаимодействия с аудиторией, который позволяет закрепить основы антитеррористического и антиэкстремистского законодательства, раскрыть сущность понятия «терроризм», а также разъяснить, какие действия расцениваются как правонарушения террористической направленности.

Упражнение Джеффа

Обзор позитивных практик Интерактивной карты (январь — март 2026 года), image #4

Проведено в феврале 2026 года

Организатор: Дальневосточный федеральный университет

Субъект: Приморский край

Целевая аудитория: школьники

Направление работы:
противодействие идеологии терроризма (п. 1.2 Комплексного плана)

Причина выбора мероприятия в качестве позитивной практики:

Такой подход развивает навыки критического мышления и бесконфликтной коммуникации, позволяя участникам аргументированно отстаивать свою позицию и уважительно воспринимать альтернативные точки зрения. Благодаря модераторам школьники учатся делать правильные выводы по вопросам противодействия идеологии терроризма и ответственности за совершение преступлений террористической направленности и содействия им.

Стоит также отметить, что привлечение к школьным мероприятиям экспертов из университетов позволяет повысить качество профилактической работы в школах за счет внедрения научно обоснованных подходов и результатов актуальных исследований в области деструктивных явлений.

Экскурсия в музее регионального УМВД

Обзор позитивных практик Интерактивной карты (январь — март 2026 года), image #5

Проведено в феврале 2026 года

Организатор: Тюменский государственный университет

Субъект: Тюменская область

Целевая аудитория: школьники

Направление работы: противодействие идеологии терроризма (п. 1.2 Комплексного плана)

Причина выбора мероприятия в качестве позитивной практики:

Практика сочетает формат музейной экскурсии с экспертной лекцией о рисках вербовки в цифровой среде, что обеспечивает комплексное воздействие на эмоциональную и рациональную сферы восприятия обучающихся. Историко-героический блок формирует ценностные ориентиры, тогда как практические рекомендации по цифровой безопасности от координационного центра развивают навыки критического мышления и бдительности.

156 views·6 shares